九年級英語全冊 Unit 8 It must belong to Carla（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 （新版）人教新目標(biāo)版-（新版）人教新目標(biāo)版初中九年級全冊英語學(xué)案

1、unit 8 it must belong to carla.單元總覽類別課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的項(xiàng)目單元話題in this unit,students learn to talk about mysteries and make inferences.重點(diǎn)單詞1.whose（adj.&pron.）誰的;（特指）那個(gè)人的2.truck(n.)卡車；貨車3.rabbit(n.)兔；野兔4.attend(v.)出席;參加5.valuable(adj.)貴重的;有用的;寶貴的6.pink(adj.)粉紅色的（n.）粉紅色7.anybody(pron.)任何人8.noise(n.)聲音;噪音9.po

2、liceman(n.)男警察10.wolf(n.)狼11.laboratory(n.)實(shí)驗(yàn)室12.coat(n.)外套;外衣13.sleepy(adj.)困倦的;瞌睡的14.suit(n.)西服;套裝(v.)適合15.express(v.)表示；表達(dá)16.circle(n.)圓圈（v.）圈出17.receive(v.)接受;收到18.leader(n.)領(lǐng)導(dǎo)；領(lǐng)袖19.medical(adj.)醫(yī)療的；醫(yī)學(xué)的20.purpose(n.)目的；目標(biāo)21.prevent(v.)阻止;阻撓22.energy(n.)精力；力量23.position(n.)位置；地方24.victory(n.)勝利；成

3、功25.enemy(n.)敵人；仇人26.period(n.)一段時(shí)間；時(shí)期重點(diǎn)詞組1.must be一定是2.belong to 屬于3.attend a concert出席音樂會4.pick up撿到，拾起5.something unusual一些不尋常的事6.feel uneasy感到不安7.make fear 制造恐懼8.make noise 吵鬧9.in the laboratory 在實(shí)驗(yàn)室10.feel sleepy 感到困倦11.run after追趕12.run for exercise跑步鍛煉13.wear a suit穿西服14.express a result表示一種結(jié)

4、果15.the historical place 歷史遺跡16.the greatest mystery 最大的奧秘municate with與交流18.point out指出19.prevent illness防止疾病20.honor ancestors祭奠祖先21 celebrate a victory慶祝勝利22.talk to sb. on the phone與通電話重點(diǎn)句式1.whose book is this?這是誰的書？it must be marys.j.k.rowling is her favorite writer.它一定是瑪麗的，j.k.羅琳是她最喜愛的作家。2.i a

5、ttended a concert yesterday so it might still be in the music hall.我昨天出席了音樂會，因此它可能仍在音樂廳里。3.whose hair band is this?這是誰的發(fā)帶？it could be meis hair band.or it might belong to linda.they both have long hair.它可能是梅的發(fā)帶，也可能屬于琳達(dá)的。她們倆都有長頭發(fā)。4.could it still be at the park?它可能仍然在公園嗎？5.the hair band must belong t

6、o linda.這個(gè)發(fā)帶一定是屬于琳達(dá)的。6.there must be something visiting the homes in our neighborhood.一定有什么東西正在拜訪我們小區(qū)的家庭。單元語法must,might,could and cant for making inferences課時(shí)分解第一課時(shí)section a(1a2d)知識目標(biāo)類別課時(shí)要點(diǎn)重點(diǎn)單詞1.whose（adj.&pron.）誰的；（特指）那個(gè)人的2.truck（n.）卡車；貨車3.rabbit（n.）兔；野兔4.attend(v.)出席;參加5.valuable(adj.)貴重的;有用的;

7、寶貴的6.pink(adj.)粉紅色的（.）粉紅色7.picnic(n.)野餐8.anybody（pron.）任何人重點(diǎn)詞組1.must be一定是2.at the picnic在野餐時(shí)3.belong to屬于4.attend a concert出席音樂會5.the rest of my friends我其余的朋友6.pick up撿到，拾起重點(diǎn)句式1.whose book is this?這是誰的書？it must be marys.j.k.rowling is her favorite writer.它一定是瑪麗的，j.k.羅琳是她最喜愛的作家。2.i attended a concer

8、t yesterday so it might still be in the music hall.我昨天出席了音樂會，因此它可能仍在音樂廳里。3.it cant be stolen.它不可能被偷的。4.could it still be at the park?它可能仍然在公園嗎？5.the hair band must belong to linda.這個(gè)發(fā)帶一定是屬于琳達(dá)的。課堂環(huán)節(jié)§自主學(xué)習(xí)方案【自學(xué)自查】根據(jù)句意及漢語提示完成句子。1.we are planning to have a picnic (野餐)on the island next week.2.to our

9、 surprise,the dog ran back with a rabbit(野兔)in his mouth.3.toms father decided to drive his truck (卡車) to travel around the world.4.the thief didnt find anything valuable (貴重的) in the bag and threw it away.5.janes mother bought her a pink (粉紅色的) sweater as her birthday gift.§課堂導(dǎo)學(xué)方案step 1情景導(dǎo)入?yún)⒖及?/p>

10、例老師上課前先準(zhǔn)備一個(gè)大紙袋，上課時(shí)讓四位同學(xué)頭向后，不能看到你在做什么；然后，從四位同學(xué)的桌上分別拿幾樣不同的東西放入你的袋子里；然后讓他們回頭看著老師，你從袋子里取出一樣?xùn)|西，然后提問：questions:teacher:whose (pencil) is this?/is it annas?students:_ _annas.no,it isnt.（4分鐘）環(huán)節(jié)說明:通過課前的一個(gè)師生問答互動(dòng)游戲,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的課堂氣氛，同時(shí)隨著游戲的深入，使學(xué)生對表示推測的情態(tài)動(dòng)詞用法有了基本認(rèn)識。step 2完成教材1a-1c的任務(wù)【操作案例】1.要求學(xué)生翻開課本p57，迅速瀏覽所給的圖片，然后把圖片

11、中所給的物品填入到所給的欄目中。(1分鐘)2.檢查答案，先要求全班一起給出答案并檢查討論。然后要求2-3名同學(xué)就圖片中所給的物品，使用“whose volley is this?”句型，給出各自的答案，并把收集的答案列舉在黑板上。(3分鐘)參考案例teacher:whose volley is this?students:it must / cant be carlas.she loves volleyball.she doesnt play volleyball at all.3.要求學(xué)生聽第一遍錄音，并完成課本上1b的聽力任務(wù)。(1分鐘)4.要求學(xué)生聽第二遍錄音，并逐句進(jìn)行跟讀。(2分鐘)

12、5.完成教材1c的任務(wù)，要求學(xué)生根據(jù)上面所給的圖片，使用1b表格中的信息編寫對話進(jìn)行練習(xí)，然后要求2-3位學(xué)生上臺表演。(3分鐘)6.小結(jié)訓(xùn)練。要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)小練習(xí)。并請若干學(xué)生給出自己的答案。有錯(cuò)誤的話及時(shí)糾正。(2分鐘)漢譯英，每空一詞。1)這一定是王斌的，上面有他的名字。it must be wang bins.it has his name on it.2)這個(gè)籃球是屬于鮑勃的。the basketball belongs to bob.3)你聽古典音樂嗎？do you listen to classical music?4)這是誰的自行車？whose bike is

13、this?環(huán)節(jié)說明:通過學(xué)習(xí)1a，使學(xué)生能夠正確的判斷物品所屬；通過1b，鍛煉學(xué)生的聽力及抓取關(guān)鍵信息的能力；通過1c的訓(xùn)練鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，同時(shí)鞏固了對情態(tài)動(dòng)詞must表推測的認(rèn)識。step 3完成教材2a-2d的任務(wù)【操作案例】1.要求學(xué)生翻開課本p58。要求學(xué)生聽第一遍錄音，完成2a，2b的聽力任務(wù)。(1分鐘)2.要求學(xué)生聽第二遍錄音，并逐句進(jìn)行跟讀。(2分鐘)3.聽力內(nèi)容鞏固訓(xùn)練。要求學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容完成下列各句。完成后要求若干學(xué)生給出自己的答案。以鞏固對聽力內(nèi)容的了解。(4分鐘)1)it could be meis hair band. mei has long hair.2)the hair band might belong to linda. she was at the picnic.3)the backpack could belong to rita.shes always forgetting things.4)the backpack must belong to linda.she has long hair and shes on the tennis team.4.大聲朗讀聽力材料。(1分鐘)5.放下聽力材料，要求學(xué)生模仿聽力內(nèi)容，利用2a，2b