【最新】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件

1、【最新】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件 民族政權(quán)民族政權(quán)并立的時(shí)代并立的時(shí)代第第9 9課課【最新】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件 1、你知道青牛白馬的故事是我國古代哪個(gè)少數(shù)民族的、你知道青牛白馬的故事是我國古代哪個(gè)少數(shù)民族的傳說嗎？歷史上他們?cè)⒘耸裁凑?quán)？傳說嗎？歷史上他們?cè)⒘耸裁凑?quán)？ 2、你知道、你知道“趙匡胤穿龍袍趙匡胤穿龍袍改朝換代改朝換代”的歇后語出自的歇后語出自我國歷史上的什么事件嗎？趙匡胤建立的朝代叫什么？我國歷史上的什么事件嗎？趙匡胤建立的朝代叫什么？在這一時(shí)期我國鼎峙并立的主要是哪三個(gè)政權(quán)？在這一時(shí)期我國鼎峙并立的主要是哪三個(gè)政權(quán)？ 3、你知道

2、歷史上的澶淵之盟嗎？那是怎么一回事？、你知道歷史上的澶淵之盟嗎？那是怎么一回事？北宋與遼、西夏是通過什么方式來維持邊境和平的？北宋與遼、西夏是通過什么方式來維持邊境和平的？ 4、遼和北宋是被哪一個(gè)朝代滅亡的？你知道這個(gè)、遼和北宋是被哪一個(gè)朝代滅亡的？你知道這個(gè)朝代是哪個(gè)民族建立的嗎？朝代是哪個(gè)民族建立的嗎？ 5、“月兒彎彎照九州，月兒彎彎照九州， 幾家歡樂幾家愁，幾家歡樂幾家愁， 幾家夫婦同羅帳，幾家飄散在他州。幾家夫婦同羅帳，幾家飄散在他州?！?這是這是1127年開封城破，北宋滅亡時(shí)流傳的一首歌謠。你年開封城破，北宋滅亡時(shí)流傳的一首歌謠。你知道它反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)嗎？你知道知道它反映了

3、當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)嗎？你知道“撼山易，撼山易，撼岳家軍難撼岳家軍難”“”“精忠報(bào)國精忠報(bào)國”“”“直搗黃龍直搗黃龍”“”“莫須有莫須有”等成語等成語典故的來源嗎？學(xué)習(xí)了這一課的內(nèi)容，你就會(huì)全明白的。典故的來源嗎？學(xué)習(xí)了這一課的內(nèi)容，你就會(huì)全明白的?！咀钚隆科吣昙?jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件【最新】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件契丹（遼）契丹（遼）【最新】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件一、契丹的興起和遼的建立一、契丹的興起和遼的建立1、國名：、國名：2、建立者：、建立者：3、時(shí)間：、時(shí)間：4、定都：、定都：返回返回契丹（遼）契丹（遼）耶律阿保機(jī)（遼太祖）耶律阿保機(jī)

4、（遼太祖）916年年上京上京5、遼太宗時(shí)，奪取幽云十六州、遼太宗時(shí)，奪取幽云十六州【最新】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件契丹（遼）契丹（遼）北宋北宋二、陳橋兵變及北宋的建立二、陳橋兵變及北宋的建立1、建立者：、建立者：2、時(shí)間：、時(shí)間：3、定都：、定都：4、鞏固統(tǒng)治的措施、鞏固統(tǒng)治的措施:趙匡胤（宋太祖）趙匡胤（宋太祖）960年年開封開封(東京東京)“杯酒釋兵權(quán)杯酒釋兵權(quán)”【最新】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件契丹（遼）契丹（遼）北宋北宋三、宋與遼的和戰(zhàn)三、宋與遼的和戰(zhàn)“澶淵之盟澶淵之盟”【最新】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件 史書記載，澶淵之盟以后，雙方在

5、史書記載，澶淵之盟以后，雙方在邊境地區(qū)開展貿(mào)易，宋用絲織品、稻米、茶邊境地區(qū)開展貿(mào)易，宋用絲織品、稻米、茶葉等，換取遼的羊、馬、駱駝等。我認(rèn)為宋遼葉等，換取遼的羊、馬、駱駝等。我認(rèn)為宋遼達(dá)成澶淵之盟是好事。達(dá)成澶淵之盟是好事。規(guī)定宋要給遼歲幣，規(guī)定宋要給遼歲幣，每年銀十萬兩，絹每年銀十萬兩，絹20萬匹，這些都要由萬匹，這些都要由宋朝的百姓負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為澶淵之盟對(duì)宋宋朝的百姓負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為澶淵之盟對(duì)宋朝是屈辱的，對(duì)宋朝的百姓也朝是屈辱的，對(duì)宋朝的百姓也很不利。很不利。如何評(píng)價(jià)如何評(píng)價(jià)“澶淵之盟澶淵之盟”？【最新】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件他們都說的對(duì)，只是看問題的角度不他們都說的對(duì)，

6、只是看問題的角度不同而已。同而已。、對(duì)于北宋來說，澶淵之盟是一個(gè)屈、對(duì)于北宋來說，澶淵之盟是一個(gè)屈辱的和約，辱的和約，“歲幣歲幣”成為北宋人民沉重的成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。負(fù)擔(dān)。、但是，從整個(gè)中華民族的發(fā)展史看，、但是，從整個(gè)中華民族的發(fā)展史看，澶淵之盟的訂立有其積極的一面：它結(jié)束澶淵之盟的訂立有其積極的一面：它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，使此后的遼宋了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，使此后的遼宋邊境長(zhǎng)期處于相對(duì)和平穩(wěn)定的狀態(tài)，雙方邊境長(zhǎng)期處于相對(duì)和平穩(wěn)定的狀態(tài)，雙方展開頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于邊境地展開頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看有利于我國多民區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看有利于我

7、國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。族國家的發(fā)展和統(tǒng)一?！咀钚隆科吣昙?jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件西夏西夏 四、西夏的建立及與北宋的四、西夏的建立及與北宋的關(guān)系關(guān)系1 1、建立者：元昊、建立者：元昊2 2、定都：興慶、定都：興慶3 3、與北宋的和戰(zhàn)、與北宋的和戰(zhàn)【最新】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件女女真真五、金的建立五、金的建立1 1、建立者：、建立者：2 2、時(shí)間：、時(shí)間：3 3、定都：、定都：完顏阿骨打（金太祖）完顏阿骨打（金太祖）12世紀(jì)初期世紀(jì)初期會(huì)寧會(huì)寧【最新】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件金金滅滅遼遼和和北北宋宋北宋滅亡北宋滅亡（靖康之變）（靖康之變）【最新

8、】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件六、金與南宋的對(duì)峙六、金與南宋的對(duì)峙【最新】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件【最新】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件【最新】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件【最新】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件【最新】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件【最新】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件【最新】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件【最新】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件BACK【最新】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件圖中鐵鑄的跪像圖中鐵鑄的跪像,在杭州西湖邊的岳在杭州西湖邊的岳飛墓前飛墓前,你能猜出他們是誰嗎你能猜出他們是誰嗎?為什為什么讓他們跪在那里么讓他們跪在那里?【最新】七年級(jí)歷史第9課 民族政權(quán)的并立的時(shí)代課件是殺害