物態(tài)變化知識點總結(jié)

1、第四章物態(tài)變化1溫度：我們把物體的冷熱程度叫做溫度。常用單位是攝氏度（°C）規(guī)定：在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度。某地氣溫-3C讀做：零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度，換算關(guān)系T=t+273K。2溫度計：測量溫度的工具。 溫度計構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體：內(nèi)有粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管,在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮講行工作。分類及比較：分類實驗用溫度計寒暑表體溫計用途測物體溫度測室溫測體溫量程-20C110C-30C50C35C42C分度值1C1C0.1C所用液體水銀煤油

2、（紅）酒精（紅）水銀特殊構(gòu)造玻璃泡上方有縮口使用方法使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數(shù)使用前甩可離開人體讀數(shù)3.溫度計的使用：（1）使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認(rèn)清溫度計的分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。（2）使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁：溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；（3）讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平?？碱}賞析：例1體溫計是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的。使用時，它（選填“可以”或“不可以”）離開人體讀數(shù)。圖1中體溫計的示數(shù)為C。i|：r«解析：所有液體溫度計的制造原

3、理都是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)。體溫計也是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的。由于體溫計的結(jié)構(gòu)特殊，它的液泡上面有一個縮口，體溫計離開人體后，液柱從縮口處斷開，升上去的液柱不會下降，不影響讀數(shù)的準(zhǔn)確性。圖中水銀柱上端對應(yīng)著37C，所以此時溫度計示數(shù)是37C。答案：熱脹冷縮可以37點評：溫度計是一種基本的測量工具，正確使用是同學(xué)們的必須掌握一種技能。在中考試題中經(jīng)常給以實物圖的形式，考查學(xué)生的讀數(shù)能力。例2在“觀察水的沸騰”實驗中：如圖2所示，是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度。 A圖中操作的錯誤； B圖中讀數(shù)的錯誤是 若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知

4、此時燒杯中水的實際溫度是°C。解析：測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁，但A圖所示的溫度計出現(xiàn)的錯誤：溫度計玻璃泡接觸容器底。讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，但B圖中的溫度計在讀數(shù)時出現(xiàn)的錯誤：讀數(shù)時溫度計玻璃泡離開水。答案：溫度計玻璃泡接觸容器底；讀數(shù)時溫度計玻璃泡離開水；48。點評：通過辨別使用時出現(xiàn)的對錯，進(jìn)一步強(qiáng)化正確使用溫度計的能力，把操作性、實踐性的能力，變成了考查性的，降低了難度，得分容易。二、熔化和凝固1熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。2凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。3. 晶體：有些固體在熔化過程中盡管不斷吸熱

5、，但溫度卻保持不變，如海波、冰、各種金屬，這類固體有確定的熔化溫度，叫做晶體。4. 非晶體：有些固體在熔化過程中，只要不斷吸熱，溫度就不斷上升，沒有固定的熔化溫度,如蠟、松香、玻璃、瀝青，這類固體叫做非晶體。5熔點：晶體熔化時的溫度叫做熔點。非晶體沒有確定的熔點。6凝固點：晶體凝固時也有確定的溫度，這個溫度叫做凝固點。同一種物質(zhì)的熔點和它的凝固點相同。非晶體沒有確定的凝固點。7. 熔化和凝固的規(guī)律：熔化：(1)熔化規(guī)律： 晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，但溫度保持在熔點不變。 非晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，且溫度不斷上升。(2) 晶體熔化必要條件：溫度達(dá)到熔點、不斷吸熱。(3) 熔化吸熱。

6、凝固：(1)凝固規(guī)律： 晶體在凝固過程中，要不斷地放熱，但溫度保持在凝固點不變。 非晶體在凝固過程中，要不斷地放熱，且溫度不斷下降。(2) 晶體凝固必要條件：溫度達(dá)到凝固點、不斷放熱。(3) 凝固放熱。三、汽化和液化1. 汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化。2. 液化：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化。3沸騰：液體內(nèi)部和表面發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。4沸點：各種液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做沸點。（1）液體沸騰必要條件：溫度達(dá)到沸點、不斷吸熱。（2）沸騰規(guī)律：液體在沸騰時，要不斷地吸熱，但溫度保持在沸點不變。（3）沸騰圖像各段的涵義（以水為例，如圖3）0A段：不斷吸熱，水的溫度升高AB段：水沸騰時

7、不斷吸熱，但溫度不變5. 蒸發(fā)：任何溫度下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。蒸發(fā)只發(fā)生在液體的表現(xiàn)。（1）蒸發(fā)吸熱，有致冷作用；（2）影響蒸發(fā)快慢的三個因素：液體自身的溫度；液體蒸發(fā)的表面積；液體表面附近的空氣流動速度。6蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種現(xiàn)象，都要吸熱。7沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別：5ft童生地點越發(fā)波體衣尚T網(wǎng)任何溫度劇烈8. 液化:（1）液化的方法分為：降溫（遇冷、放熱）液化；壓縮體積液化。（2）所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化。四、升華和凝華1.物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫升華，物質(zhì)在升華時要吸熱，具有制冷作用。生產(chǎn)和生活中可以利用物質(zhì)升華吸熱來獲得較低的溫度。易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、

8、樟腦丸等。2物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫凝華，凝華放熱?？碱}賞析：例3根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，以下判斷正確的是（）物質(zhì)熔點/°C沸點/°C酒精-11778水銀-39357鉛3281740A. 80°C的酒精是液態(tài)B. 氣溫接近-50C時，應(yīng)選用水銀做溫度計的測溫液體C. -39C的水銀吸熱，溫度可能不變D. 鉛的凝固點是-328C解析：表中列出了三種晶體物質(zhì)的熔點和沸點。80C高于酒精的沸點，所以80C的酒精應(yīng)是氣態(tài)。氣溫接近-50C時，低于酒精的凝固點，溫度計里水銀已經(jīng)凝固，因而不能用水銀做的溫度計的測量接近-50C氣溫。達(dá)到熔點的晶體，吸熱溫度

9、不變，所以-39C的水銀吸熱，溫度可能不變。鉛的熔點328C，它的凝固點也是328C，不是-328C。答案：C點評：晶體物質(zhì)的熔點和凝固點相同，因而當(dāng)物體的溫度處在凝固點或熔點時，物質(zhì)存在的狀態(tài)是液態(tài)、固態(tài)或者固液混合都有可能，比熔點（凝固點）高但低于沸點，存在的狀態(tài)是液態(tài)，比熔點（凝固點）低，存在的狀態(tài)是固態(tài)。例4青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、咼約2米的鐵棒（如圖4所示），我們叫它熱棒。熱棒在路基下還埋有5米深，整個棒體是中空的，里面封裝有適量液氨。熱棒的工作原理很簡單：當(dāng)路基溫度上升時，液態(tài)氨受熱發(fā)生，上升到熱棒的上端，通過散熱片將熱傳導(dǎo)給空氣，氣態(tài)氨由此冷卻變成了液態(tài)氨,又沉入了棒

10、底。這樣，熱棒就相當(dāng)于一個天然“制冷機(jī)”。這是我國科技工作者為解決“千年凍土”的許多創(chuàng)新和發(fā)明之一。請問文中空格處的物態(tài)變化名稱是（）S4A. 汽化液化B. 液化汽化C. 升華液化D. 升華凝華解析：熱棒相當(dāng)于一個天然“制冷機(jī)”，說明它和冰箱的制冷機(jī)的工作原理一樣。物質(zhì)先汽化后液化，不斷重復(fù)工作，達(dá)到了降溫的目的。所以當(dāng)路基溫度上升時，液態(tài)氨受熱發(fā)生汽化，把熱量帶走；升到熱棒的上端氨氣，通過散熱片將熱傳導(dǎo)給空氣，放出了熱量，溫度降低，氣態(tài)氨由此冷卻液化變成了液態(tài)氨。所以空格處的物態(tài)變化名稱是汽化和液化。答案：A點評：以新背景材料為載體的信息題，一般篇幅比較長，內(nèi)容較多。在分析問題時要抓住的主干

11、，去偽存真，不要被大篇幅的文字?jǐn)_亂。例5寒假的某一天，小潔隨爸爸一起外出，突然發(fā)現(xiàn)汽車的前窗玻璃蒙上一層霧氣，前方道路看不太清楚。小潔正擔(dān)心行車安全時，只見爸爸打開空調(diào)開關(guān)，對著玻璃吹暖風(fēng)，不一會兒玻璃上的霧氣就消失了。請你應(yīng)用物理知識解釋霧氣的產(chǎn)生及消除過程。解析：寒假期間，汽車玻璃的溫度比較低，車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃液化成小水珠，使玻璃上蒙上一層霧氣；打開空調(diào)對著玻璃吹暖風(fēng),加快了水珠的蒸發(fā)，從而玻璃上的霧氣就消失了。答案：前窗玻璃的霧氣是由于車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃液化成小水珠，使玻璃上蒙上一層霧氣；打開空調(diào)對著玻璃吹風(fēng)，加快了水珠的蒸發(fā)，從而玻璃上的霧氣就消失

12、了。點評：物態(tài)變化的現(xiàn)象在我們身邊經(jīng)常遇到，遇到問題要多問一個為什么，利用所學(xué)知識進(jìn)一步找出原因。歸納總結(jié):1熔化頂熱汽化吸迪L弓E液冷氣該章涉及到的知識點是溫度和6種物態(tài)變化現(xiàn)象，這兩部分知識與生活聯(lián)系緊密，在中考中常以選擇、填空、實驗的形式考查。主要的考查要求是：（1）能用語言、文字或圖表描述常見物質(zhì)的物理特征。能從生活和社會應(yīng)用的角度，對物質(zhì)進(jìn)行分類。（2）能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的基本特征。（3）能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計的工作原理。會測量溫度。（4）能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。具有節(jié)約用水的意識。考查的難度不高,但是對于晶體的熔化

13、和凝固、液體的沸騰現(xiàn)象的發(fā)生條件，以及發(fā)生過程的溫度變化特點，請同學(xué)們多加理解。易錯問題剖析：例1如圖所示，燒杯甲和試管乙內(nèi)都裝有水，用酒精燈加熱燒杯使杯中水沸騰，若不斷加熱，乙試管中水能否沸騰？錯誤答案：很多同學(xué)認(rèn)為乙試管中水能沸騰，這是錯誤的。剖析：我們知道，熱傳遞要滿足一個條件：兩個物體溫度不同。而液體沸騰要同時滿足兩個條件:使液體溫度達(dá)到沸點;液體能繼續(xù)吸熱。燒杯內(nèi)的水沸騰時溫度保持100°C不變，試管內(nèi)水到達(dá)100C后就無法再從杯中水吸熱，故試管中水能達(dá)到100C，但因為不能繼續(xù)吸熱，所以不能沸騰。例2醫(yī)生為病人檢查牙齒時，拿一個帶把的金屬小鏡子在酒精燈上燒一燒，然后再放入病人的口腔中，這樣做的目的是什么？錯誤答案：燒一燒能提高小鏡子溫度，起到殺菌消毒的作用。剖析：一般情況下，小鏡子的溫度低于口腔內(nèi)氣體的溫度。若不使小鏡子升溫而放入口腔中，口腔中的水蒸氣遇到溫度較低的小鏡子就要在小鏡子上液化，使醫(yī)生看不清牙齒上的病狀，所以燒一燒，使小鏡子升溫，防止口中水蒸氣液化。例3冬天，我們在室外呼出陣陣“白氣”；夏天，打開冰糕的包裝紙，也會看到冰糕