幼兒園教育五大領(lǐng)域公開課教案設(shè)計

1、實用標準文案課堂教案 | 幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案活動班級：中班 活動目標：1 當(dāng)鼻子出血時，會用正確的方法自救和幫助他人。2 知道鼻子的作用。3 知道遇到問題時，不害怕不慌亂。活動重點：當(dāng)鼻子出血時，會用正確的方法自救和幫助他人?；顒訙蕚洌核?#183;醋活動過程：一猜謎引入“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂”二知道鼻子的作用1. 討論：幼兒討論并給出答案2. 驗證做實驗 聞蒜·醋 緊閉嘴巴，手輕捏住鼻子總結(jié)：鼻子能聞，能呼吸三了解鼻子出血的急救方法1. 教師引發(fā)生活經(jīng)驗（怎么做的時候鼻子會出血）2. 討論：鼻子出血時怎么辦？3. 鼻子出血時會有什么感受？（鼓勵幼兒不要害怕，要及時自

2、救或向他人求救）4. 教師指出正確的應(yīng)對方法：a.自救;b.求救于成人c.幫助他人有趣的影子 活動領(lǐng)域：科學(xué)自然活動名稱：有趣的影子活動班級：中班活動目標：1. 知道影子產(chǎn)生的原因。2. 初步了解影子的大小與光源距離有關(guān)系。活動重點：知道影子產(chǎn)生的原因活動準備：電筒·小玩具活動過程：一影子是怎樣產(chǎn)生的1. 帶領(lǐng)幼兒觀察影子；什么地方有影子；什么地方?jīng)]影子；為什么？（進行思考）2. 談話：幼兒對剛剛的探究有什么發(fā)現(xiàn)教師小結(jié)：有光直射的地方有影子，沒有光的地方?jīng)]有影子，影子的產(chǎn)生需要光 二實驗探究1. 運用電筒·玩具創(chuàng)造出影子，感受影子產(chǎn)生需要光2. 教師引導(dǎo)幼兒注意光源和玩具

3、間的距離對影子的影響3. 教師小結(jié)我愛幼兒園活動領(lǐng)域：語言講述活動名稱：我愛幼兒園活動班級：小班活動目標：1 能用自己的語言講述圖片的主要內(nèi)容2 樂意聽同伴講話，能大膽講述自己的想法3 熟悉幼兒園，萌發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感活動重點：能用自己簡短的語言講述圖片中的主要內(nèi)容活動準備：物質(zhì)準備：圖片若干（幼兒在園內(nèi)各處活動·游戲的圖片）經(jīng)驗準備：參觀過幼兒園，對幼兒園環(huán)境有一定了解活動過程：一教師出示一張圖片，引導(dǎo)講述，引起幼兒興趣。（這張圖片上有什么？誰在做什么？這是哪里？）二幼兒講述1. 教師繼續(xù)出示圖片，利用這三個問題請個別幼兒在集體面前講述自己在圖片里看見的內(nèi)容，教師適時幫助，指導(dǎo)

4、幼兒用簡短的語言進行講述2. 將剩下的圖片發(fā)給幼兒，請幼兒兩兩結(jié)伴，互相說一說自己的圖片上有什么，有誰在做神么，這是哪里3. 教師小結(jié)，激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情三結(jié)束請幼兒將圖片帶回家和家長分享，用學(xué)到的語言技巧講述圖片內(nèi)容給家長聽活動領(lǐng)域：科學(xué)自然活動名稱：毛毛蟲找媽媽活動班級：大班活動目標：1. 能在猜想觀察傾聽表現(xiàn)的過程中，了解蝴蝶的生長過程2. 能通過查詢資料擴展自己的認知經(jīng)驗3. 體驗科學(xué)活動的樂趣活動重點：能在猜想觀察傾聽表現(xiàn)的過程中，了解蝴蝶的生長過程活動難點：能通過查詢資料擴展自己的認知經(jīng)驗活動準備：收集各種動物的生長資料；蝴蝶生長過程圖活動過程：一猜一猜1.在情景對話中激發(fā)

5、幼兒的好奇心，猜猜毛毛蟲的媽媽是誰？二看一看1.幼兒看圖片，了解蝴蝶的生長過程（卵毛毛蟲蛹蝴蝶）2.毛毛蟲：我怎樣才能長大？（鼓勵幼兒完整講述蝴蝶的生長過程）三演一演請幼兒扮演毛毛蟲，嘗試運用肢體動作表現(xiàn)蝴蝶的生長過程。四找一找1. 查資料：還有哪些動物寶寶和他們的媽媽不一樣？2. 分類將與蝴蝶生長過程相似的放在一起，不相似的放在一起3. 教師小結(jié)五活動延伸與同伴或家長一起收集與蝴蝶有相似生長過程的動物資料，與周圍人一起分享?；顒影嗉墸褐邪嗷顒幽繕耍?. 知道人體需要水分，要多喝白開水2. 形成少喝飲料多喝白開水的良好習(xí)慣活動重點：知道人體需要水分，要多喝白開水活動準備：幼兒每人一個杯子；與水

6、相關(guān)的圖片活動過程：一導(dǎo)入教師談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣（教師：你們口渴的時候嘴巴有什么感覺？喝了水之后又有什么感覺？）二知道人體需要水分，要多喝白開水教師讓幼兒觀察兩株水分不一樣的花，了解植物缺水的后果教師通過談話法讓幼兒知道人體需要水教師出示圖片，讓幼兒知道什么時候要喝水教師通過談話法讓幼兒知道要少喝飲料多喝白開水教師總結(jié)。評選“喝水小寶貝”四活動延伸：教師組織幼兒排隊喝水，到戶外做游戲。 兩只老虎活動領(lǐng)域：藝術(shù)音樂歌唱活動名稱：兩只老虎活動班級：小班活動目標：1. 在教師引導(dǎo)下，逐漸熟悉并能記住兩只老虎的歌詞內(nèi)容2. 能夠用自然的聲音大膽的歌唱歌曲兩只老虎3. 通過游戲活動體驗與小朋友共同游

7、戲的快樂活動重難點：能夠用自然的聲音大膽的歌唱歌曲兩只老虎活動準備：錄音機；鋼琴；手工制作的兩只老虎活動過程：一談話導(dǎo)入教師：寶貝們，今天我們班來了兩位小動物朋友，可是這兩位小動物朋友很奇怪（出示教具）寶貝們看看他們是誰？哪里奇怪？二學(xué)唱歌曲兩只老虎1.教師有表情的范唱，幼兒欣賞，熟悉理解歌曲內(nèi)容2.教師播放歌曲兩只老虎讓幼兒合著歌曲的節(jié)奏一起拍手，并試著哼唱歌曲3.教師分句教唱歌曲兩只老虎4.教師鋼琴伴奏，幼兒大膽的用自然的聲音跟唱歌曲兩只老虎落葉活動領(lǐng)域：語言談話活動名稱：落葉活動班級：中班活動目標：1. 理解散文詩落葉內(nèi)容，并能用自己的語言講述散文詩落葉的內(nèi)容2. 大膽的說出自己對秋天的

8、認識，激發(fā)對秋天的愛活動重點：理解散文詩落葉內(nèi)容活動難點：用自己的語言講述散文詩落葉的內(nèi)容活動準備：與散文詩落葉相匹配的相關(guān)圖片活動過程：一 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣秋天到了，一片片樹葉從樹枝上落下來，落下的樹葉都去哪了？二展開（一）教師朗誦散文詩落葉，幼兒完整的欣賞，初步理解作品內(nèi)容1.散文詩的題目叫什么2.落葉都飄去哪去了（二）教師出示圖片，幫助幼兒加深對作品的理解并學(xué)習(xí)短句1.樹葉落在地上，誰爬過來了，它把樹葉當(dāng)作了什么？2. 樹葉落在溝里，誰爬過來了，它把樹葉當(dāng)作了什么？3.樹葉落在河里，誰爬過來了，它把樹葉當(dāng)作了什么？4.樹葉落在院子里，誰看見了，它是怎么說的？（三）看圖，大膽的

9、用自己的語言講述散文詩落葉（四）幼兒交流討論對秋天的認識，激發(fā)對秋天的愛三結(jié)束想一想，秋天與春天有什么不同附散文落葉秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來。樹葉落到地上，小蟲爬過來，躺在里面，把它當(dāng)作屋子。樹葉落在水溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當(dāng)作小船。樹葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當(dāng)作小傘。樹葉落到院子里，小燕子看見了，說：“來信了，催我們到南方去了?！蔽沂且粋€大蘋果活動領(lǐng)域：藝術(shù)舞蹈活動名稱：我是一個大蘋果活動班級：小班活動目標：1. 喜歡聽音樂做動作2. 感受一字一動的快樂活動重點：喜歡聽音樂做動作活動準備：蘋果實物一個；我是一個大蘋果音樂磁帶；錄音機活動過程：一導(dǎo)

10、入（一） 以直觀的實物引入，激發(fā)幼兒興趣1. 它長什么樣子2. 你們喜歡吃蘋果嗎3. 吃的時候要先去做一件事情，是什么事情4. 如果小手沒有洗干凈，蘋果寶寶會對你說什么小結(jié)：我是一個大蘋果，小朋友們都愛我，請你先去洗洗手，要是手臟別碰我。二通過聽一聽，感受樂曲旋律和歌詞內(nèi)容（一）錄音機里也有一個大蘋果，我們一起來聽聽和老師的是不是一樣，聽的時候可以拍拍手三引導(dǎo)幼兒通過比一比，動一動學(xué)習(xí)動作（一）教師“一字一動”的示范，同時講解要領(lǐng)，幼兒隨即模仿（二）重點強調(diào)“一字一動”（三）跟著錄音機集體動一動四角色扮演結(jié)束活動大家一起來洗手活動領(lǐng)域：健康行為習(xí)慣活動名稱：大家一起來洗手活動班級：小班活動目標

11、：1. 引導(dǎo)幼兒學(xué)會認真洗手，培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣2. 培養(yǎng)幼兒從小節(jié)約用水的好習(xí)慣活動重點：引導(dǎo)幼兒學(xué)會認真洗手，培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣活動準備：肥皂，洗手液若干；正確洗手方法的圖片一套；毛巾若干活動過程：一導(dǎo)入教師朗誦兒歌小手真干凈導(dǎo)入活動二展開（一）討論平時是怎樣洗手的？能把手洗干凈嗎？洗手有什么好處？（二） 看圖片，學(xué)洗手教師帶領(lǐng)幼兒通過看正確洗手的圖片，練習(xí)洗手的正確方法（三） 教師引導(dǎo)幼兒討論：“什么情況下要洗手？如何節(jié)約用水？”三幼兒動手洗手結(jié)束活動幼兒到盥洗室內(nèi)，聽老師念小手真干凈邊聽邊練習(xí)洗手，結(jié)束活動附兒歌：小手真干凈擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓搓搓手心和手背，換只小手在搓搓沖沖沖，沖手心沖沖沖，沖手背關(guān)上龍頭甩三下，擦干手心和手背小手洗得真干凈學(xué)做小客人活動領(lǐng)域：社會活動名稱：學(xué)做小客人活動班級：小班活動目標：1 在游戲中能正確使用禮貌用語“你好”“謝謝”“再見”。做文明小客人2 初步了解一些做客的簡單禮儀3 體驗游戲中當(dāng)文明小客人的快樂活動重點：在游戲中能正確使用禮貌用語“你好”“謝謝”“再見”。做文明小客人活動難點：初步了解一些做客的簡單禮儀活動準備：幼兒已學(xué)會兒歌有禮貌的小客人活動過程：一導(dǎo)入教師談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣（你們