部編版小學一年級語文上冊《小小的船》教學設(shè)計

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小小的船教學設(shè)計課前分析：今天上的是小小的船第一課時，這是一首充滿兒童情趣和幻想的兒童詩，作者以豐富的想象通過詩歌的形式描寫了晴天美麗的景象，用生動形象的比喻，描寫了色彩鮮明的自然景物。在本課，我通過圖畫和音樂，再現(xiàn)教材的情境，把詩歌描寫的意境先推到孩子們的眼前，使學生產(chǎn)生良好的審美期待，借以激發(fā)學生的強烈的求知欲。教學目標：1. 認知目標：認識9個生字，2個偏旁“舟、門”。2. 技能目標：初步通過學習課文激發(fā)想象能力，學會正確流利地朗讀課文和背誦課文，學寫“電、見”兩個字。3. 情感目標：感受晴朗夜空的美麗，欣賞大自然美景的情趣和熱愛大自然的感情。教學重點：培養(yǎng)學生

2、有感情朗讀課文。教學過程：一 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：1. 看看這晴朗的夜空，星星在天上一閃一閃，多美啊，是不是缺了什么？（貼上月亮）2. 這個月亮是怎樣的？（引導學生認知“彎彎”）3. 彎彎的月亮象什么？（小路、小河、橋洞、香蕉、眉毛、小船）（出示小船圖片）小船和月亮還有什么地方一樣的？這么美的月空，老師要用一首歌來贊美它！請大家仔細聽聽這首歌里唱了一些什么東西？(放小小的船)4. 這首歌好聽嗎？這首歌的歌詞就是我們今天要學的課文，請大家齊讀課題。5. 讀準這個“船”字要注意什么音？你還知道有哪些船呢？“船”字想要告訴大家，它的部首是“舟”字旁。學生認讀。6. 我們怎樣可以到達這艘月亮船呢？（出

3、示飛船）可是這艘飛船還缺少燃料，今天孩子們的課堂表現(xiàn)就是它的動力，哪一個小組表現(xiàn)最好，哪一只飛船就能最先登上月球，大家有這個信心嗎？（貼上）讓我們出發(fā)吧。二學習生字（生字詞的朗讀訓練要再多一點、扎實一點）7. 課文把這夜空寫得多美呀，通過你的眼神，老師就知道你們也想讀一讀。要想美美地讀出這首小詩，必須先認識本課的生字寶寶?，F(xiàn)在，就讓我們擦亮眼睛一起去課文中找到他們吧，如果你遇到不認識的字寶寶怎么辦呢？ (拼拼音，請教同桌，請教老師) 大家快動起來吧，看誰做的快。8.從動作老師就知道大家完成了，那我們就趕快乘坐宇宙飛船，向月球出發(fā)吧！飛船慢慢地向太空出發(fā)了，睜開眼，看到什么？（星星文字）9.你想

4、和他們交朋友嗎？ 剛才星星悄悄告訴老師，如果你們會讀它們的，它們就會和你做好朋友了。 剛才在讀的過程中，你覺得有哪些字的讀音要提醒小朋友？ 開火車讀，小朋友讀對了就請全班同學跟著讀一遍，如果讀錯了，我們就來幫助他改正。對于這些生字寶寶剛認識我們，它們很害怕我們會忘記它，我們趕快想辦法記住它們吧。 大家這么快就認識了新朋友，有了大家認真的動力，飛船繼續(xù)往宇宙飛。10.星星告訴老師，要把拼音寶寶去掉，大家還認得生字才說你們棒，敢接受挑戰(zhàn)嗎？同位之間互相比賽讀讀，看誰讀得準。11.小游戲：天上的星星離我們很遠，它閃呀閃的，一下就看不見了，看看哪些同學眼睛亮晶晶，把星星抓住，大聲地讀出來。12.別看這

5、星星閃呀閃的那么調(diào)皮，它還想介紹它的好朋友給大家認識。它要告訴大家，“閃”字的部首叫做“門字框”。（飛船繼續(xù)往太空飛，就能認識更多的星星朋友。）13.咦，老師好像聽見月亮婆婆叫我，它說還有兩個來自遙遠宇宙的朋友要認識大家（出示見、電）它們說：要會寫我們身上的字才和你們做朋友，你們愿意嗎？你們看寫這兩個字有什么要注意的地方。老師示范寫學生書空。學生描紅，寫一個字。展示學生作品。（看見大家這么認真，飛船又加大了動力再往前飛。）*飛船飛呀飛，這是哪里呀，原來星星們正在開舞會呢，他們想邀請同學們參加，你們想去嗎？（放松歌小星星）三感知課文14.我們的漢字就像天上的星星，散落在四周，只要我們把它們聚在一

6、起，就變成優(yōu)美的文章。（出示課文）這首兒歌呀，是葉圣陶爺爺專門給我們寫的。那咱們現(xiàn)在把這首兒歌好好地讀一讀。你還可以讀給四人小組的同學聽一聽。（學生要翻開書讀、字形和字音要結(jié)合）誰想讀給大家聽一聽？（學生評）聽老師給讀一讀，你們來給老師評一評。老師在讀的時候注意了停頓，再聽老師讀一讀，在老師停頓的地方畫豎線。15.誰來學著老師讀一讀，比老師讀得更美。全班讀。16.聽著大家優(yōu)美的朗讀聲，老師仿佛看見了藍藍的夜空中，風兒在吹，月兒在搖，星星在閃，我們也舒舒服服地坐在這月亮船上，把這首詩試著自己背一背吧。17.會背的同學站起來背一背。（飛船飛）四課外延伸：18.聽著大家的認真的背書聲，老師仿佛真的來到了宇宙中，你們還知道在宇宙中，除了星星和月亮，你還能看見什么？（朗讀要有層次：1.讀正確，不漏字，字音正確；2.聽老師范讀，有什么感覺；3.自己讀，想到什么畫面。）五小結(jié)：大家今天很認真的學習，令我們的