專題復(fù)習東亞季風和南亞季風氣候的對比十一

1、專題復(fù)習東亞季風和南亞季風氣候的對比（H一）季風氣候是中學地理學科中的重要組成部分，通過東亞季風與南亞季風的成因、特點、分布規(guī)律以及與人類生產(chǎn)、生活的聯(lián)系等知識點的考查來考查考生對氣候知識的理解及運用地理知識分析問題、解決問題的能力，能夠很好地體現(xiàn)文綜高考的方向，因此在高三復(fù)習備考時列為重點知識加以訓練強化。難點磁場讀我國甲乙兩地自然地理環(huán)境剖面示意圖（圖111）,甲、乙兩地相距500千米，判斷12題。圖1111. 有關(guān)甲乙兩地自然環(huán)境差異的敘述，正確的是（）A.甲地是亞熱帶季風氣候，乙地是溫帶季風氣候B.甲地是溫帶季風氣候，乙地是溫帶大陸性氣候C.甲地典型植被是亞熱帶常綠硬葉林，乙地典型植被

2、是溫帶草原D.甲地外力作用以風力侵蝕為主，乙地自然環(huán)境適宜蘆葦生長2. 有關(guān)甲乙兩地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的敘述，正確的是（）A.甲地適宜種植甘蔗B.乙地適宜發(fā)展畜牧業(yè)C.甲地適宜種植天然橡膠D.乙地適宜種植茶葉3. 我國水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生的根本原因是（）A.地形復(fù)雜多樣B.南北溫差大C.冬季風的強弱和進退遲早不同D.夏季風的強弱和進退遲早不同4. 當太陽直射點自赤道移到北回歸線期間（）A.中國長江中下游地區(qū)經(jīng)歷自旱季至雨季的變化B.日本一直是雨季C.印度大部分地區(qū)經(jīng)歷自雨季至旱季的變化D.美國洛杉磯地區(qū)經(jīng)歷自旱季至雨季的變化（2000年廣東綜合能力測試卷）5. 我國冬季風勢力比夏季風強的原因是（）A.冬季風

3、的源地離我國近，而夏季風則較遠B.冬季風影響的范圍比夏季風大C.冬季風的厚度比夏季風大，可以翻山越嶺影響到我國南部地區(qū)D.冬季海陸熱力性質(zhì)差異比夏季大6. 讀“我國東部地區(qū)一般年份夏季風的進退情況示意圖”（圖112）,回答下列問題。（1） A地區(qū)的雨季每年一般起于月，止于月。（2） B地區(qū)每年一般會出現(xiàn)“”天氣。（3）圖中CD兩地區(qū)，較易出現(xiàn)春旱的是地區(qū)；另一地區(qū)不易發(fā)生春旱的原因(4)在夏季風勢力強盛的年份，我國往往會造成會造成(災(zāi)害)。(災(zāi)害)；而夏季風勢力較弱的年份則又(1997年上海卷)圖112案例探究案例1若影響我國的副熱帶高壓北移速度偏快，可能造成A,黃河流域的汛期提前B,東北地區(qū)

4、雨季滯后C.長江中下游地區(qū)的伏旱消失D.南部沿海嚴重干旱命題意圖：本題主要考查考生對我國氣候類型特征的理解及分析能力，特別是對我國降水量時間分布規(guī)律的理解。知識依托：我國季風氣候的成因以及副熱帶高壓對我國降水的影響和區(qū)域自然地理知識。錯解分析：本題錯誤可能是對題干審題有誤，也可能對我國雨帶移動規(guī)律記憶不清或副熱帶高壓對我國雨帶移動的影響理解不清，還有可能對我國區(qū)域自然地理特征不熟悉而出現(xiàn)錯誤。解題方法與技巧：解答本題的關(guān)鍵是抓住題干“副熱帶高壓北移偏快”，聯(lián)系副熱帶高壓對我國降水的影響，我國降水量的時間分布與夏季風的強弱有關(guān)，夏季風的進退又與副熱帶高壓的移動有關(guān)，副熱帶高壓過強，北移速度快，造

5、成南旱北澇，相反，副熱帶高壓偏弱，造成副熱帶高壓長期在長江中下游地區(qū)徘徊，故造成南澇北旱。我國南方沿海地區(qū)由于經(jīng)常受臺風的影響，降水始終都很豐富，不會出現(xiàn)嚴重的干旱現(xiàn)象，故D項錯誤，故本題應(yīng)選A。關(guān)于雨帶的移動規(guī)律在高考卷中出現(xiàn)的頻率很高，在2003年復(fù)習備考中要引起高度重視。答案：A(1)東亞夏季風來自圖11-3;南亞夏季風來自;南亞夏季風的成因是(2)C處夏季既能受到季風影響，也能受到季風影響，形案例2讀圖113,回答下列問題。成氣候；D處屬氣候，夏季僅能受到季風的影響，形成季。命題意圖：本題主要考查東亞季風與南亞季風的區(qū)別，進而考查考生的讀圖分析能力、比較判斷能力等。知識依托：東亞季風與

6、南亞季風的風向、成因、特征、分布規(guī)律等，海陸分布對大氣環(huán)流的影響等。錯解分析：本題錯誤可能是因為不能正確判斷圖中氣壓中心位置和氣流的方向，也可能對南亞季風與東亞季風的成因區(qū)別掌握不好。解題方法與技巧：此題的關(guān)鍵是搞清東亞和南亞在夏季的氣流運動情況，準確判斷出C、D處的地理位置，然后分析出風向及所屬氣候類型。答案：（1）太平洋印度洋夏季，赤道低氣壓帶北移到北半球，南半球東南信風越過赤道，受印度低壓的吸引，在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下，向右偏轉(zhuǎn)而形成的。（2）東南西南熱帶季風亞熱帶季風東南雨錦囊妙計東亞季風與南亞季風，主要包括它們的分布位置、成因、基本特征及對區(qū)域人類生產(chǎn)、生活的影響等知識，是歷年高考試卷

7、常涉及的重要內(nèi)容，借此考查考生分析、判斷、歸納、推理、比較等方面的能力。復(fù)習備考過程中可以從以下幾方面入手：1 .分布位置：東亞季風主要在亞洲東部和東南部包括溫帶季風、亞熱帶季風和熱帶季風；南亞季風主要在我國西南地區(qū)和印度附近。2 .成因區(qū)別：東亞季風是海陸熱力性質(zhì)差異形成的；南亞季風除受海陸熱力性質(zhì)差異影響外，主要還與氣壓帶風帶的移動有關(guān)。3 .風向及源地：東亞：冬季，偏北、西北風，亞歐大陸內(nèi)部；夏季，偏南、東南風，太平洋。南亞：冬季，東北風，亞歐大陸；夏季，西南風，印度洋。4 .聯(lián)系北印度洋流向，以及季風氣候區(qū)的人類生產(chǎn)活動特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和農(nóng)作物類型。1.塔里木河進入豐水期時（A.地中

8、海沿岸多雨C.印度半島盛行西南風殲滅難點訓練）B.新西蘭正值夏季D.印度洋北部洋流呈逆時針方向流動（1998年未啟用高考題）海陸熱力性質(zhì)差異季風洋流的影響2. 南亞熱帶季風的成因是（氣壓帶和風帶的季節(jié)移動反氣旋與氣旋的交替控制A.B.C.讀圖114,甲地的月均溫及降水量的分布圖，分析判斷D.36題。圖1143. 甲地所在半球及氣候類型是（）A.北半球的地中海氣候B.北半球的熱帶季風氣候C.南半球的熱帶草原氣候D.南半球的熱帶雨林氣候4.適宜在甲地生長的農(nóng)作物或農(nóng)業(yè)類型可能是（1CJ01口丁圖A.地中海型農(nóng)作物C.適合水稻和黃麻生長5.甲地可能分布在圖B.畜牧業(yè)D.冬小麥11-5中哪個地區(qū)?11

9、5（國家）的印度河平原巴黎盆地（地形區(qū)）6. 據(jù)5題判斷結(jié)果，甲所在地是A.巴西巴西高原B.印度C.中國珠江三角洲D(zhuǎn).法國條件(1)A表不圖國家，圖中B是（2）甲、乙兩幅圖中，哪一幅能反映地區(qū)。C地氣候類型、C國易出現(xiàn)洪澇災(zāi)害的自然原因O（3）圖中C國的斜線陰影是重要的經(jīng)濟作物旦的分布區(qū)，該地此作物生長的有利8.讀“某地區(qū)氣溫、降水及耕作制度圖”（圖117）,分析回答下列問題。圖117（1）該地區(qū)氣候類型屬氣候，該地可能位于半島或半島。o電_-7. 讀南亞區(qū)域略圖116,完成有關(guān)問題。(2) 11月至2月為何不適宜作物的生長？(3)該地區(qū)除種植水稻外，糖料作物可能有。(4)第一季水稻育秧期間為

10、避免低溫危害，往往采用育秧技術(shù)。(5)近期該地區(qū)稻田面積在減少，可能原因是附：參考答案難點磁場12.解析：本題組主要考查學生的讀圖分析能力和綜合分析判斷地理事物的能力，解題的關(guān)鍵是抓住圖中氣溫和降水的特征差異，可知甲地為溫帶季風氣候，乙地為溫帶大陸性氣候，與之相關(guān)的主要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型甲主要以小麥、玉米、棉花等為主，而乙主要適宜發(fā)展畜牧業(yè)，故第1題選B,第2題也選Bo答案：1.B2.B3 .解析：本題主要考查學生對我國氣候資源及氣象災(zāi)害的記憶能力，我國由于受季風氣候的影響，水旱災(zāi)害頻繁，根本原因與夏季風的強弱有關(guān)，夏季風強的年份，雨帶移動速度快，造成北澇南旱；而夏季風弱的年份，北移速度慢，造成南

11、澇北旱，故此題應(yīng)選Do答案：D4 .解析：本題考查學生對降水的季節(jié)變化特點的理解，審題是關(guān)鍵，太陽直射點由赤道移到北回歸線應(yīng)為3月21日至6月22日，即北半球由春季向夏季過渡，A、BC均為北半球季風氣候，應(yīng)由旱季向雨季過渡，故只有A項正確，D項洛杉磯為地中海氣候，此時應(yīng)由雨季向旱季過渡。答案：A5 .解析：本題主要考查學生對我國季風氣候的理解能力。我國的季風氣候按季節(jié)分夏季風和冬季風，冬季由于我國太陽高度角都比較小，且晝短夜長，還有降水偏少，海洋與陸地熱力性質(zhì)差異非常顯著；而夏季太陽直射北半球我國各地太陽高度角都比較大，且緯度越高，白晝時間越短，而且降水偏多，即南北溫度相差很小，故夏季時海陸熱

12、力性質(zhì)差異不太顯著，故冬季風比夏季風強度大。答案：D6 .解析：本題主要考查學生讀圖分析能力和對我國雨帶移動規(guī)律的理解。解題的關(guān)鍵是抓住圖中雨帶的位置和時間和對我國區(qū)域自然地理知識熟練程度。第（3）題關(guān)鍵是看清楚圖中CD兩點的地理位置，C處于華北地區(qū)，D處于東北地區(qū)，不難想到華北地區(qū)春旱非常嚴重，而東北地區(qū)因有春季的季節(jié)性積雪融水而沒有春旱。答案：（1）510（2）梅雨（3）C春季積雪融水（4）南旱北澇南澇北旱殲滅難點訓練1 .解析：本題主要考查學生對氣候類型特征的理解及審題能力，根據(jù)題干應(yīng)為北半球夏季，只有C項符合條件。A項此時地中海為炎熱干燥；B項在南半球應(yīng)為冬季；D項盛行西南季風應(yīng)為順時

13、針。答案：C2 .解析：本題主要考查學生對東亞季風與南亞季風成因區(qū)別的理解。東亞季風只有一個成因即海陸的熱力性質(zhì)差異，而南亞季風有兩個成因，冬季風主要為海陸的熱力性質(zhì)差異；而夏季風主要為氣壓帶和風帶的移動，故本題只能選A答案：A36.解析：本題組主要考查學生讀圖分析能力和氣候類型的判斷分析能力，根據(jù)圖中氣溫和降水的特點，最冷月在7月月均溫度在26c左右，最熱月在1月溫度在20c左右，應(yīng)為熱帶地區(qū)；一月降水比較集中，而7月份降水稀少，有明顯的干濕季區(qū)別，年降水量在1000mm以下，故應(yīng)為熱帶草原氣候，第3題選C,根據(jù)第3題推知第4題應(yīng)選B,第5題應(yīng)選D,第6題應(yīng)選A。答案：3.C4.B5.D6.

14、A7.解析：此題主要考查學生對南亞區(qū)域地理的記憶和氣候類型圖的判讀能力，根據(jù)左圖A、B的位置，A應(yīng)為阿富汗，B為克什米爾地區(qū)；根據(jù)甲、乙兩幅氣溫和降水的組合圖不難分析出甲圖和乙圖均為熱帶草原氣候，但降水量甲圖比乙圖要少得多，根據(jù)C在圖中的位置，由于處于德干高原內(nèi)部，受地形影響，降水偏少，而且由于降水的年際變化大，故易出現(xiàn)洪澇災(zāi)害。根據(jù)C圖的氣候特征不難推論出該圖的主要經(jīng)濟作物應(yīng)為棉花，主要條件是光照充足且有肥沃的火山灰土分布。答案：（1）阿富汗克什米爾（2）乙圖夏季風強弱不同且年際變化大（3）棉花德干高原氣候相對干燥，陽光充足，且有肥沃火山灰土分布。-教M8.解析：本題主要考查學生讀圖分析能力和運用地理知識聯(lián)系實際，解決實際問題的能力