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文檔簡介

1、【論“以人為本”的安全管理理念】以人為本安全理念1 .以人為本落實安全管理制度以人為本”是安全管理的核心理念。人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素,是安全生產(chǎn)的實踐者。在企業(yè)的安全管理中,員工作為最積極的因素,他們不僅是被管理的對象,同時也是管理者。從管理心理學的角度看,不能忽略員工作為社會人所具有的思想、情感、需要,不能忽視員工在安全管理上的主觀能動作用。人本文化的基礎(chǔ)就是保障員工的生存權(quán)?,F(xiàn)代企業(yè)安全管理的理念,首先是要把員工的生命安全放在第一位,當人身安全與經(jīng)濟利益發(fā)生沖突時,要無條件地服從人的生命。在安全管理中樹立以人為本的理念,正是把重視人的生命視作企業(yè)安全管理的第一需要。樹立以人為本的理念,

2、就是要認真貫徹安全第一,預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,時刻把員工的安全放在第一位,當人身安全與經(jīng)濟利益或其他的安全發(fā)生沖突時要無條件地服從人的生命。在思想上牢記安全責任重于泰山”,只有這樣,才能確保企業(yè)的安全生產(chǎn)?;蕪S從1976年建成投產(chǎn)至今,親身經(jīng)歷的,看到或聽到的兄弟單位的事故教訓足以證明,企業(yè)領(lǐng)導的安全管理理念在安全生產(chǎn)中起著決定性的因素,直接影響安全生產(chǎn)的具體過程和結(jié)果。安全管理制度是企業(yè)管理制度的重要組成部分。在規(guī)章制度的貫徹落實方面,首先要周密考慮生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)和各種需要,制定安全管理方面的規(guī)章制度,并不斷完善。其次要確定安全責任大小,責任范圍。要做到擔任什么職務(wù)負什么責,并結(jié)合本單

3、位實際情況,把安全生產(chǎn)重心下移到班組、崗位,重點環(huán)節(jié)、重點位置(事故多發(fā)點、危險點、塵毒點)落實到各級干部管理者和各工種崗位操作者,做到不漏項無死角。第三要建立激勵制約機制,在完善各項規(guī)章制度、堅持落實各級安全生產(chǎn)責任制的基礎(chǔ)上,建立安全生產(chǎn)的自我約束和激勵機制。在獎懲兌現(xiàn)方面,不僅兌現(xiàn)安全生產(chǎn)責任制的獎懲,還應(yīng)當對一線員工中的堅持按章操作的典型給予獎勵,對發(fā)現(xiàn)的違章操作者給予處罰,從而增強大家的責任心,調(diào)動大家的積極性。2 .以人為本弓雖化現(xiàn)場安全管理安全生產(chǎn)管理,重在預(yù)防。應(yīng)把生產(chǎn)現(xiàn)場的安全生產(chǎn)管理工作作為核心來抓,因為在安全管理中,班組一線員工(操作者)都擔負著一定的任務(wù),而操作者的技能

4、和工作質(zhì)量是影響產(chǎn)品質(zhì)量的直接因素,因而一線員工在認真執(zhí)行本崗位的安全操作規(guī)程外,應(yīng)堅持安全第一,預(yù)防為主在自我控制的基礎(chǔ)上,不斷提高思想和改進方法,力爭做到安全、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗。在現(xiàn)場安全管理中,操作者要認真做好以下幾點:一是走進車間、崗位,安全想在先,首先正確穿戴勞動防護用品;二是嚴格執(zhí)行一班三查制(班前、班中、班后),確保八小時生產(chǎn)現(xiàn)場安全生產(chǎn);三是嚴格執(zhí)行工藝紀律和崗位安全操作規(guī)程,做到制度化、規(guī)范化、標準化;四是生產(chǎn)工作過程中,嚴禁串崗或做與本職工作無關(guān)之事;五是嚴禁酒后上崗,強化防火意識;六是努力提高自我防護能力,做到主不傷害”;七是堅持安全文明生產(chǎn)和開展整理、整頓、清掃、清潔和

5、素養(yǎng)“5電動及定置管理、精細化生產(chǎn)等工作;八是積極開展安全管理工作創(chuàng)新活動,大膽采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新方法、新材料,以滿足不斷提高的安全技術(shù)質(zhì)量要求。3 .以人為本弓雖化安全教育意識安全教育要與技術(shù)進步同時進行,因為它是搞好安全管理工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。要建立健全安全生產(chǎn)的宣傳、教育和培訓機制,切實提高員工的安全生產(chǎn)意識。要充分發(fā)揮企業(yè)報刊、電視等新聞媒介的作用,鼓勵廣大基層通訊員,積極宣傳黨和國家關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策,通報安全生產(chǎn)的法律、法規(guī),宣傳安全生產(chǎn)知識,大力弘揚安全文化,推廣以人為本的企業(yè)理念,在企業(yè)范圍內(nèi)形成關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的濃厚輿論氛圍。傳統(tǒng)的安全教育側(cè)重于解決人的安

6、全意識、知識和技能,但安全素質(zhì)不僅指知識、技能、意識素質(zhì),還應(yīng)包括理論、情感、認知、態(tài)度、價值觀、道德水平以及行為準則等人文素質(zhì),因此必須對原有的安全教育工作的內(nèi)容和方式方法進行深化,并大膽創(chuàng)新。如公司開展的安全文化小故事和安全經(jīng)驗共享活動,在員工中取得了良好的教育效果。要努力做到管理工作人性化、情感化,使職工理解安全管理的出發(fā)點,心悅誠服地主動配合做好安全工作,從耍我保證安全”向我要保證安全”轉(zhuǎn)變,把人的不安全行為盡量消滅在萌芬狀態(tài),從而達到全員、全過程、全方位、全天候的四全”安全管理工作新格局。在教育的基礎(chǔ)上,要大力倡導安全文化,運用各種方式傳播安全文化。提高企業(yè)員工全員安全文化素質(zhì),樹立

7、以人為本”的安全管理新理念,從人的需求出發(fā),把關(guān)心人、理解人、尊重人、愛護人作為安全宣傳教育培訓工作的基本出發(fā)點。教育培訓力求人格化和人性化,既有牽動情感的故事,又有政策、安全法律的介紹和分析,最后還應(yīng)有化解各種安全與生產(chǎn)發(fā)生沖突與矛盾的方法。人是生產(chǎn)力三要素中最活躍,潛力最大,可逆性最強的因素,人的安全素質(zhì)低則是安全事故發(fā)生的最大隱患,只有加強對人的安全素質(zhì)進行培訓教育,不斷強化人的安全意識,提高員工的安全文化素質(zhì),增強企業(yè)員工的防范意識和自我保護意識,才能筑起牢固的安全思想防線,才能從根本上解決安全生產(chǎn)中存在的最大隱患一一思想上麻痹,心理上僥幸,行為上松懈。安全文化是企業(yè)的一種精神,而這種

8、精神,如果沒有全體員工的參與,就不會有真正的意義上的安全文化。企業(yè)的安全文化是以安全為中心,使企業(yè)全員在思想認識,道德觀念、思維方式以及思想作風等方面都形成以安全價值為主體的各種氛圍。安全文化重視安全價值導向,對安全生產(chǎn)有突出貢獻者,不管是管理者還是一線員工都執(zhí)行重獎制度,這樣可激勵員工向更高的安全目標努力,并以此形成正確的安全價值取向,安全文化是全面安全生產(chǎn)管理不斷溶化和改進的基礎(chǔ)和保證。4 .以人為本”控制人的不安全行為在各種事故原因的構(gòu)成中,人的不安全行為是造成事故的一個直接原因。因此,要搞好安全文明生產(chǎn),就必須控制好人的不安全行為。而一般人的不安全行為分兩種情況,一是由于安全意識差而有

9、意做出的錯誤行為,如使用有缺陷的設(shè)備,私自拆除安全裝置及沒有正確使用個人防護用品等。二是由于人的大腦對信息處理不當而做出的無意行為,如進行誤操作或動作不到位等。在大多數(shù)情況下,造成事故的原因是人的不安全行為和管理不善構(gòu)成的,所以安全管理要以人為本。人、物、環(huán)境和管理這四個因素是相互牽連的,就像正方形的四條邊一樣,其中的一條邊變化,另外三條邊也就跟著變化。而決定另外三條邊的就是人的因素。因為管理規(guī)章制度是由人來制訂、修改和補充的,也是由人去監(jiān)督、執(zhí)行的。企業(yè)的一切生產(chǎn)經(jīng)營活動,都是依靠人去安排、去做、去完成的。這就不難看出,企業(yè)出不出工傷事故,人的因素是起決定性的作用,要預(yù)防事故就要提高員工的安全意識,減少員工的不安全行為??傊?,人性化安全管理,就是要在教育人上下工夫,在調(diào)動積極性上做文章,在聚人心上求實效。在企業(yè)的安全生產(chǎn)各要素中,人是最活躍的因素。同時,也是導致事故發(fā)生的主要因素和主導角色。因此,能否做到安全生產(chǎn),關(guān)鍵取決于人的主觀能動性,

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