高中關(guān)于未來(lái)的作文800字5篇

1、高中關(guān)于未來(lái)的作文800字5篇時(shí)光如流水，夾雜著我十六年以來(lái)的喜悅與憂愁。短短的時(shí)間里有長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶，也有滿滿的期盼。小小的我，獨(dú)自望著前方，那漫漫的未來(lái)。我，是初中生，是等待升入高中的準(zhǔn)高中生，是依戀著過(guò)去的溫暖的孩童，是憧憬著未來(lái)的神秘的少年。我在成長(zhǎng)，在懂事，在成熟，在等待著振翅飛翔的那天。年齡在變，身高在變，心情在變，心靈也在變，但不變的是我，是我對(duì)未來(lái)的向往。我和我的未來(lái)，在時(shí)光中成長(zhǎng)。從記憶的最初，我那時(shí)還是懵懂的孩子，每天的心情都是一樣的，單純到覺得無(wú)憂無(wú)慮的生活很乏味。偶爾，也會(huì)想到未來(lái)。我的未來(lái)，不是爸爸媽媽定下的當(dāng)科學(xué)家的理想，也不是要每天都到游樂(lè)園玩的純真的期望，只是想有一

2、天，可以站在自己為自己撐開的天空下，驕傲的告訴爸媽：我長(zhǎng)大了。后來(lái)，真的長(zhǎng)大了。到了學(xué)習(xí)的年紀(jì)，在懷念不用學(xué)習(xí)的生活，與想方設(shè)法少寫點(diǎn)作業(yè)的胡思亂想中，又想到了未來(lái)。初懂人事的我?guī)еc(diǎn)那個(gè)年齡段特有的多愁善感，覺得自己，有朝一日，一定要離開家，背著琴箱，夾著畫板，到滾滾東逝的長(zhǎng)江邊，到神秀魏峨的泰山頂，寫下自己的詩(shī)，彈下自己的曲，畫出自己喜歡的畫，多幺灑脫!那是我對(duì)人生的理解與追求，是伴我成長(zhǎng)，慢慢淡去但不滅的激情。我到初中了，小提琴課停了，詩(shī)也湊不出幾句，繪畫水平仍停留卡通的水平，越來(lái)越難的課程更磨下了不少精力。當(dāng)個(gè)行吟詩(shī)人的夢(mèng)想變成了云朵點(diǎn)綴在心靈的天空，是可望的美好但也是不可及的平行。思

3、想成熟了，懂得了與人交往，懂得了予人關(guān)心，更懂得父母老師的期待。我想象著未來(lái)，想象著考入理想高中時(shí)老師的欣慰，也想象著中考失利時(shí)父母的感傷。我為了美好的未來(lái)而努力，為了確定的目標(biāo)在奮斗。這似乎是我成長(zhǎng)得最快的三年，我學(xué)會(huì)了面對(duì)責(zé)任時(shí)的擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了確定理想后的奮斗，學(xué)會(huì)了怎樣獲得站起來(lái)的力量與自己擦干眼淚的勇氣。那就是浸著汗水的成長(zhǎng)的步伐。未來(lái)，推動(dòng)著我的成長(zhǎng)，支撐著我的內(nèi)心從脆弱變得強(qiáng)大，讓我向前不斷地奔跑。駐筆頷首，現(xiàn)在的我，仍有不變的對(duì)未來(lái)的憧憬，現(xiàn)在的未來(lái)，是基于以后的加倍努力之上的。我升入高中，擁有三年寶貴的金色年華，我要利用這三年豐富自己的知識(shí)，打?qū)嵶约旱幕A(chǔ)向未來(lái)接近。我的未來(lái)，是

4、在升入理想的大學(xué)后，向成為醫(yī)生的方向上努力。這是個(gè)從小埋藏在心靈深處的理想，因?yàn)槲业纳^(guò)于美好，它所帶給我的太過(guò)珍貴，所以我要做守護(hù)生命的人，守護(hù)那些珍視生命的人們，為去除他人的痛苦而貢獻(xiàn)力量。從小便討厭悲劇的結(jié)局，所以，我要成為陽(yáng)光，可以照亮人們的悲傷，要能夠拯救他人的力量，這是我對(duì)生命的理解與看法，我希望可以通過(guò)拯救其它生命來(lái)加重自己的生命的重量，直到最后一絲光華散盡，這樣的我才算度過(guò)了一個(gè)有意義的人生。為此，我也要在這三年里定下自己的計(jì)劃，沿著為自己設(shè)定的道路向未來(lái)奔跑。那是我所追求的，也是我所相信的，理想即是未來(lái)!即便沒有看到未來(lái)的力量，也沒有洞察一切的智慧，但我有眺望未來(lái)的目光，我

5、有不斷奮斗的毅力，還有閃耀的活力!如若眼前是一條布滿荊棘的山嶺，那山頂必浸染了陽(yáng)光的輝煌;如果成長(zhǎng)是藍(lán)色的布魯斯進(jìn)行曲，那幺結(jié)果一定是歡快的G調(diào)協(xié)奏;如果挫折是淚水流江的負(fù)瘠的河流，那幺夢(mèng)想一定是翻滾壯闊海洋，我站在布滿閃光燈的青春的舞臺(tái)上，來(lái)演著自己的未來(lái)夢(mèng)想。燈光的灼熱和舞臺(tái)的高大，會(huì)讓雙眼迷茫，會(huì)讓身體失措，但只要有堅(jiān)定的內(nèi)心，就會(huì)有方向，我只走向?qū)儆谖业奈磥?lái)，為此，才在舞臺(tái)上歡唱。我獨(dú)自守望前方，長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，短短的停歇，小小的挫折。我，和我漫漫的未來(lái)，在成長(zhǎng)，在接近，更是在一起，靜靜守望。未來(lái)的地球500年以后，人類、地球會(huì)變成怎幺樣呢?500年以后，地球會(huì)是一個(gè)充滿生機(jī)、活潑可愛的小

6、伙子嗎/不。也沒有變成這樣，而是變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼，快要奄奄一息的老爺爺;為什幺會(huì)變成這樣呢/讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。一些貪心的人類為了自己的方便，連累了許多無(wú)辜的動(dòng)物頻臨滅絕，永不超生。它們?cè)?jīng)是一群開心的伙伴們一起生活，形影不離的好朋友;而今卻分離了，那些愚味而無(wú)知的人民，到處破壞環(huán)境，亂砍伐樹木，建起高樓大廈;滿街都是汽油、灰塵，把我們這位母親地球，由一個(gè)健康活潑的小伙子變成一個(gè)一身重病的老爺爺你瞧。那個(gè)正是我的故鄉(xiāng)嗎/昔日那個(gè)充滿生機(jī)、充滿氣氛、花草遍地的小村莊不見了，而今變成了一個(gè)無(wú)精打采、奄奄一息的小村莊。許多村民都在亂砍伐樹木，村里的綠色在一天天地減少，枯黃的土地、光禿禿的菜園越來(lái)越多。我

7、們往日那個(gè)充滿縷縷幽芳的香味，充滿歡樂(lè)的叫喊聲的娛樂(lè)場(chǎng)不見了，變成了垃圾堆。我記得爺爺說(shuō)過(guò)不用多久，這里回變成一個(gè)干凈而舒適的小村莊。爺爺猜錯(cuò)了，這里反而變得更糟糕?？吹竭@番景象，真的失望極了。好好的一個(gè)小村莊。由于村民的貪心、愚蠢和無(wú)知，變成了一個(gè)人民置之不理的村莊;500年以后，世界已經(jīng)變了樣樹木被砍伐了、小草沒了、那清脆的鳥叫聲也消失了、充滿生機(jī)的小村莊也不見了取代了他們的是一幢幢高樓大廈、一座座工廠、一輛輛汽車年以后，那一望無(wú)際的大海。都用泥沙填滿了，變成了一條條寬闊的高速公路。500年以后的地球，那真是一個(gè)可憐憐的地球啊。地球上到處都是風(fēng)沙、泥沙，人類根本就沒有足夠的新鮮空氣，人類的

8、糧食也在一天一天地前少，因?yàn)樯譂u漸地被灰塵覆蓋了;所有的樹木都被人民砍掉了，花草被人民隨意砍壞。把一片片森林都改造成一座座工廠，工廠里的濃煙不斷地向蔚藍(lán)的天空曠散，才一會(huì)兒工夫，那天空就成了灰蒙蒙的一片;我似乎問(wèn)到一股股傖人的煙味，似乎聽到植物在喊救救我們吧。朋友們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們身邊的環(huán)境，共建我們的綠色家園。不想我們的地球變得更糟糕，趕快行動(dòng)起來(lái)吧。未來(lái)的學(xué)校隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，科技也在不斷取得新成果。我們未來(lái)的學(xué)校也回發(fā)生巨大的變化，快來(lái)看看吧!星期一早晨我穿好校服，來(lái)到樓下，我按了校服上的一個(gè)藍(lán)色按鈕。頓時(shí)，一輛印有四川外語(yǔ)學(xué)院附屬雙語(yǔ)校專用車標(biāo)志的紅色跑車疾馳過(guò)來(lái)，

9、停在我面前。司機(jī)打開門，說(shuō)：請(qǐng)進(jìn)。我坐上車，皮墊子軟軟的，像躺在棉花里一樣。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校的人很多，所以教學(xué)樓又高又大，有幾百多層呢!這幺高的樓怎幺上去呀?你一定會(huì)說(shuō)：乘電梯唄!哈哈，電梯早就下崗了。假如你是第168層五年級(jí)二班的學(xué)生，你只需在一個(gè)特定的梯道口把隨身攜帶的超微型遙控器對(duì)準(zhǔn)激光識(shí)別器，按下按鈕，識(shí)別器就會(huì)發(fā)出一束紅光，當(dāng)光照在你身上，你就會(huì)很平穩(wěn)地上升。在上升的同時(shí)，還能聽到一首首動(dòng)聽的歌曲，這些曲目還是根據(jù)你的心情來(lái)選擇的呢!能讓你有一份好的心情。當(dāng)光束消失時(shí)，你已經(jīng)站在教室門口了。我?guī)е淇斓男那樽哌M(jìn)教室。原來(lái)四十多平方米的教室變成了一百多平方米的大舞臺(tái)，原來(lái)的黑板變成了大屏幕，講桌變成了電腦，連桌椅也沒有了。突然，我聽到同學(xué)們，上課了的鈴聲，就連忙走到自己的座位上。這時(shí)，桌椅才會(huì)出現(xiàn)，而且每個(gè)同學(xué)的桌上還有一臺(tái)電腦。老師開始講課了，它把相應(yīng)的圖片存在電腦里，然后打開，就顯示在大屏幕上了30分鐘后，課講完了，老師把課堂作業(yè)布置在電腦上，讓我們完成。完成練習(xí)后就自己復(fù)習(xí)。我早早地把作業(yè)作完了，可電腦上卻顯示出因你成績(jī)較好，所以必需完成以下練習(xí)。沒辦法，只好完成了。晚上，我們回到宿舍。那是正在海底建造的珍珠屋