花式噴水池裝置PLC控制

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上花式噴水池裝置PLC控制課程設計班 級： 09 應 電姓 名： 胡 志 勇學 號： 指導教師： 胡 晗 花式噴水池裝置PLC控制梯形圖的設計和調(diào)試一：題目1、花式噴水池示意圖圖a中4為中間噴水管，3為內(nèi)環(huán)狀噴水管，2為中環(huán)形狀噴水管，1為外環(huán)形狀噴水管。圖b中的選擇開關可有4種選擇，可分別用4個開關模擬實現(xiàn)；單步/連續(xù)開關為“1”= 單步，“0”= 連續(xù)，其他為單一功能開關。2、控制要求：(1)水池控制電源開關接通后，按下啟動按鈕，噴水裝置即開始工作。按下停止按鈕，則停止噴水。工作方式由“選擇開關”和“單步/連續(xù)”開關來決定。 （2）“單步/連續(xù)”開關在單步位置時，噴

2、水池只運行一個循環(huán)；在連續(xù)位置時，噴水池反復循環(huán)運行。(3)方式選擇開關用以選擇噴水池的噴水花樣，14號噴水管的工作方式選擇如下：a）選擇開關在位置“1”按下啟動按鈕后，4號噴水，延時2s，3號噴水，再延時2s，2號噴水，再延時2s，1號噴水，接著一起噴水15s為一個循環(huán)。b）選擇開關在位置“2”按下啟動按鈕后，1號噴水，延時2s，2號噴水，再延時2s，3號噴水，再延時2s，4號噴水，接著一起噴水30s為一個循環(huán)。c) 選擇開關在位置“3”按下啟動按鈕后，1、3號同時噴水，延時3s后，2、4號同時噴水，1、3號停止噴；交替運行5次后，再14號全部噴水30s為一個循環(huán)。d）選擇開關在位置“4”按

3、下啟動按鈕后，噴水池14號水管的工作順序為：1234按順序延時2s噴水，然后一起噴水30s后，1、2、3和4號水管分別延時2s停水，再等待1s，由4321反序分別延時2s噴水，然后再一起噴水30s為一個循環(huán)。（4） 不論在什么工作方式，按下停止按鈕，噴水池立即停止工作，所有存儲器復位。3、I/O編址4、編程并調(diào)試5、I/O端子接線圖2、 原理和操作說明 (1)水池控制電源開關接通后，工作方式由“選擇開關”和“單步/連續(xù)”開關來決定。 （2）“單步/連續(xù)”開關在單步位置時，噴水池只運行一個循環(huán)；在連續(xù)位置時，噴水池反復循環(huán)運行。按下啟動按鈕，噴水裝置即開始工作。按下停止按鈕，則停止噴水。 當選擇

4、開關在SF1時，按動啟動按鈕時程序自動進入s0.1運行，程序運行到最后時自行判斷是單步或連續(xù)，就入戲一個環(huán)節(jié)； 當選擇開關在SF2SF3SF4時同上。三、I/O分配表、I/O接線圖及主電路（一）I/O分配表 分析系統(tǒng)及控制要求知需8個輸入和四個輸出，所以選CPU222即可滿足要求（CPU222有8輸入和6輸出）。I/O分配表如下表。輸入信號輸出信號序號功能元件地址序號控制對象元件地址1啟動按鈕SF0I0.014號接觸器QA3QA3Q0.32選擇開關1SF1I0.123號接觸器QA2QA2Q0.23選擇開關2SF2I0.232號接觸器QA1QA1Q0.14選擇開關3SF3I0.341號接觸器QA

5、0QA0Q0.05選擇開關4SF4I0.46停止按鈕SF5I0.57連續(xù)開關SF6I0.68單步開關SF7I0.7（二）1、I/O接線圖2、主電路四、流程圖 分析系統(tǒng)及控制要求繪出如下流程圖NNNNYYYY結束單步?一起噴水30s延時時1s后,YV4YV1依次延時 2s通電,41號依次噴水YV4YV1依次延時2s斷電,41號依次停噴一起噴水30s單步?YV1，YV3通電,14號同噴水30s循環(huán)次數(shù)=5?延時3s后,YV2，YV4通電,YV1，YV3斷電,1,3號 停噴,2,4號噴水單步?一起噴水15s延時2s后,YV4通電,4 號噴水延時2s后,YV3通電,3號噴水延時2s后,YV2通電,2號

6、噴水單步?一起噴水15s延時2s后,YV1通電,1號噴水延時2s后,YV2通電,2號噴水延時2s后,YV3通電,3號噴水YV1,YV2通電,1,3號同時噴水YV1YV4依次延時,2s通電 ,14號依次噴水YV1通電,1號噴水YV4通電,4號噴水啟動啟動啟動啟動開關3開關4開關2開關1選擇開關開始NY五、程序-梯形圖 六、程序-語句表專心-專注-專業(yè)LD I0.0O M0.0AN I0.5= M0.0LD SM0.1S S0.0, 1LSCR S0.0LD I0.6AN I0.7S M0.1, 1LD I0.7AN I0.6R M0.1, 1LD I0.1A I0.0SCRT S0.1LD I0

7、.2A I0.0SCRT S0.3LD I0.3A I0.0SCRT S0.5LD I0.4A I0.0SCRT S0.7SCRELSCR S0.1LDN I0.5= M0.2TON T37, 20LD T37= M0.3TON T38, 20LD T38= M0.4TON T39, 20LD T39= M0.5TON T40, 150LD T40SCRT S0.2SCRELSCR S0.2LD M0.1SCRT S0.1LDN M0.1SCRT S0.0SCRELSCR S0.3LDN I0.5= M0.7TON T41, 20LD T41= M2.5TON T42, 20LD T42= M

8、2.6TON T43, 20LD T43= M1.0TON T44, 300LD T44SCRT S0.4SCRELSCR S0.5LDN I0.5= M1.1TON T45, 30LD T45= M1.2TON T45, 30LD T45= M1.2TON T46, 30LD T46LD C20CTU C20, 5LD C20TON T47, 300LD T47SCRT S0.7SCRELSCR S0.6LD M0.1SCRT S0.5LDN M0.1SCRT S0.0SCRELSCR S0.7LDN I0.5= M1.3TON T48, 20LD T48= M1.4TON T49, 20L

9、D T49= M1.5TON T50, 20LD T50= M1.6TON T51, 300LD T51= M1.7TON T52, 20LD T52= M2.7TON T53, 20LD T53= M3.0TON T54, 20LD T54= M2.0TON T55, 10LD T55SCRT S1.0SCRELSCR S1.0LDN I0.5= M2.1TON T56, 20LD T56= M2.2TON T57, 20LD T57= M2.3TON T58, 20LD T58= M2.4TON T59, 300LD T59SCRT S1.1SCRELSCR S1.1LD M0.1SCRT

10、 S0.7LDN M0.1SCRT S0.0SCRELD M0.2AN T40LD M1.0AN T40OLDLD T45AN T46OLDLD C20AN T47OLDLD M1.6AN M2.0OLDO M2.1= Q0.3LD M0.3AN T40LD M2.6AN T44OLDLD M1.1AN T45OLDLD C20AN T47OLDLD M1.5AN M3.0OLDO M2.2= Q0.2LD M0.4AN T40LD M2.5AN T44OLDLD T45AN T46OLDLDN C20A T47OLDLD M1.4AN M2.7OLDO M2.3= Q0.1LD M0.5AN

11、 T40LD M0.7AN T44OLDLD M1.1AN T45OLDLD C20AN T47OLDLD M1.3AN M1.7OLDO M2.0= Q0.0END七、總結通過這次課程設計使我懂得了理論與實踐相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把理論與實踐結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到的問題，難免會遇到各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，對以前所學的知識理解的不夠深刻，掌握的不夠牢固，比喻說不懂一些元器件的使用方法，對PLC編程掌握的不好通過這次課程設計之后，一定要把以前的知識重新溫習。在本次設計中，我們還需要大量的以前沒有學到過的知識，于是圖書館和INTERNET成了我們很好的助手。在查閱資料的過程中，我們要判斷優(yōu)劣、取舍相關知識，不知不覺中我們查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。我們學習的知識是有限的，在以后的工作中我們肯定會遇到許多未知的領域，這方面的能力便會使我們受益非淺。最后感謝胡老師的辛苦