汽車電器起動電路說課

1、桑塔納轎車充電系不充電故障診斷與排除 青島交通職業(yè)學(xué)校 王麗敏說學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計說學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計地位和作用地位和作用：桑塔納充電系在現(xiàn)代汽車充電系統(tǒng)中具有代表性，不充電故障是充電系統(tǒng)的常見故障，其內(nèi)容是充電系統(tǒng)的核心，具有綜合性。學(xué)好本課將促進學(xué)生學(xué)習(xí)汽車電器的興趣，為后面的起動系、點火系等其他系統(tǒng)奠定堅實的基礎(chǔ)。 完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生能夠理解不充電故障現(xiàn)象分析故障原因，運用萬用表正確診斷故障，并運用工具排除故障，使學(xué)生的理論聯(lián)系實際分析能力、動手操作能力、合作能力等得到發(fā)展。 學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1、 發(fā)電機的基本原理和桑塔納充電系統(tǒng)電路分析 2、 不充電故障現(xiàn)象、故障原

2、因、診斷步驟與方法 3、 不充電故障的排除方法 （發(fā)電機皮帶松緊度的調(diào)整） 教學(xué)資料：汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修（第二版） 工作頁 教學(xué)環(huán)境：理實一體化多媒體汽車電器實訓(xùn)教室 4個小組 儀器設(shè)備：汽車桑塔納發(fā)動機試驗臺 2臺 萬用表2臺 未解體發(fā)電機4臺 解體后1臺 桑塔納專用工具2套 時間安排：2節(jié)2. 說學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)組織說學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)組織教學(xué)流程的設(shè)計 3、說教法 行為導(dǎo)向教學(xué)法 理實一體化教學(xué)法4、說學(xué)法、說學(xué)法 角色換位 討論分析 理論聯(lián)系實際 動手操作5. 說學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)過程說學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)過程桑塔納轎車充電系不充電故障診斷與排除 組織教學(xué) 溫故知新： 1、汽車電氣設(shè)備的共同特點？

3、 2、充電系的組成？情境導(dǎo)入 一輛桑塔納轎車在起動后，充電指示燈常亮。車主根據(jù)使用手冊要求，來到4S店要求給與解釋原因并排除故障。 要相對充電系統(tǒng)故障進行準(zhǔn)確、快速的判要相對充電系統(tǒng)故障進行準(zhǔn)確、快速的判斷，首先要對充電系統(tǒng)組成、接線方法和斷，首先要對充電系統(tǒng)組成、接線方法和工作原理，要有一個清楚的了解。工作原理，要有一個清楚的了解。 其次對故障判斷過程，要有一個明確的思其次對故障判斷過程，要有一個明確的思路。路。 再有檢修過程要遵照再有檢修過程要遵照“先簡單后復(fù)雜，先先簡單后復(fù)雜，先外后內(nèi)外后內(nèi)”的原則，即先從容易檢查的部位的原則，即先從容易檢查的部位入手，然后再檢查復(fù)雜的地方。入手，然后再

4、檢查復(fù)雜的地方。一、理論疏通，電路分析一、理論疏通，電路分析講授新課講授新課1、桑塔納電源系統(tǒng)的特點、桑塔納電源系統(tǒng)的特點 桑塔納充電系統(tǒng)由點火開關(guān)、充電指示燈、集成電路電桑塔納充電系統(tǒng)由點火開關(guān)、充電指示燈、集成電路電壓調(diào)節(jié)器（裝在碳刷架上）、十一管交流發(fā)電機、導(dǎo)線等組壓調(diào)節(jié)器（裝在碳刷架上）、十一管交流發(fā)電機、導(dǎo)線等組成。成。交流發(fā)電機的作用：使汽車運行中的主要電源，交流發(fā)電機的作用：使汽車運行中的主要電源，擔(dān)負著向起動系統(tǒng)之外所有設(shè)備供電的任務(wù)，擔(dān)負著向起動系統(tǒng)之外所有設(shè)備供電的任務(wù)，并向蓄電池充電。并向蓄電池充電。講授新課講授新課電壓調(diào)節(jié)器的作用：可以電壓調(diào)節(jié)器的作用：可以保證發(fā)電機輸

5、出電壓不受保證發(fā)電機輸出電壓不受轉(zhuǎn)速和用電設(shè)備變化的影轉(zhuǎn)速和用電設(shè)備變化的影響，時期保持穩(wěn)定，以滿響，時期保持穩(wěn)定，以滿足用電設(shè)備的需要。足用電設(shè)備的需要。2、交流發(fā)電機的工作原理 （1）、發(fā)電原理 當(dāng)發(fā)電機的轉(zhuǎn)子繞組中通入直流電時，產(chǎn)生磁場，轉(zhuǎn)子在發(fā)動機的帶動下旋轉(zhuǎn)，定子繞組切割轉(zhuǎn)子磁場感應(yīng)三相交流電動勢。講授新課講授新課講授新課講授新課二、交流發(fā)電機的工作原理（2）整流原理）整流原理交流發(fā)電機交流發(fā)電機整流器的作整流器的作用是將定子用是將定子繞組的三相繞組的三相交流電變?yōu)榻涣麟娮優(yōu)橹绷麟?。直流電。講授新課講授新課3、桑塔納充電系統(tǒng)分析 采用十一管交流發(fā)電機，除正常的六只整采用十一管交流發(fā)電

6、機，除正常的六只整流管外，在中性點上加了兩只二極管，可將中流管外，在中性點上加了兩只二極管，可將中性點發(fā)的電利用起來，增大發(fā)電機電流輸出，性點發(fā)的電利用起來，增大發(fā)電機電流輸出，另外三個二級管為磁場二級管另外三個二級管為磁場二級管講授新課講授新課講授新課講授新課電路分析 當(dāng)打開點火開關(guān)時，電流從蓄電池正極，通當(dāng)打開點火開關(guān)時，電流從蓄電池正極，通過點火開關(guān)至儀表電路，到充電指示燈（發(fā)光二過點火開關(guān)至儀表電路，到充電指示燈（發(fā)光二級管），再引出導(dǎo)線給發(fā)點級管），再引出導(dǎo)線給發(fā)點D+接柱，通過接柱，通過D+一一路給電壓調(diào)節(jié)器電源接柱，通過調(diào)節(jié)器內(nèi)晶體三路給電壓調(diào)節(jié)器電源接柱，通過調(diào)節(jié)器內(nèi)晶體三極管

7、搭鐵，回到蓄電池負極。另一路從極管搭鐵，回到蓄電池負極。另一路從D+接柱給接柱給正碳刷，再到轉(zhuǎn)子線圈，從負碳刷到電壓調(diào)節(jié)器正碳刷，再到轉(zhuǎn)子線圈，從負碳刷到電壓調(diào)節(jié)器內(nèi)，通過晶體三極管導(dǎo)通時搭鐵回蓄電池負極，內(nèi)，通過晶體三極管導(dǎo)通時搭鐵回蓄電池負極，形成勵磁。形成勵磁。 著車以后，當(dāng)發(fā)電機輸出電壓高于蓄電池電壓后，著車以后，當(dāng)發(fā)電機輸出電壓高于蓄電池電壓后，三個激磁二極管向電壓調(diào)節(jié)器供電，充電指示燈三個激磁二極管向電壓調(diào)節(jié)器供電，充電指示燈被短路熄滅，指示發(fā)電。被短路熄滅，指示發(fā)電。二、不充電故障現(xiàn)象 汽車發(fā)動機在起動后，充電指示燈不熄滅則為不充電故障。三、故障原因1、發(fā)電機傳動帶太松或沾油打滑

8、2、發(fā)電機勵磁線路或充電線路斷路3、發(fā)電機有故障 二極管擊穿、短路、斷路 定子繞組斷路或搭鐵 電刷和滑環(huán)接觸不良 轉(zhuǎn)子繞組斷路4、調(diào)節(jié)器故障接通點火開關(guān)，充電指示燈點亮接通點火開關(guān)，充電指示燈點亮起動發(fā)動機，發(fā)動機怠速起動發(fā)動機，發(fā)動機怠速運行，指示燈仍亮運行，指示燈仍亮從發(fā)電機上拆下從發(fā)電機上拆下L L或或D+D+上的導(dǎo)線，并將該導(dǎo)上的導(dǎo)線，并將該導(dǎo)線接地，指示燈點亮線接地，指示燈點亮檢查風(fēng)扇傳動帶檢查風(fēng)扇傳動帶張緊度是否正常張緊度是否正常發(fā)電機故障發(fā)電機故障調(diào)節(jié)傳動帶張緊調(diào)節(jié)傳動帶張緊度為正常值度為正常值內(nèi)裝式調(diào)節(jié)器故障或內(nèi)裝式調(diào)節(jié)器故障或磁場電路開路磁場電路開路充電指示燈燈泡損壞或點火充電指示燈燈泡損壞或點火開關(guān)到充電指示燈間斷路開關(guān)到充電指示燈間斷路有充電指示燈的充電電路有充電指示燈的充電電路不充電故障不充電故障檢修流程圖檢修流程圖是是否否是是否否否否是是四、故障診斷四、故障診斷五、排除故障1、皮帶張緊輪的調(diào)整五、排除故障五、排除故障2、發(fā)電機及調(diào)節(jié)器的拆裝與檢修當(dāng)發(fā)現(xiàn)發(fā)電機或調(diào)節(jié)器有故障需要從車上拆下檢修時，首先關(guān)斷點火開關(guān)及一切用電設(shè)備，拆下蓄電池負極電纜線，再拆卸發(fā)電機上的導(dǎo)線接頭。工作頁第一部分 根據(jù)你的理解，為車主說明起動后充電指示燈亮的原因工作頁第二部分 不充電故障的現(xiàn)象是什么？ 不充電故障的原因是什么？工作頁第三部分 不充電故障的診斷步驟是怎樣的？（根