教科版科學四年級上冊我們是怎樣聽到聲音的

1、我們是怎樣我們是怎樣聽到聲音的聽到聲音的復習提問復習提問1 1. .聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2 2. .聲音是借助什么向遠處傳播的？聲音是借助什么向遠處傳播的？聲音靠介質(zhì)傳播。聲音靠介質(zhì)傳播。3 3. .傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？4 4. .聲音在介質(zhì)中以什么樣的形式傳播？聲音在介質(zhì)中以什么樣的形式傳播？聲音在所有介質(zhì)中都以聲音在所有介質(zhì)中都以聲波聲波的形式傳播。的形式傳播。介質(zhì)包括固體、液體和氣體。介質(zhì)包括固體、液體和氣體。？我們生活的世界充滿了各種豐富多我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音，人們憑借

2、人體的什么器彩的聲音，人們憑借人體的什么器官聽到聲音呢？官聽到聲音呢？人靠耳朵聽聲音，那么耳朵通過什么人靠耳朵聽聲音，那么耳朵通過什么途徑來感知聲音？途徑來感知聲音？1.人耳的構造耳廓外耳道外耳鼓膜聽小骨中耳耳蝸內(nèi)耳聽覺神經(jīng)人感知聲音的過程：聲音聲音人們感知聲音的基本過程 外界傳來的聲音引起鼓膜振動 這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng) 聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音 1 1、一學生拿著音叉在、一學生拿著音叉在“鼓膜模型鼓膜模型”前方敲擊，仔細觀察前方敲擊，仔細觀察“鼓膜鼓膜”-”-氣球皮的變化。氣球皮的變化。2 2、觀察比較音叉在發(fā)出較強和較弱的、觀察比較音叉在發(fā)出較強和較弱

3、的聲音時，聲音時，“鼓膜鼓膜”是怎樣振動的？是怎樣振動的？ 相同條件相同條件不同條件不同條件橡皮膜振動情況橡皮膜振動情況猜測猜測實際實際聲音制造點聲音制造點到橡皮膜的到橡皮膜的距離相等距離相等制造的制造的聲音強聲音強弱相等弱相等我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)橡皮膜上方制橡皮膜上方制造的聲音較強造的聲音較強橡皮膜上方制橡皮膜上方制造的聲音較弱造的聲音較弱接受的聲音距接受的聲音距離橡皮膜較近離橡皮膜較近接受的聲音距接受的聲音距離橡皮膜較遠離橡皮膜較遠振動明顯振動明顯振動不明顯振動不明顯振動明顯振動明顯振動不明顯振動不明顯振動不明顯振動不明顯振動不明顯振動不明顯振動明顯振動明顯振動明顯振動明顯外界各種不同的聲音傳到鼓膜，外界各種不同的聲音傳到鼓膜，鼓膜會產(chǎn)生不同的振動鼓膜會產(chǎn)生不同的振動用用“振振 動明顯動明顯”或者或者“振動不明顯振動不明顯”來描述。來描述。了解人耳各部分的作用了解人耳各部分的作用順序順序 作用作用耳廓耳廓外耳道外耳道鼓膜鼓膜聽小骨聽小骨耳蝸耳蝸聽神經(jīng)聽神經(jīng)產(chǎn)生振動產(chǎn)生振動傳遞振動傳遞振動收集聲波收集聲波產(chǎn)生神經(jīng)信號產(chǎn)生神經(jīng)信號報告大腦報告大腦傳遞聲波傳遞聲波想一想 如果將手放在耳后，并朝向如果將手放在耳后，并朝向聲音發(fā)出的方向，我們聽到的聲聲音發(fā)出的方向，我們聽到的聲音會有什么變化？音會