一年級班數(shù)學(xué)老師家長會2019ppt課件

1、家庭是孩子的家庭是孩子的 第一課堂，第一課堂，家長是孩子的家長是孩子的 第一任老師，第一任老師，讓我們共同來讓我們共同來 關(guān)注孩子的成長！關(guān)注孩子的成長！數(shù)學(xué)科本學(xué)期學(xué)習的內(nèi)容數(shù)學(xué)科本學(xué)期學(xué)習的內(nèi)容一、準備課數(shù)一、準備課數(shù)110）二、位置二、位置三、三、15的認識和加減法的認識和加減法四、認識圖形一）四、認識圖形一）五、五、610的認識和加減法的認識和加減法六、六、1120各數(shù)的認識各數(shù)的認識七、認識鐘表七、認識鐘表八、八、20以內(nèi)的進位加法以內(nèi)的進位加法九、總復(fù)習九、總復(fù)習 主要是指導(dǎo)學(xué)生從4個方面去讀數(shù)學(xué)書： 讀例題。在預(yù)習時要求學(xué)生讀例題，并初步領(lǐng)會解題方法； 讀插圖。學(xué)生認真閱讀課本上

2、的插圖，更具體、更形象、更準確地理解文字的內(nèi)容； 讀算式。要求學(xué)生準確地讀出算式，弄清算式的意義； 讀結(jié)語。要求學(xué)生對教材的結(jié)語逐字逐句地理解分析，以便準確地把握。 期中練習試卷分析與總結(jié)1.試卷分析2.考情分析 參加考試人數(shù) 44 及格人數(shù) 44 及格率 100% 平均分 90.14 優(yōu)秀人數(shù) 23 優(yōu)秀率 54.55%上課認真聽講、發(fā)言積極的：上課認真聽講、發(fā)言積極的：胡玉婷、王嘉杰、陳譽鑫、鐘胡玉婷、王嘉杰、陳譽鑫、鐘文濤、陳籽橋、周心遇、陳翠怡、文濤、陳籽橋、周心遇、陳翠怡、陳鎮(zhèn)熙、謝博文、張睿函、李偉陳鎮(zhèn)熙、謝博文、張睿函、李偉杰、候義陳健揚、吳佳欣、楊曉杰、候義陳健揚、吳佳欣、楊曉

3、凱、羅聞一、廖佳怡、張靖琳、凱、羅聞一、廖佳怡、張靖琳、陳麗莎等等陳麗莎等等作業(yè)書寫認真的有：作業(yè)書寫認真的有： 胡玉婷、王嘉杰、陳譽鑫、鐘文胡玉婷、王嘉杰、陳譽鑫、鐘文濤、陳籽橋、周心遇、陳翠怡、陳濤、陳籽橋、周心遇、陳翠怡、陳鎮(zhèn)熙、謝博文、張睿函、李偉杰、鎮(zhèn)熙、謝博文、張睿函、李偉杰、陳健揚、吳佳欣、楊曉凱、羅聞一、陳健揚、吳佳欣、楊曉凱、羅聞一、廖佳怡、張靖琳、羅仕軒等等廖佳怡、張靖琳、羅仕軒等等進步大的同學(xué)有：邱詩琪、莫冠華、陳麗進步大的同學(xué)有：邱詩琪、莫冠華、陳麗莎、楊心婧等莎、楊心婧等不足之處：不足之處：1、個別學(xué)生上課好動、個別學(xué)生上課好動、愛講話、愛玩東西，不愛講話、愛玩東西，

4、不專心聽講。專心聽講。2、作業(yè)不按時做完或、作業(yè)不按時做完或不訂正的現(xiàn)象。不訂正的現(xiàn)象。3、經(jīng)常有學(xué)生學(xué)習用、經(jīng)常有學(xué)生學(xué)習用品不帶齊。品不帶齊。作業(yè)要求作業(yè)要求學(xué)會讀題，學(xué)會檢查學(xué)會讀題，學(xué)會檢查注重注重20以內(nèi)的加減法訓(xùn)練以內(nèi)的加減法訓(xùn)練作業(yè)本上家長簽名，錯題要訂正作業(yè)本上家長簽名，錯題要訂正（用紅筆在錯題旁邊訂正）（用紅筆在錯題旁邊訂正）注意書寫工整注意書寫工整 哈弗女孩劉亦婷哈弗女孩劉亦婷一書中有這樣的一段話，一書中有這樣的一段話，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后

5、有一個善于對孩子傾注很多心血的家長。付出總會有收獲。因孩子傾注很多心血的家長。付出總會有收獲。因而，本學(xué)期我希望家長朋友對孩子的學(xué)習再多一而，本學(xué)期我希望家長朋友對孩子的學(xué)習再多一些關(guān)注，多一些督促。多一些耐心，多一份堅持，些關(guān)注，多一些督促。多一些耐心，多一份堅持，讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更多的知識，技能，讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更多的知識，技能，快樂，自信?？鞓?，自信。 送給家長朋友們兩句話，與大家送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：一起共勉： 教育孩子要言傳身教。家長是教育孩子要言傳身教。家長是孩子的鏡子。孩子的鏡子。 細節(jié)決定教育的成敗。教育孩細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。關(guān)注孩子的細節(jié)越子要從細節(jié)做起。關(guān)注孩子的細節(jié)越多，孩子進步就越大。多，孩子進步就越大。共同品悟 再次感謝各位家長的再次感謝各位家長的到來