




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第二教時第二教時1. 外力作用表現(xiàn)形式及相互關系外力作用表現(xiàn)形式及相互關系 (見圖見圖)2. 流水作用流水作用流水的外力作用及產(chǎn)生的地貌流水的外力作用及產(chǎn)生的地貌(見圖見圖)3.風力作用風力作用 風的外力作用及產(chǎn)生的地貌風的外力作用及產(chǎn)生的地貌(見圖見圖)機械風化示意機械風化示意球狀風化地貌球狀風化地貌侵蝕侵蝕流水侵蝕山地流水侵蝕山地流水侵蝕山地流水侵蝕山地化學溶蝕化學溶蝕沙丘沙丘侵蝕侵蝕搬運搬運風風沙丘沙丘沉積沉積沖擊扇沖擊扇沉積沉積三角洲三角洲沉積沉積風化風化沉積沉積侵蝕侵蝕搬運搬運固結成巖固結成巖五種外力作用的相互關系五種外力作用的相互關系風化風化侵蝕侵蝕搬運搬運沉積沉積4固結成巖固結成
2、巖黃土高原的形成是什么原因黃土高原的形成是什么原因?黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)是什么原因?黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)是什么原因?外力外力侵蝕地形侵蝕地形沉積地形沉積地形主要分布地區(qū)主要分布地區(qū) 風力風力 風蝕洼地風蝕洼地 風蝕蘑菇風蝕蘑菇 風蝕城堡風蝕城堡沙丘、沙漠、沙丘、沙漠、黃土沉積黃土沉積干旱、干旱、半干旱地區(qū)半干旱地區(qū) 流水流水 黃土溝壑黃土溝壑 河床加寬河床加寬加深加深 喀斯特地形喀斯特地形沖積扇、沖積沖積扇、沖積平原、三角洲平原、三角洲石鐘乳、石鐘乳、石筍、石柱石筍、石柱濕潤、濕潤、半濕潤地區(qū)半濕潤地區(qū)總結總結其它外力與地貌其它外力與地貌1、完成課本活動。、完成課本活動。2、舉例說
3、明人類活動對地貌的影響、舉例說明人類活動對地貌的影響 知識結構知識結構一、不斷變化的地表形態(tài)一、不斷變化的地表形態(tài)-能量來源能量來源二、地表形態(tài)的影響因素:二、地表形態(tài)的影響因素: (一)內力作用與地表形態(tài):(一)內力作用與地表形態(tài): 1、板塊運動與宏觀地形、板塊運動與宏觀地形 2、地質構造與地表形態(tài)、地質構造與地表形態(tài) 3、火山地震與地表形態(tài)、火山地震與地表形態(tài) (二)外力作用與地表形態(tài)(二)外力作用與地表形態(tài) (三)人類活動與地表形態(tài)(三)人類活動與地表形態(tài)練習:練習:處地質構造是處地質構造是,地形是,地形是;成因是:;成因是:處地質構造是處地質構造是,地形是,地形是;成因是:;成因是:和處,可能找到石油的是和處,可能找到石油的是,可能找到地下水,可能找到地下水
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 零星維修服務協(xié)議
- 湖南省長沙市開福區(qū)2024-2025學年八年級上學期期末生物學試題(含答案)
- 英語學習情境創(chuàng)設與運用課程設計
- 醫(yī)療健康技術發(fā)展動態(tài)表
- 《世界著名音樂作品欣賞與解析教案》
- 教育資源投入與使用效果對比分析表
- 非謂語動詞在各類時態(tài)中的用法解析:高一英語教學教案
- 個人健康管理大數(shù)據(jù)分析與服務平臺建設方案
- 營銷總監(jiān)聘用協(xié)議
- 數(shù)字校園采購協(xié)議
- 《馬克思主義政治經(jīng)濟學概論》課程教學大綱
- 倉庫管理基礎知識培訓模板課件
- 孤獨癥康復教育人員上崗培訓練習題庫及答案
- 環(huán)境心理學課件
- 《質量保證體系》情況說明
- 親人意外逝世的訃告微信群通知五篇-正式的去世訃告模板
- DB62∕T 4134-2020 高速公路服務區(qū)設計規(guī)范
- 中電朝陽250兆瓦智慧風儲一體化風電項目環(huán)評報告書
- 做一個幸福教師
- 國家自然科學基金申請標書模板
- 車間斷針記錄表
評論
0/150
提交評論