第三節(jié)《力的平衡》

1、GFGF浮GF浮GF的電燈的電燈的輪船的輪船潛水艇潛水艇的運動員的運動員它們各處于怎樣的狀態(tài)?它們分別受到哪些力的作用? 物體如果在物體如果在兩個力兩個力的作用下，能的作用下，能保持靜保持靜止止或或勻速直線運動狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)，我們就說該物體，我們就說該物體處以處以平衡狀態(tài)平衡狀態(tài)。這兩個力就互稱為。這兩個力就互稱為平衡力平衡力。一、平衡狀態(tài)一、平衡狀態(tài)靜止狀態(tài)靜止狀態(tài)1、平衡狀態(tài)、平衡狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)2、平衡力：、平衡力：處于平衡狀態(tài)的物體所受的力叫處于平衡狀態(tài)的物體所受的力叫平衡力。平衡力。運動員和降落傘受到運動員和降落傘受到重力和空氣阻力的作重力和空氣阻力的作用，

2、因為跳傘運動員用，因為跳傘運動員勻速下降，所以所受勻速下降，所以所受到的重力和空氣阻力到的重力和空氣阻力是一對平衡力。是一對平衡力。NG靜止放在桌面上的書靜止放在桌面上的書 放在桌子上的書受到幾個力的作用？放在桌子上的書受到幾個力的作用？運動狀態(tài)怎樣？運動狀態(tài)怎樣？書受到兩個力的作書受到兩個力的作用。書是靜止的。用。書是靜止的。二、實驗二、實驗探究二力平衡的條件探究二力平衡的條件 1、提出問題、提出問題： 2、猜想與假設、猜想與假設( (從力的三要素來考慮從力的三要素來考慮) )： 二力平衡要滿足什么條件？二力平衡要滿足什么條件？ 兩個力的大小如何、方向如何、兩個力的大小如何、方向如何、是否同

3、一物體、是否在同一直線。是否同一物體、是否在同一直線。 3、設計實驗設計實驗 在光滑的桌面上放一小車，小車在在光滑的桌面上放一小車，小車在水平方向受到兩個相反力的作用。水平方向受到兩個相反力的作用。1、改變兩邊的力的大小。改變兩邊的力的大小。2、把小車轉(zhuǎn)、把小車轉(zhuǎn)動一個小角度看兩力是否還在一條直動一個小角度看兩力是否還在一條直線上。線上。實驗器材：滑槽、小車實驗器材：滑槽、小車、 鉤碼、細鉤碼、細 線線 、滑輪、滑輪步驟：（步驟：（1）在硬紙板對角線打兩個孔，）在硬紙板對角線打兩個孔，細線一邊掛兩個鉤碼另一邊掛一個鉤碼細線一邊掛兩個鉤碼另一邊掛一個鉤碼 （2）兩個鉤碼向同一側(cè)拉）兩個鉤碼向同一

4、側(cè)拉 （3 3）同樣兩個鉤碼在同一直線）同樣兩個鉤碼在同一直線上向相反方向拉上向相反方向拉 （4 4）把上一步實驗中紙片轉(zhuǎn)一個角）把上一步實驗中紙片轉(zhuǎn)一個角度，使兩個力不在同一直線上度，使兩個力不在同一直線上 （5）把硬紙片剪開）把硬紙片剪開4、進行實驗、進行實驗實驗物體在水平方向所受二力的情況運動狀態(tài)是否改變大小方向是否在一條直線上一二實驗記錄實驗記錄 二力平衡的條件是：二力平衡的條件是：作用在同一物體上作用在同一物體上的的兩兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上。個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上。分析論證：分析論證：相等相等相反相反在同一條直線上在同一條直線上不改變不改變改變改變不在同一條直線上不在同一條直線上成一定角度成一定角度相等相等1 1、請畫出下列圖中物體受力的示意圖，、請畫出下列圖中物體受力的示意圖，并分析物體是否受到平衡力，哪一對力是二力并分析物體是否受到平衡力，哪一對力是二力平衡。平衡。1 1）靜止懸掛的電燈。）靜止懸掛的電燈。2 2）靜止在桌面上的茶杯。）靜止在桌面上的茶杯。3 3）勻速運動的拖車。）勻速運動的拖車。 分析：力的示意圖如下拉力拉力支持力支持力支持力支持力重力重力 重力重力重力重力阻力阻力牽引力牽引力二、二力平衡條件二、二力平衡條件靜止狀態(tài)靜止狀態(tài)勻速直線勻速直線