語文研修教師工作計劃

1、語文研修教師工作計劃語文研修教師工作計劃針對自身的不足，我將積極向老教師學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗，并多涉及教育著作，從而不斷提升自身的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗。提升自己的業(yè)務(wù)水平，爭取在三年內(nèi)成為一名合格的教師。以下職場內(nèi)容w為大家整理的語文研修教師工作計劃資料，提供參考，歡迎你的閱讀。語文研修教師工作計劃一作為一個剛剛到加入教師行列的新鮮血液，三年對于我來說，是我教師生涯中第一個旅程，正是我積累經(jīng)驗，充實自我的時機，所以我想以一個未雨綢繆的姿態(tài)來好好的規(guī)劃這重要的三年，讓這三年可以得到充分的利用，讓我可以做到由新人到有資歷者的完美轉(zhuǎn)身。泰戈爾在詩中說，不是錘的敲打，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?，F(xiàn)在的

2、我就正如一顆鵝卵石，我需要滴水石穿的毅力來讓自己臻于完美。我需要三年的磨練來讓自己成為一個合格的教育工作者，成為學(xué)校、家長、學(xué)生信賴的教學(xué)佼佼者。這三年我對自己做了以下規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想本次規(guī)劃根據(jù)中共xx大關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)，重點提高小學(xué)教師素質(zhì)的要求，按照國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20_2021年)關(guān)于優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量的工作方針，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，讓我們有了仰望星空的機會。仰望星空，腳踏實地，教學(xué)一定能獨樹一幟，面臨的機遇和挑戰(zhàn)也更多了，我們應(yīng)積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)

3、，做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師。二、總體目標針對自身的不足，我將積極向老教師學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗，并多涉及教育著作，從而不斷提升自身的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗。提升自己的業(yè)務(wù)水平，爭取在三年內(nèi)成為一名合格的教師。三、具體目標1. 明確目標，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。2. 加強自身修養(yǎng)，形成自身教學(xué)風(fēng)格。3. 將自己培養(yǎng)成為一名合格教師。四、具體措施提高自身軟實力，讓自己的課堂更有魅力工欲善其事，必先利其器。我手中的教材是我的器，我要做的就是把我的器具磨得更加鋒利，我要讓我給學(xué)生講的每一個知識點都簡單明了，通俗易通。讓孩子們更容易消化和吸收。并努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生真正喜歡我的課堂，讓我的課堂更有魅力，讓我的

4、每一節(jié)課做到最大功。言傳身教，有教無類，塑造并維護自己的積極形象。教育是一個教師與學(xué)生相互促進，相互影響的過程。在這個過程中教師需要給每個學(xué)生平等的關(guān)愛，作為一個小學(xué)教師，我認為自己對學(xué)生一生的影響都會是很大的，我希望塑造我的積極形象，讓我的學(xué)生在我的影響下，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的學(xué)語文。并把這種積極樂觀的態(tài)度帶到生活中去。勤勉博學(xué)，不斷充實自我身學(xué)習(xí)是我的目標，也是我不懈的追求。我希望每一天都過得有意義，在不斷的學(xué)習(xí)中，充實自我。而我也希望可以在職考研，讓自身得到提高。積累工作經(jīng)驗，并不斷更新教育觀念作為一個剛剛走上工作崗位的新老師，我現(xiàn)在最缺少的就是工作經(jīng)驗，我會好好的利用這三年的時光，積累工

5、作經(jīng)驗，并積極根據(jù)學(xué)生心理不斷更新教育觀念，與時俱進，讓自己成為經(jīng)驗豐富，見解獨到的優(yōu)秀教師。努力提高所帶班的學(xué)習(xí)成績，給學(xué)校家長交上滿意的成績單看一個老師的教學(xué)水平和能力，主要是看他能否提高學(xué)生的成績與素質(zhì)，我會盡心盡力的教會學(xué)生每一個知識點，每一個人生道理，對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)。我會耐心的對待每一個學(xué)生，發(fā)掘每個學(xué)生潛在的能力，讓學(xué)生都能在學(xué)習(xí)上有一片自己的藍天。建立良好的同事人際關(guān)系，加強教研，同伴互助。剛剛加入這個新的集體，我需要和每一個同事、領(lǐng)導(dǎo)一起創(chuàng)立一個和諧的工作環(huán)境，并和同事們一起加強調(diào)研，一起提高，一起創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)范圍。學(xué)習(xí)無止境，雖已成為教師，但在教學(xué)生怎樣學(xué)的過程中，

6、不能忘記自己仍需要學(xué)習(xí)。沒有教師生命質(zhì)量的的提升，就很難有高的教育質(zhì)量;沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放;沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。要享受新奶酪的美味，我們就應(yīng)該享受變化，嘗試冒險。在教育教學(xué)的道路上，我們只有始終懷著激情地去實踐和反思，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐，做一名新時期的教育工作者。人常說：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。作為一名新教師，在經(jīng)驗不足的情況下，就要通過不斷的學(xué)習(xí)充實自己，在學(xué)習(xí)中彌補不足，改進和提高自己的工作能力和水平。我要求自己在三年內(nèi)，多向有經(jīng)驗的同事請教，多聽課多反思，多看專業(yè)書籍，以此作為自己

7、成長過程中的催化劑。成功是明天的事，今天的我還在路上。三年，是我為自己制定的成長期限，三年中，我將踏踏實實，不懈努力，讓自己在教育上有所突破。語文研修教師工作計劃二我是一名普通的小學(xué)語文教師，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當作自己的事業(yè)用心經(jīng)營.隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不足,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要，同時也為自身價值的體現(xiàn)，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,而不是簡單的重復(fù)。沒有計劃的生活是盲目的,停滯的知識遲早會被淘汰。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。以教書育人為己任的老師就更

8、應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。一、個人分析：參加工作已經(jīng)十多年，我時刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度，并嚴格自律，以積極的主人翁姿態(tài)對待學(xué)校的各項工作，責(zé)任感強，工作中認真踏實，努力做好學(xué)生的表率，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項工作和任務(wù)。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學(xué)生嚴格有愛。我想良好的師德是確保各項工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感，剛參加工作時的拼勁和熱情漸漸退去，教育教學(xué)工作往往是簡單的重復(fù)，進取心、進取意識不強，文化底蘊不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏工作中的思考。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面，沒有很好的把理論和實踐

9、結(jié)合起來。二、加強自身師德修養(yǎng)。有人說教師的工作是一一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同教師是人類靈魂的工程師的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔(dān)不起這樣的責(zé)任，但老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。三、個人專業(yè)發(fā)展目標：總目標：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長

10、為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。1 、多讀書，用先進的教育理論知道自己的工作。要使自己的教育教學(xué)水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關(guān)教育的書籍.同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;2 、虛心請教，取人之長，補己之短。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)

11、秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。3 、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。4 、教學(xué)基本功。學(xué)習(xí)基本功對于一名從事教育的老師非常重要，如果沒有過硬的基本功，很難較好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，

12、努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。使自己有信心完成這個計劃。語文研修教師工作計劃三在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校201X年教學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃。一. 加強學(xué)習(xí)面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間進一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新

13、的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時代發(fā)展二. 向科研教師型轉(zhuǎn)變1. 在課堂教學(xué)改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到放活趣新實。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。2. 扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標。在教學(xué)中做進一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果3. 教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。三. 備、改、批、輔、查是教師的常規(guī)工作，