高三一輪復(fù)習(xí)—等高線的判讀和應(yīng)用

1、中國(guó)地形圖中國(guó)地形圖u考綱要求：能夠快速、全面、準(zhǔn)確地獲取圖形語(yǔ)言形式考綱要求：能夠快速、全面、準(zhǔn)確地獲取圖形語(yǔ)言形式的地理信息，包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。的地理信息，包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。u試題的特點(diǎn)：以等值線的形式呈現(xiàn)某種地理事物的空間試題的特點(diǎn)：以等值線的形式呈現(xiàn)某種地理事物的空間分布及變化。重點(diǎn)考查等值線的數(shù)值特征、分布特征及其分布及變化。重點(diǎn)考查等值線的數(shù)值特征、分布特征及其形成原因。形成原因?？季V解讀考綱解讀2011新課標(biāo)全國(guó)卷新課標(biāo)全國(guó)卷T68；2011天津文綜天津文綜T8112011福建文綜福建文綜T79；2011安徽文綜安徽文綜T34 2012

2、年新課標(biāo)全國(guó)卷年新課標(biāo)全國(guó)卷,11、12、37題題2012年江蘇地理年江蘇地理,12題題2013年安徽文綜年安徽文綜,3233題題2013年天津文綜年天津文綜,89題題考情掃描：考情掃描：主要內(nèi)容主要內(nèi)容 等高線圖的繪圖原理、基本特征、判讀等高線圖的繪圖原理、基本特征、判讀 等高線圖的有關(guān)計(jì)算等高線圖的有關(guān)計(jì)算 等高線圖的應(yīng)用等高線圖的應(yīng)用等高線圖的判讀與應(yīng)用等高線圖的判讀與應(yīng)拔和相對(duì)高度海拔和相對(duì)高度在等高線地形圖上用海拔表示地面高度在等高線地形圖上用海拔表示地面高度地面上某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。地面上某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。一個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直

3、距離。一個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離。海海 拔：拔：相對(duì)高度相對(duì)高度:一、一、地面高度的表示方法地面高度的表示方法二、繪圖原理以及判讀二、繪圖原理以及判讀等高線：地面上海拔高度相同的各點(diǎn)的連線。等高線：地面上海拔高度相同的各點(diǎn)的連線。課堂活動(dòng)（一）課堂活動(dòng)（一） 等高線模型的制作：等高線模型的制作：山頂山頂山山脊脊緩緩坡坡陡陡坡坡山谷山谷鞍部鞍部 請(qǐng)大家觀察模型山體不同部位的特點(diǎn)，分小組討論、總請(qǐng)大家觀察模型山體不同部位的特點(diǎn)，分小組討論、總結(jié)出各部位對(duì)應(yīng)的等高線的表示方法和特征。結(jié)出各部位對(duì)應(yīng)的等高線的表示方法和特征。課堂活動(dòng)（一）課堂活動(dòng)（一）山頂 盆地、洼地等高線特征：等高線特征： 山

4、頂：閉合曲線外低內(nèi)高，示坡線在等高線外側(cè)，坡度向外降低。閉合曲線外低內(nèi)高，示坡線在等高線外側(cè)，坡度向外降低。盆地、洼地：閉合曲線外高內(nèi)低，示坡線在等高線內(nèi)側(cè)，坡度向閉合曲線外高內(nèi)低，示坡線在等高線內(nèi)側(cè)，坡度向 內(nèi)降低。內(nèi)降低。課堂活動(dòng)（一）課堂活動(dòng)（一）山脊 山谷山脊：等高線等高線v v型彎曲向低處突出的地點(diǎn)的連線。中間高兩側(cè)低。型彎曲向低處突出的地點(diǎn)的連線。中間高兩側(cè)低。（分水線）（分水線）山谷：等高線等高線v v型彎曲向高處突出的地點(diǎn)的連線。中間低兩側(cè)高。型彎曲向高處突出的地點(diǎn)的連線。中間低兩側(cè)高。等高線特征：等高線特征： （集水線）（集水線）課堂活動(dòng)（一）課堂活動(dòng)（一）鞍部 陡崖等高線特

5、征：等高線特征： 鞍部：兩個(gè)山頂之間的部位。兩個(gè)山頂之間的部位。陡崖：等高線重疊的地方。等高線重疊的地方。課堂活動(dòng)（一）課堂活動(dòng)（一） 示坡線表示降坡方向；小結(jié)：等高線的基本特征小結(jié)：等高線的基本特征（1）推算等高線的值、計(jì)算相對(duì)高度）推算等高線的值、計(jì)算相對(duì)高度（2）陡崖高度的計(jì)算）陡崖高度的計(jì)算 （3）計(jì)算兩地之間的氣溫差）計(jì)算兩地之間的氣溫差 （4）坡度大小的判斷與計(jì)算）坡度大小的判斷與計(jì)算三、關(guān)于高度的計(jì)算三、關(guān)于高度的計(jì)算課堂活動(dòng)（二）課堂活動(dòng)（二） 請(qǐng)大家根據(jù)等高線的特征，快速完成課堂請(qǐng)大家根據(jù)等高線的特征，快速完成課堂活動(dòng)第二部分并總結(jié)出分析此類習(xí)題的一般方法?；顒?dòng)第二部分并總結(jié)

6、出分析此類習(xí)題的一般方法。 200200400300甲甲乙乙 判斷甲、乙兩地區(qū)的山體部位和甲、丙兩地判斷甲、乙兩地區(qū)的山體部位和甲、丙兩地相對(duì)高度差的可能范圍。相對(duì)高度差的可能范圍。1：2000000（1 1）推算等高線的值、計(jì)算相對(duì)高度）推算等高線的值、計(jì)算相對(duì)高度丙丙800800米米H H甲甲900900米米300300米米H H丙丙400400米米400400米米H H差差600600米米500600700200300800（2）陡崖高度的計(jì)算）陡崖高度的計(jì)算陡崖海拔高度的計(jì)算陡崖海拔高度的計(jì)算懸崖崖頂?shù)慕^對(duì)高度：大H大d懸崖崖頂?shù)慕^對(duì)高度：大懸崖崖頂?shù)慕^對(duì)高度：大HH大大dd懸崖崖底的

7、絕對(duì)高度：小懸崖崖底的絕對(duì)高度：小ddHH小?。?）陡崖高度的計(jì)算）陡崖高度的計(jì)算D陡崖相對(duì)高度的計(jì)算陡崖相對(duì)高度的計(jì)算（n n1 1）dHdH（n n1 1）dd n：懸崖處重合的等高線條數(shù)：懸崖處重合的等高線條數(shù) d：等高距：等高距 （2）陡崖高度的計(jì)算）陡崖高度的計(jì)算DD （3 3）計(jì)算兩地之間的氣溫差）計(jì)算兩地之間的氣溫差若若D D地溫度是地溫度是1212C C，則，則E E地是地是 ( )( )若該地是我國(guó)東南沿海地區(qū)，若該地是我國(guó)東南沿海地區(qū)，BABA兩地哪降水多？為什么？?jī)傻啬慕邓?？為什么?9.6 9.6C C （4 4）坡度大小的判斷與計(jì)算）坡度大小的判斷與計(jì)算 判斷圖中甲

8、、乙、丙三處，哪個(gè)地方坡最陡？計(jì)算丙處山坡的坡度是多少？山等高線稀疏等高線稀疏緩坡緩坡等高線密集等高線密集陡坡陡坡坡度的識(shí)別坡度的識(shí)別 坡度坡度 = 垂直相對(duì)高度垂直相對(duì)高度 / 水平距離水平距離 （4 4）坡度大小的判斷與計(jì)算）坡度大小的判斷與計(jì)算 判斷圖中甲、乙、丙三處，哪個(gè)地方坡最陡？計(jì)算丙處山坡的坡度是多少？ 坡度坡度=100/2000=0.05=100/2000=0.05 （1 1）同一等高線海拔高度相等。同一幅等高線圖）同一等高線海拔高度相等。同一幅等高線圖等高距相等。等高距相等。 分析等高線計(jì)算習(xí)題的一般方法：分析等高線計(jì)算習(xí)題的一般方法：小結(jié)小結(jié)（2 2）懸崖崖頂?shù)慕^對(duì)高度：大

9、）懸崖崖頂?shù)慕^對(duì)高度：大HH大大dd 懸崖崖底的絕對(duì)高度：小懸崖崖底的絕對(duì)高度：小ddHH小小 懸崖崖底的絕對(duì)高度：懸崖崖底的絕對(duì)高度： （n n1 1）dHdH（n n1 1）dd（3 3）兩地之間的氣溫差：相對(duì)高度）兩地之間的氣溫差：相對(duì)高度100100米，米， 溫差溫差0.60.6C C坡度坡度 = = 垂直相對(duì)高度垂直相對(duì)高度 / / 水平距離水平距離（4 4）坡度的識(shí)別）坡度的識(shí)別: :等高線越密，坡度越陡等高線越密，坡度越陡; ; 等高線越疏，坡度越緩等高線越疏，坡度越緩四、等高線圖的應(yīng)用四、等高線圖的應(yīng)用 水庫(kù)的選址、大壩的修建水庫(kù)的選址、大壩的修建 交通線路的選擇交通線路的選擇

10、 透視性問(wèn)題透視性問(wèn)題課堂活動(dòng)（三）課堂活動(dòng)（三） 分小組合作探究有關(guān)等高線應(yīng)用的案例，總分小組合作探究有關(guān)等高線應(yīng)用的案例，總結(jié)出結(jié)出等高線地形圖的應(yīng)用的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。等高線地形圖的應(yīng)用的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。（2011 全國(guó)）讀圖1，完成68題。 若大壩設(shè)計(jì)高程若大壩設(shè)計(jì)高程5050米，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出水庫(kù)庫(kù)區(qū)的米，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出水庫(kù)庫(kù)區(qū)的范圍和大壩的位置，估計(jì)出大壩的長(zhǎng)度？范圍和大壩的位置，估計(jì)出大壩的長(zhǎng)度？ 小結(jié)： 水庫(kù)壩址宜選擇峽谷地段(水平距離窄，垂直落差大) ；水庫(kù)庫(kù)區(qū)宜選在河谷、山谷地區(qū)或選在“口袋形”的洼地或小盆地，這些地區(qū)不僅庫(kù)容大，而且有較大的集水區(qū)域。 水庫(kù)的選址、大壩的修建水庫(kù)的選址、

11、大壩的修建 公路、鐵路等交通線路的選擇公路、鐵路等交通線路的選擇（2014三月新鄉(xiāng)二模）讀圖完成7-8題 7 7、為了處鐵礦石運(yùn)到鎮(zhèn)附近加工出口，圖中、為了處鐵礦石運(yùn)到鎮(zhèn)附近加工出口，圖中M M、N N、P P、Q Q四條公路設(shè)計(jì)合理的是（四條公路設(shè)計(jì)合理的是（ ）N 小結(jié)：在等高線地形圖中，交通線路的修建一般往往與等高線平行，即“之字形”（盤山）線路要利用有利的地形地勢(shì)，充分考慮路線的長(zhǎng)度、坡度、少過(guò)河建橋； 公路、鐵路等交通線路的選擇公路、鐵路等交通線路的選擇 透視性問(wèn)題透視性問(wèn)題地形剖面圖的繪制地形剖面圖的繪制（2014三月新鄉(xiāng)二模）讀圖完成7-8題 8 8、下列地點(diǎn)位于處視野范圍的是（

12、、下列地點(diǎn)位于處視野范圍的是（ ） A A、鎮(zhèn)、鎮(zhèn) 乙村乙村 B B、山山頂、鎮(zhèn)山山頂、鎮(zhèn) C C、鎮(zhèn)、鎮(zhèn) 山山頂山山頂 D D、甲村、甲村山山頂山山頂-200m-100m0m100m200m300m300m200m100m0m-100m-200m等高線等高線等深線等深線透視問(wèn)題透視問(wèn)題地形剖面圖的繪制地形剖面圖的繪制-300m-300m透視問(wèn)題透視問(wèn)題地形剖面圖的繪制地形剖面圖的繪制（2014三月新鄉(xiāng)二模）讀圖完成7-8題 8 8、下列地點(diǎn)位于處視野范圍的是（、下列地點(diǎn)位于處視野范圍的是（ ） A A、鎮(zhèn)、鎮(zhèn) 乙村乙村 B B、山山頂、鎮(zhèn)山山頂、鎮(zhèn) C C、鎮(zhèn)、鎮(zhèn) 山山頂山山頂 D D、甲村、甲村山山頂山山頂D D分層設(shè)色地形圖分層設(shè)色地形圖等高線地形圖轉(zhuǎn)繪而來(lái)等高線地形