二年級下冊畫風課件2017

1、看不見，摸不著，看不見，摸不著，云兒見他讓讓路。云兒見他讓讓路。小樹見它彎彎腰，小樹見它彎彎腰，花兒見它點點頭花兒見它點點頭。 小朋友，今天我給大家?guī)砹诵∨笥?，今天我給大家?guī)砹艘粍t謎語，動動小腦筋，看誰先猜一則謎語，動動小腦筋，看誰先猜出來？出來？ 15 15 畫風畫風宋丹宋丹 陳濤陳濤 趙小藝趙小藝 畫風畫風顯得顯得 旗桿旗桿 雨絲雨絲 景物景物 轉動轉動 旁邊旁邊 一陣風一陣風斜斜的雨絲斜斜的雨絲 彎彎的小樹彎彎的小樹 用自己喜歡的方式自讀課文，用自己喜歡的方式自讀課文，邊讀邊想：邊讀邊想：1、是誰在畫風？是誰在畫風？2、從課文中找出描寫他們畫、從課文中找出描寫他們畫風的句子，畫上波浪

2、線。風的句子，畫上波浪線。 陳陳 丹丹 趙小藝趙小藝 宋宋 濤濤 chn dnchn dn zho zho yy sngsng toto 宋濤、陳丹、趙小藝在一起畫畫。他宋濤、陳丹、趙小藝在一起畫畫。他們在潔白的紙上畫了房子、太陽、大樹，們在潔白的紙上畫了房子、太陽、大樹，陳丹還在樹上畫了幾只小鳥。陳丹還在樹上畫了幾只小鳥。 風，看不見，摸不風，看不見，摸不著，誰也畫不出來。著，誰也畫不出來。 誰能畫風？誰能畫風？ 趙小藝趙小藝眨眨眨眨眼睛，想了想，說：眼睛，想了想，說：“我能！我能！”只見她在房子前面畫了只見她在房子前面畫了一根一根旗桿旗桿, ,旗子在空中飄著。旗子在空中飄著。風來了風來了,

3、風把風把 吹吹 了了,風藏在風藏在 里；里； 旗子旗子飄起來飄起來飄揚的旗子飄揚的旗子 接著陳丹和宋濤又接著陳丹和宋濤又是怎么畫出風的呢？是怎么畫出風的呢？ 陳丹說：陳丹說：“我也會畫風了。我也會畫風了。”說著，說著，她在大樹旁邊畫了幾棵她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹彎彎的小樹。風來了風來了,風把風把 吹吹 了了,風藏在風藏在 里；里； 小樹小樹彎彎彎彎的小樹彎彎的小樹 宋濤想了想，他把畫上的太陽擦去，宋濤想了想，他把畫上的太陽擦去，畫上了幾片烏云，又畫了幾條畫上了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨斜斜的雨絲絲，說：，說：“下雨了，風把雨絲吹斜了。下雨了，風把雨絲吹斜了。”風來了風來了,風把風把 吹

4、吹 了了,風藏在風藏在 里；里； 雨絲雨絲斜斜斜斜的雨絲斜斜的雨絲 趙小藝笑著說：趙小藝笑著說：“我還能畫！我還能畫！”她她畫了個拿風車的小男孩，風車在畫了個拿風車的小男孩，風車在呼呼地呼呼地轉轉。風來了風來了,風把風把 吹吹 了了,風藏在風藏在 里；里； 風車風車轉轉呼呼轉動的風車呼呼轉動的風車 三個小朋友正說著，畫著，忽然吹三個小朋友正說著，畫著，忽然吹來來一陣風一陣風，畫中的景物好像都在動。，畫中的景物好像都在動。一張張畫顯得更美了。一張張畫顯得更美了。 風來了，風把風來了，風把旗子吹動了旗子吹動了，風藏在風藏在 飄動的旗子里飄動的旗子里。 風來了，風把風來了，風把風車吹動了風車吹動了，

5、風藏在風藏在 轉動的風車里轉動的風車里。 風來了，風把風來了，風把小樹吹彎了小樹吹彎了，風藏在風藏在 彎彎的小樹里彎彎的小樹里。 風來了，風把風來了，風把雨絲吹斜了雨絲吹斜了，風藏在風藏在 斜斜的雨絲里斜斜的雨絲里。 小結：小結： 風雖然不能直接風雖然不能直接畫出來，但是可以通畫出來，但是可以通過畫與風有關的事物過畫與風有關的事物表現(xiàn)出來，說明事物表現(xiàn)出來，說明事物之間是有聯(lián)系的。之間是有聯(lián)系的。 合作學習合作學習分角色朗讀課文。分角色朗讀課文。 想一想：想一想： 課文中的三位小朋友都課文中的三位小朋友都畫出了風，你更喜歡哪一位？畫出了風，你更喜歡哪一位？為什么？為什么？敢于迎接挑戰(zhàn)敢于迎接挑戰(zhàn)善于思考問題善于思考問題解決問題解決問題趙小藝：趙小藝： 敢于改正自己敢于改正自己的錯誤認識，善的錯誤認識，善于向別人學習。于向別人學習。陳丹：陳丹：敢想敢想善于提出問題善于提出問題宋濤：宋濤： 總結善于觀察事物之善于觀察事物之間的聯(lián)系，勤于間的聯(lián)系，勤于動手和動腦。動手和動腦。你想怎樣畫風？你想怎樣畫風？我想畫（我想畫（ ）我還能把自己的想法寫進詩里呢：我還能把自己的想法寫進詩里呢：v風來了風來了, ,v風把風把 吹吹 了了, ,v風藏在