少兒拉丁舞節(jié)目串詞

1、少兒拉丁舞節(jié)目串詞【篇一：六一兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目串詞】六一兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目串詞1、大課間操展示-校園恰恰自由、奔放、激情、動(dòng)感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛(ài)，我校率先讓拉丁舞走進(jìn)校園，通過(guò)課間操、校本課、興趣隊(duì)組、校體育節(jié)比賽和表演等形式推廣拉丁舞。魅力拉丁，讓校園更鮮活。請(qǐng)欣賞由全校學(xué)生表演的課間拉丁健身操校園恰恰2、拉丁舞：用舞蹈點(diǎn)亮人生，茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻(xiàn)上拉丁舞組合表演。有請(qǐng)小小舞蹈家上場(chǎng)。3、木瓜恰恰恰木瓜、芒果、香蕉、石榴水果也趕來(lái)為我們的拉丁節(jié)助興了，請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱木瓜恰恰恰。晨誦古詩(shī)，午讀經(jīng)典，我們誦讀千古美文，校園里書(shū)聲瑯瑯，請(qǐng)聽(tīng)第二支歌讀唐詩(shī)

2、。4、音樂(lè)快板校園常規(guī)記心間學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在美麗的學(xué)校，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活、全面發(fā)展。5、拉丁舞：雙人拉丁表演6、朗誦荷香頌荷與水共生，水中有荷，荷中有水。倒影漂移，荷香中漂著水香，水香中帶著荷的清香。請(qǐng)欣賞演講與口才興趣組的情景朗誦荷香頌7、飛旋恰恰恰甲：你會(huì)跳恰恰舞嗎？乙：當(dāng)然了甲：那你知道恰恰舞的發(fā)源地嗎？乙：這個(gè)甲：哈哈，讓我來(lái)告訴你吧。拉丁舞蹈-恰恰，起源于墨西哥，音樂(lè)有趣，節(jié)奏感強(qiáng)乙:等等，你看大家都等不及了甲：下面掌聲有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)飛旋恰恰恰8、環(huán)保拉丁時(shí)裝秀走上t形臺(tái)，讓夢(mèng)飛起來(lái)，塑料袋、報(bào)紙、環(huán)保袋、舊光盤(pán)這些也能做出美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美

3、。請(qǐng)欣賞一（一）班的小朋友帶來(lái)的環(huán)保拉丁時(shí)裝秀?？?，小模特們來(lái)了！9、兒童歌曲串燒祖國(guó)之歌我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽，請(qǐng)聽(tīng)一、二、三年級(jí)同學(xué)們表演的兒童歌曲串燒祖國(guó)之歌10、安全三句半安全是學(xué)校各項(xiàng)工作的保障，我們西校區(qū)開(kāi)展了創(chuàng)建平安校園的系列活動(dòng)，作為學(xué)生，我們要時(shí)刻把安全銘記于心，下面讓我們一起欣賞二年級(jí)平仔俊等同學(xué)為我們帶來(lái)的安全三句半11、開(kāi)心牛仔甲：你知道拉丁舞非為哪幾類嗎？乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。甲：那你知道它們分別起源于那些國(guó)家？乙：恰?。浩鹪从谀鞲?；桑巴起源于巴西；倫巴起源于古巴，斗牛起源于法國(guó)，發(fā)展于西班牙。

4、甲：那牛仔舞呢？乙：美國(guó)呀。甲：看來(lái)，你知道的真不少。乙：你就別夸我了，你看一群牛仔來(lái)啦。甲：在哪呢？12、古箏演奏與現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)琴弦聲聲，畫(huà)筆飛揚(yáng)。接下來(lái)，有請(qǐng)五年級(jí)的熊秋嵐的同學(xué)演奏古箏彝族舞曲。同時(shí)我們還邀請(qǐng)了簡(jiǎn)筆畫(huà)興趣組的幾名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。一首彝族舞曲展露的不僅是少數(shù)民族的文化，更表達(dá)了人們對(duì)于美好事物的追求。我們的小畫(huà)家也完成了作品，我們一起來(lái)欣賞。（學(xué)生簡(jiǎn)介自己的作品或主持人針對(duì)作品發(fā)表看法）。感謝小演奏家和小畫(huà)家！13、相聲拇指和食指相聲是大家喜歡的節(jié)目，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我們開(kāi)心和快樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)一（2）班的羅志探、傅長(zhǎng)彬兩位同學(xué)表演的相聲拇指和食指。孩

5、子都喜歡表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，看來(lái)家長(zhǎng)們要向大拇指爸爸學(xué)習(xí)喲。14、下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行的活動(dòng)叫親子恰恰恰工我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)上臺(tái)，與孩子共同學(xué)習(xí)幾個(gè)拉丁舞步，然后和孩子一起表演。掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)！感謝家長(zhǎng)的積極參與！學(xué)校的各項(xiàng)工作，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。祝福家長(zhǎng)們身體健康，工作順利！15、朗誦與歌舞感恩的心沐浴著陽(yáng)光，感受著雨露，在這難忘的時(shí)刻，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦與歌舞感恩的心。16、激情拉丁體育舞蹈興趣組的同學(xué)們喜愛(ài)跳拉丁，跳起拉丁他們神采飛揚(yáng)，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的激情拉丁結(jié)束語(yǔ)：甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰

6、。甲：讓我們用心靈的琴弦，乙：讓我們用五彩的畫(huà)筆，丙：去歌唱美好的未來(lái)，?。喝ッ枥L燦爛的明天。甲：我們堅(jiān)信一齊：西校區(qū)的明天會(huì)更好！乙：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓丙：老師、同學(xué)們，?。簼摻械诙?shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)首屆拉丁藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。丙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康、萬(wàn)事如意！?。鹤＠蠋焸児ぷ黜樌?、心想事成！祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步！節(jié)日快樂(lè)！。（播放明天會(huì)更好）internationalchildrensdayvarietyshowprogramword1、bigshowinaclassbreakofthecampusfree,bold,passionate,dynamicdancebyth

7、echildrenwelove,ifirstwalkedintothecampusoflatindance,throughinterestinaclassbreak,schoolclasses,groups,competitionsandschoolsportsfestivalperformancesandotherformsofpromotionoflatindance.latincharm,makecampusmorevivid.pleaseenjoythewholeschoolperformancesduringdancingstarsofthecampus2,latindances:d

8、ancinglightlife,participantsofthexiyudancetrainingcenterisacombinationweofferlatindanceperformances.playtinydancer.3andthepapaya【篇二：六一文藝匯演節(jié)目串詞】王管小學(xué)2015年慶六一文藝匯演節(jié)目主持詞（序語(yǔ)）：（合）：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！主持人1:送走五月的風(fēng)塵，滿天云霞編織陽(yáng)光的燦爛主持人2:迎著怡人的微風(fēng)，盛世花朵綻開(kāi)芬芳的笑臉主持人3:終于在期盼中我們相聚，永不失約的快樂(lè)走向你我主持人1:終于在等待中我們欣喜，永不失落的記憶激越鮮活主

9、持人2:今天，在我們的節(jié)日，我們盡情歡樂(lè)，熱情高歌主持人3:讓所有的美好在此刻繽紛怒放主持人1:讓所有的心情在此刻晶瑩閃亮主持人2:匯聚彼此的熱情主持人3:挽起彼此的心靈（合）：我們用真誠(chéng)和快樂(lè)把這個(gè)節(jié)日裝點(diǎn)。王管小學(xué)2015年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！1、快樂(lè)是歌，快樂(lè)是舞，快樂(lè)是我們的理想和追求，讓我們跟著一群快樂(lè)的孩子，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞舞蹈向快樂(lè)出發(fā)。2、作為中國(guó)人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中，接下來(lái)我們將欣賞到王管小學(xué)孩子們的錚錚鐵骨，浩然正氣。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦我驕傲，我是中國(guó)人。表演者：校誦讀興趣小組3、主持人

10、1:相聲講究四門功課，你知道是什么嗎？主持人2:煎、炒、烹、炸主持人1:你說(shuō)的這不是相聲，主持人2:對(duì)呀，是裁縫，不想當(dāng)廚子的裁縫他不是個(gè)好司機(jī)。下面請(qǐng)欣賞相聲智力測(cè)驗(yàn)表演者：李金帥孫謙4、有人說(shuō)，童年是一幅畫(huà)，近看的時(shí)候它無(wú)色，遠(yuǎn)看的時(shí)候它似彩。有人說(shuō)，童年是一首歌，聽(tīng)一遍的時(shí)候它無(wú)趣，回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候它動(dòng)聽(tīng)。下面請(qǐng)欣賞舞蹈：不想長(zhǎng)大，表演者張慧琳等5、游戲可以提高我們的智商，歌曲可以升華我們的靈魂，舞蹈可以觸動(dòng)我們的視覺(jué)神經(jīng)，小品則可以讓我們開(kāi)懷一笑，有請(qǐng)張?jiān)频?人帶來(lái)小品裝病。6、家是快樂(lè)的港灣，快樂(lè)是我們永遠(yuǎn)的家，請(qǐng)欣賞少兒拉丁舞快樂(lè)老家，表演者：張曉飛張?zhí)靵?、主持人1:曲藝，相聲，

11、歌曲，舞蹈各自都有它的特點(diǎn)，都以帶給人們歡樂(lè)為主。主持人2:是呀，在我們民間也有很多優(yōu)秀的東西流傳下來(lái)，如：起源于清朝嘉慶年間的三句半就非常的有名，聽(tīng)起來(lái)也非常的熱鬧。主持人1：好，那下面有請(qǐng)高春杰等4人為我們表演三句半我們的好校園8、帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱，下面請(qǐng)欣賞舞蹈：快樂(lè)暢想表演者：周浩清等8人9、生活有多么廣闊，語(yǔ)文世界就有多么廣闊。在語(yǔ)文的天地里，我們了解了那種驚人的智慧；在語(yǔ)文的天地里，我們體會(huì)到了偉人的雄心壯志。課本劇能帶給我們一些思索與啟示，請(qǐng)欣賞課本劇表演小鹿的玫瑰花，表演者張明澤等4人。10、相聲一直在我們的舞臺(tái)上深受大家的喜

12、愛(ài)，當(dāng)然相聲給我們帶來(lái)的快樂(lè)也是無(wú)可估量的。下面請(qǐng)欣賞相聲一等于幾，表演者高潤(rùn)杰、高炳杰11、老師是忠實(shí)的守望著，他們守望著一片片希望的田園，在三尺講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)自己的淡泊人生。在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，我們要由衷地道一聲：老師，謝謝您！有請(qǐng)孫梅婷、劉璇璇帶來(lái)歌曲老師12、追憶童年，我們有很多美好的時(shí)光，我們?cè)谝黄鹱分饓?mèng)想，我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地歌唱，下面有請(qǐng)校合唱隊(duì)為我們帶來(lái)歌曲讓我們蕩起雙漿結(jié)束語(yǔ)：主持人1:六一的歌聲總是這樣動(dòng)聽(tīng)！主持人2:六一的舞蹈總是這樣優(yōu)美主持人3:六一的集會(huì)總是這樣歡騰！主持人1:六一的心情總是這樣愉快！主持人2:我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。主持人3:我們是含苞的小花，明天將娃紫嫣紅。主持人1：我們是清晨的雨露，明天將滋潤(rùn)萬(wàn)