培訓評價方案

1、培訓評估方案篇一：培訓評估方案培訓評估方案培訓評估方案根據(jù)本項目的基本要求，考慮到通過遠程教育手段開展培訓的實際條件，評價指標以簡單、可操作、反映實際情況為原則，依照培訓學員的學習活動方式確立，以作業(yè)參與情況和學習參與度作為主要評價指標項，給予量化考核。最終評價結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三種，成績在60分及以上者為合格。學員評價標準評價時機：過程性評價為主，終結性評價為輔(1)重在讓學員之間，學員和教師之間有深度、廣泛的交流，彼此分享經(jīng)驗，側重于以網(wǎng)上討論、互評參與度為評價促進教師進一步學習。(2)培訓結束時，通過作品質(zhì)量來考察整門課程對學員教學策略、方法方面的影響。評價方式：績效作業(yè)為主布置

2、的作業(yè)以與日常教學密切相關的教學設計為主。學員評價量表：合格標準：依據(jù)上述評估標準，評定學員的最終成績，成績在60分及以上者為合格。優(yōu)秀標準：優(yōu)秀學員以班為單位進行評選，所占比例不高于全班人數(shù)的30,不足1人算1人。優(yōu)秀學員需要同時滿足以下條件：1、按照課程學習和培訓進度要求，認真學習課程內(nèi)容。2、學員的最終成績在90分及以上。 3、積極參加遠程討論，BB弦帖經(jīng)驗值總分超過40分，且有2個以上的精華帖。 4、根據(jù)專家答疑主題提交2個以上高質(zhì)量的問題。 、在遠程學習活動中能積極結合實踐進行反思，表現(xiàn)突出。輔導教師評價標準合格標準： 1、建立本班學員溝通的群或飛信群。第1頁共5頁2、認真組織班級的

3、教學工作，班級學員的參訓率不低于95、合格率不低于90。3、培訓期間至少發(fā)布5期學習公告，公告需要結合當前的學習內(nèi)容。4、組織學員進行主題討論，對學員的問題能積極響應，及時設置精華帖或超精華帖，并能在討論后期做好討論小結。5、認真批改學員的作業(yè)，嚴格把關作業(yè)質(zhì)量，完成作業(yè)的批改，并能對30的作業(yè)撰寫評語。6、根據(jù)學員的各項表現(xiàn)如實完成學員的成績評定。7、完成3期班級簡報。8、根據(jù)全班的學習情況推薦優(yōu)秀學員。優(yōu)秀標準：根據(jù)所有班級的學習情況評選優(yōu)秀輔導員，所占比例為所有輔導教師的30,優(yōu)秀輔導教師需要同時滿足以下條件：1、建立本班學員溝通的群或飛信群。2、全程參與課程的輔導工作，班級學員的參訓率

4、和合格率都保持在100。3、組織學員進行主題討論，對學員的問題能積極響應，并能做好討論小結，發(fā)帖和跟帖總數(shù)不少于40條。4、認真批改學員的作業(yè)，嚴格把關作業(yè)質(zhì)量，完成作業(yè)的批改，并能對50以上的作業(yè)撰寫富有針對性和建設性的評語。5、根據(jù)學員的各項表現(xiàn)如實完成學員的成績評定。6、完成5期以上的班級簡報。7、積極組織學員參加在線答疑活動，在每個答疑專題前至少向組織方提交6個來自學員的問題。8、根據(jù)全班的學習情況推薦優(yōu)秀學員。篇二：培訓效果評估方案及培訓效果評估報告七、培訓效果評估溫州朵唯公司培訓效果評估方案一、培訓效果評估目標1 .讓員工充分認識并認同公司的制度及企業(yè)文化，找到歸屬感；第2頁共5頁

5、2 .讓員工明確自己該做什么、怎么做，迅速找到自己的位置不斷學習成長3 .提升員工的銷售技能，加強銷售人員必須具備的服務禮儀方面的知識4.讓員工明晰自己的發(fā)展路徑，圍繞公司發(fā)展戰(zhàn)略樹立職業(yè)發(fā)展目標5.培訓效果反饋到人力資源工作人員，可以對培訓項目進行修改，提高培訓水平二、培訓評估人員的組成培訓時對所有受訓人員進行調(diào)查，分發(fā)打分表，對培訓的內(nèi)容進行打分和評估。三、培訓效果的實施1、評估內(nèi)容及標準課件簡潔精美實用25語言流暢有感染力25培訓方法運用得當25培訓內(nèi)容闡述清楚252、評估方式每位評估員對培訓師所講的內(nèi)容進行打分，滿分為100分，分四個方面進行打分，即課件簡潔精美實用、語言流暢有感染力、

6、培訓方法運用得當、培訓內(nèi)容闡述清楚，各項指標最高分為25分，用于接下來的培訓效果分析及評估報告的撰寫。3、資料收集：培訓效果評估問卷四、培訓總結1、培訓效果評估報告的撰寫2、信息反饋：將培訓評估報告中得出、反映出來的信息及時反饋給人力資源部及相關人員。員工日常行為規(guī)范課程的培訓效果評估報告（洪云春）一、培訓基本情況培訓基本情況簡介，如下表所示。二、培訓整體情況（一）課程項目介紹課程名稱：員工日常行為規(guī)范課程講師：洪云3s授課時間：2021年12月培訓人員：46人（二）評估實施情況共有46人參加了本次培訓，培訓評估參與率100,本次評估以發(fā)放問卷的形式進行，共發(fā)放9份問卷，收回問卷9份，其中有效

7、問卷9份。三、學員基本情況和評估指標（一）學員基本情況學員均為溫州朵維志遠科技有限公司的新員工（二）評估指標第3頁共5頁本次評估所使用的指標如下所示：1、課件簡潔精美實用252、語言流暢有感染力253、培訓方法運用得當254、培訓內(nèi)容闡述清楚25四、培訓數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析（一）統(tǒng)計結果匯總表根據(jù)評估指標所形成的培訓效果匯總如下表所示。（二）統(tǒng)計結果分析注：在下面的統(tǒng)計表中評委1為A,評委2為B,以此類推。1、課件簡潔精美實用25由上圖可知，課件簡潔精美實用的分數(shù)都在20分以上，這說明學員對課件設計的認可度還是蠻高的。2、語言流暢有感染力25在語言流暢有感染力這一塊相對來說分值還不錯，整體分數(shù)還是較高

8、的，這說明學員對培訓師的語言表達能力還是挺認可的。3、培訓方法運用得當25由上圖可知，這一塊的分數(shù)都在21分以上，說明學員對培訓方法這一塊的滿意度還都挺高的。4、培訓內(nèi)容闡述清楚25在培訓內(nèi)容一塊的話，學員的態(tài)度還是挺一致的，打的分都是22分左右。5、各項指標的總平均分由上圖可知，講師的培訓方法受到學員們的認可，課件制作和語言流暢方面也比較不錯，但是在內(nèi)容闡述清楚方面有待加強。6、總分覺得總分的差距還是蠻大的，最高有94分，最低有85分，說明我還沒能做到讓所有的學員都滿意，要繼續(xù)加油。五、評估總結（一）好的方面1.培訓開始之前很好地介紹了自己的名字，讓學員們對我這個名字有興趣，印象也更深刻2.

9、培訓正式開始時，在講授內(nèi)容的同時也和學員們進行了良好的溝通3.闡述課程內(nèi)容時，思路較清晰4.課件制作精美，受到學員認可（二）需改進的方面第4頁共5頁2.講授的內(nèi)1.在闡述課程內(nèi)容時思路雖然清晰，但是闡述的內(nèi)容不夠詳細容要更加生動，全面吸引學員的注意力。本次培訓總體來說還是比較成功的，在課件的制作上簡潔實用，部分評估人員認為培訓講師在語言感染力這項指標是值得肯定的。在課上，學員們參與的積極性還是比較高的，不過有些學員能較好地吸收培訓內(nèi)容，部分則存在一定的問題，不過總的來講，在相關知識方面還是得到了一定的提升，達到了預期的培訓要求，但是還是有待改進的地方，希望自己能不斷地學習知識，充實自己，把生活中的案例充分地運用到課堂上去。六、評估附錄評估問卷篇三：企業(yè)內(nèi)訓的全面評估方案企業(yè)內(nèi)訓的全面評估方案在新經(jīng)濟時代，知識不僅僅是與土地、人力及資本這些傳統(tǒng)資源并存的另一類資源，而且是當今唯一有意義的一種資源。企業(yè)面對的市場競爭也就更加激烈，許多企業(yè)開始認識到培訓對提高企業(yè)市場競爭力的重要作用，于是乎紛紛加強內(nèi)部培訓！但是，如何去評估培訓的效果，如何評估培訓是否有價值，歷來是培訓組織者較為關心和頭痛的事情。的確，當問及受訓員工的感覺時，他們的反應通常都是“效果不錯”或者“收獲頗多”，但“不錯”究竟到什么程度？“頗多”是什么意思？卻并非人人心中有數(shù)。許多培訓活動似乎僅僅是為