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1、認(rèn)識(shí)三角形(1)(總第6課時(shí))教案題:7.4認(rèn)識(shí)三角形(1)(總第6課時(shí))課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 認(rèn)識(shí)三角形的概念及其基本要素,并能用符號(hào)語言表示三角形及其基本要素.2. 能正確區(qū)分銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形,體悟分類的數(shù)學(xué)思想理解三角形三邊之間的關(guān)系,并能用于解決相關(guān)的問題;提高自主探究的能力,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.學(xué)習(xí)重點(diǎn):三角形的概念及三角形的三邊之間的關(guān)系的探究與歸納,發(fā)展推理能力及表達(dá)能力.學(xué)習(xí)難點(diǎn):三角形三邊關(guān)系的應(yīng)用.導(dǎo)學(xué)過程:【預(yù)習(xí)交流】1.預(yù)習(xí)課本P20到P21,記下你的疑惑.2.ABC是厶DEF經(jīng)過平移得到的,若AD=4cm,則BE=_cm,CF=cm,若M為AB的
2、中點(diǎn),N為DE的中點(diǎn),貝UMN=cm3. 下列各組長(zhǎng)度的3條線段,不能構(gòu)成三角形的是()AOcmBD.2個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是6cm和9cm,則它的周長(zhǎng)是.【點(diǎn)評(píng)釋疑】本P20節(jié)頭圖,舉出生活中見到的三角形.由3條不在同一直線上的線段,首尾依次相接組成的圖形稱為三角形.三角形的基本元素:頂點(diǎn)用大寫字母表示.例如:ABC歸納:(內(nèi))角用一個(gè)大寫字母或三個(gè)大寫字母表示.例如:/A,ZABC邊用兩個(gè)大寫字母或一個(gè)小寫字母表示.例如:BCa注意:在表示的時(shí)候要注意角與邊的對(duì)應(yīng).ZA-a邊(BCZB-b邊(ACZC-c邊(AB)以A、B、C為頂點(diǎn)的三角形可以表示為ABC或ACB或厶BAC.2.課本P
3、20議一議.三角形的分類(1)按角分:三角形(2)按邊分:三角形本P21數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室.結(jié)論:三角形的任意兩邊之和大于第三邊;4. 應(yīng)用探究(1)小麗在紙上畫了四點(diǎn),如果把這些點(diǎn)彼此用線段連結(jié),連成一個(gè)圖形,則圖形中有幾個(gè)三角形?并把它們一一表示出來.(2)一個(gè)等腰三角形的兩邊分別為3和6,求這個(gè)三角形的周長(zhǎng).(3)做一做:分別量出如圖銳角三角形的三邊的長(zhǎng)度,并填到橫線上. a=b計(jì)算三角形的任意兩邊之差,并與第三邊比較a-bc,c-ba,c-ab,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?對(duì)于直角三角形和鈍角三角形,按照上面的研究方法,繼續(xù)探究,你有什么發(fā)現(xiàn)?(4)有兩根長(zhǎng)度分別為4cm和7cm的木棒, 用長(zhǎng)度為2cm的
4、木棒與它們能擺成三角形嗎?為什么? 長(zhǎng)度為11cm的木棒呢? 長(zhǎng)度為4cm的木棒呢? 什么長(zhǎng)度范圍的木棒,能與原來的兩根木棒擺成三角形?(5)AABC三邊的長(zhǎng)a,b,c都是整數(shù),且abc,a=8,問:滿足條件的三角形共有多少個(gè)?(6)有3條線段,其長(zhǎng)度分別為a、a+4、a+6(a0),請(qǐng)問這3條線段能否組成三角形?5鞏固練習(xí):課本P21練習(xí)1、2.【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】小晶有兩根長(zhǎng)度為5cm、8cm的木條,她想釘一個(gè)三角形的木框,現(xiàn)在有長(zhǎng)度分別為2cm、3cm、8cm、15cm的木條供她選擇,那她第三根應(yīng)選擇()A.2cmBD2.等腰三角形的一邊長(zhǎng)為3cm,另一邊長(zhǎng)是5cm,則它的第三邊長(zhǎng)為等腰三角形的一邊長(zhǎng)為2cm,另一邊長(zhǎng)是5cm,則它的第三邊長(zhǎng)為如圖,以/C為內(nèi)角的三角形有和在這兩個(gè)三角形中,/C的對(duì)邊分別為和下圖中有幾個(gè)三角形,分別用字母把它們表示出來,說明是什么三角形,并寫出他們的邊和角.6. 如圖:有A、B、C、D四個(gè)村莊,打算公用一個(gè)水廠,若要使用的水管最節(jié)約,水廠應(yīng)建在村莊的什么地方?7. 已知ABC中,a=2,b=4,第三邊c為偶數(shù),求c的值有長(zhǎng)度分別為2和5cm的小木棒各兩根,任取其中3根,你可以搭出幾種不同的三角形?【總結(jié)評(píng)價(jià)】1
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