英語人教版四年級(jí)下冊(cè)《weather》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Unit3WeatherPartA教案一、教學(xué)內(nèi)容：PEP小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)Unit3PartALet'learn第一課時(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、能聽、說、認(rèn)讀表示天氣的單詞：“cold,cool,warm,hot”,并知道與這幾種天氣相對(duì)應(yīng)的大致溫度。2、能聽懂會(huì)說句子"Thisistheweatherreport.”t'warminBeijingtoday."初步了解我國(guó)幾個(gè)不同城市的基本氣候特點(diǎn)。3、繼續(xù)保持學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極與他人合作的優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1新單詞的聽、說、認(rèn)讀。2. 能聽懂、會(huì)說句子“Thisistheweathe

2、rreport.”,"It'swarm,in初je»ji了gtday.我國(guó)幾個(gè)不同城市的基本的氣候特點(diǎn)。3. 能在創(chuàng)設(shè)的情景中運(yùn)用新學(xué)單詞和句型模擬天氣預(yù)報(bào)。4. 單詞“weathei中字母組全“th的發(fā)音。四、教學(xué)過程：Step1warmup1、Freetalk.T:Hello,howareyou?What'syourname?2、Let'ssing.(Rainraingoaway)Step2presentation1、Thisclasswe'regoingtolearnUnit3weather(thestudentsreadtwotime

3、saftertheteacher)板書課題。2、教師用PPT展示英文天氣預(yù)報(bào)圖。學(xué)生看完后，教師說：“Thisisaweatherreport.”同時(shí)呈現(xiàn)單詞卡片：weatherreport.首先一個(gè)個(gè)讀，然后齊讀。教師板書短語。3、T：Nowlet'slearnthesenewwords.Whatcanyousee?（課件呈現(xiàn)hot單詞和圖片）Treadshot.Studentsreadaftertheteacher.hot-hot.然后教師再拿出一張單詞卡片，首先一個(gè)一個(gè)讀，然后再齊讀。教師板書單詞4、用同樣的方法學(xué)習(xí)其他單詞：coldwarmcool.與此同時(shí)老師用肢體語言詮釋h

4、ot和cold的意思。5、教單詞的同時(shí)，并帶入句型：“It'shotinHongKong.It'scoldinHarbin.It'scoolinLhasa.It'warminBeijing.并板書句型It'.inHongKong/Harbin/Lhasa/Beijing.6、教師出示中國(guó)地圖，邊指邊說：HereisBeijing.WhatistheweatherlikeinBeijing?學(xué)生回答:It'warminBeijing.教師問：“What'theweatherlikeinHarbin/HongKong/Lhasa?”學(xué)生分別回

5、答：It'scoldinHarbin.It'shotinHongKong.It'scoolinLhasa.Step3practice1、比一比誰反應(yīng)快。游戲規(guī)則：teacherdrawsthreetreesforthreeteams.口令：IfIreadrightword,youfollowme.IfIreadwrongword,youdon'tfollowme.Iwillchoosethewingroup.Doyouunderstand?2、Fillintheblanksandchant.Hot,hot,it'shotinHongKong.Cold,c

6、old,it'scoldinHarbin.Warm,warm,it'swarminBeijing.Cool,coolit'scoolinLhasa.3、教師播放自制課件，點(diǎn)擊出12個(gè)城市。學(xué)生用It's.in.來描述一次。Step4consolidationandextension1、練讀單詞：學(xué)生分小組進(jìn)行，一名學(xué)生讀，其它學(xué)生邊聽邊指著著課本上相應(yīng)的單詞。2、學(xué)生3到4人一組，仿照課文表演一個(gè)城市天氣預(yù)報(bào)。Goodmorning.Thisistheweatherreport.（一起說），然后每人預(yù)報(bào)兩個(gè)城市的天氣。練習(xí)好以后，教師找?guī)讉€(gè)組表演，教師要及時(shí)做出評(píng)價(jià)。Step5summary1師生共同總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要知識(shí)。2鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)心天氣變化，掌握氣候冷暖。五、板