怎樣指導(dǎo)學生開展社會調(diào)查活動

1、怎樣指導(dǎo)學生開展社會調(diào)查活動社會調(diào)查是開放教育試點公共事業(yè)管理（教育管理）專業(yè)（?？疲┙虒W計劃中促進學生理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的重要教學環(huán)節(jié)，也是對學生學習成果進行綜合測評的必要途徑。那么，怎樣指導(dǎo)學生開展好社會調(diào)查活動呢，下面介紹本人的一點見解。一、認識活動的好處開展社會調(diào)查活動，主要好處有：第一、學生走出課堂，走出校門，從社會、經(jīng)濟、生態(tài)等方面了解人類面臨的問題，并通過自己的觀察提出自己的思考，將有利于知識的運用和視野的拓展。第二、調(diào)查研究是科學研究的基礎(chǔ)，也是科學研究的基本方式。學生參與調(diào)查研究活動，能初步學習從事研究活動的基本方法，如科學思維方法，統(tǒng)計分析方法，信息處理方法等。第三、學

2、生在調(diào)查研究過程中獲得親身研究探索的經(jīng)驗，能激發(fā)興趣，發(fā)展特長，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能。第四、小組合作是社會調(diào)查的主要組織形式。社會調(diào)查活動將為學生創(chuàng)設(shè)有利于人際關(guān)系與合作的教育環(huán)境，使學生學會交流和分享研究的信息和成果，發(fā)展樂于合作的團隊精神。第五、在調(diào)查研究過程中，學生利用多種手段和途徑獲取信息，整理與歸納信息，判斷和識別信息的價值，并恰當?shù)乩眯畔?，能培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力。二、開展活動的基本程序1準備階段準備階段包括組成研究小組、選準課題、擬定方案三個環(huán)節(jié)。研究小組的形成以學生自愿組合為原則，人數(shù)4至8人為宜。選題要體現(xiàn)時代特點和創(chuàng)新性，關(guān)注和捕捉那些新事實、新經(jīng)驗、新問題、新

3、情況，可從以下方面考慮：關(guān)注學生的選題。如“關(guān)于中小學生課業(yè)負擔的調(diào)查”、“關(guān)于中學生假日泡網(wǎng)吧的社會調(diào)查”。關(guān)注教師的選題。如“關(guān)于教師聘任制情況的調(diào)查”、“關(guān)于教師心理健康情況的調(diào)查”關(guān)注學校的選題。如“校務(wù)公開情況的調(diào)查”“學?；顒诱n管理的調(diào)查”。關(guān)注科研的選題。如“學?？蒲泄芾?、教學管理情況的調(diào)查”等等。課題選擇不宜過大過寬，宜小題大做，并要考慮可行性。調(diào)查研究的方案要反映調(diào)查研究的目標、要求和全過程的概貌。內(nèi)容包括：目標（需要解決的主要矛盾和要達到的目的）、課題、程序、方法、時間安排、人員組成、準備的資料、注意事項等。2調(diào)查階段調(diào)查階段包括開展調(diào)查和收集資料兩個環(huán)節(jié)。開展社會調(diào)查的手

4、段很多，概括起來，其基本的方法有：觀察法、問卷法、實驗法、訪談法、專家法、文獻法等。例如有一組學生為調(diào)查市面上不同牌子同一型號干電池的價格比，他們把不同牌子的電池買回來之后，用收音機對它們進行使用壽命檢測，通過電池的使用壽命與銷售價格得出不同牌子的價格比，這就是運用了觀察法。又如有一小組的學生為調(diào)查“減負”現(xiàn)狀，設(shè)計了如下的問卷并對學生進行問卷調(diào)查，這就是運用了問卷調(diào)查法。關(guān)于“減負”的問卷調(diào)查減負之后，你是否覺得作業(yè)量減少了？A減少了B不多C完全沒有減負之后，學校是否繼續(xù)利用節(jié)假日補課？A沒有了B比以前減少了C沒有改變減負之后，你是否有更多的時間去閱讀課外書籍？A有B比以前多了些C沒有減負之

5、后，你是否覺得學習的壓力減輕了？A覺得是B有一點點C完全沒有你自己認為減負在本校是否得到了落實？A是B有一點點C沒有再如某學生為調(diào)查當前中學生出國留學情況，通過互聯(lián)網(wǎng)搜集到大量廣告資料，并結(jié)合對本地出國留學中學生的調(diào)查，向人們反映了近年來中學生出國留學的心態(tài)和去向，并提出了值得思考的問題，這就是運用了文獻法?？傊?，采取什么方式方法，要依據(jù)目的和課題而定。有些調(diào)查，可能要運用多種調(diào)查方法才能完成。收集資料是社會調(diào)查研究的中心工作。通過實地觀察、訪問、查閱資料等去接觸調(diào)查對象，從中收集到第一手資料數(shù)據(jù)。例如，要調(diào)查本地交通難的問題，需收集兩種資料一是歷史統(tǒng)計資料（靜態(tài)資料），二是現(xiàn)實資料（動態(tài)資料

6、）?，F(xiàn)實資料要通過實地考察和現(xiàn)場調(diào)查才能獲得，如車站每天發(fā)車次數(shù)、與司機進行交談、向乘客問卷調(diào)查等。調(diào)查收集而來的原始資料數(shù)據(jù)是分散的、零亂的，因此，必須通過資料整理去偽存真，去粗取精，使資料數(shù)據(jù)系統(tǒng)化和條理化，并具準確性和客觀性。3研究階段研究階段包括資料分析和概括總結(jié)兩個過程。對資料的分析研究是社會調(diào)查研究的核心。由于該過程需要學生進行復(fù)雜的思維活動，因此，它最能激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新精神。在進行資料分析研究過程中，要注意三點：堅持實事求是的原則，做到選擇的資料數(shù)據(jù)真實可靠。初步學會運用辨證邏輯思維方法去分析研究資料，如比較與分類、分析與綜合、抽象與具體、演繹與類比等等。

7、運用定性分析和定量分析，從事物的本質(zhì)與數(shù)量關(guān)系兩方面揭示事物的真相。概括總結(jié)是用判斷、推理的形式對事物總體進行分析并提出看法，通?？捎媒Y(jié)論、建議、預(yù)測等形式來表示。4總結(jié)階段完成了上述的工作之后，小組的成員應(yīng)回顧在調(diào)查過程中做了些什么？怎樣做的？做得怎樣？并把這些內(nèi)容進行整理概括。然后初擬調(diào)查報告的提綱，并根據(jù)提綱選取資料或數(shù)據(jù)。最后，共同撰寫調(diào)查研究報告。三、調(diào)查報告的撰寫社會調(diào)查報告的撰寫，雖然沒有一個固定的格式，但文章結(jié)構(gòu)的層次，除標題外通常包括三個部分：1前言。前言有的概括全文的內(nèi)容，有的交代調(diào)查的時間、地點、經(jīng)過、方法，有的簡要交代調(diào)查對象的有關(guān)情況，有的敘述調(diào)查的目的和意義，有的提出調(diào)查的問題和結(jié)論，等等。這部分文字要簡明扼要。2正文。分