荊軻刺秦王(一輪復(fù)習(xí))4-9

1、荊軻刺秦王復(fù)習(xí)二【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟讀課文。2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力，積累文言詞語(yǔ)的用法。3、掌握特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、逐字逐句翻譯課文，并做好總結(jié)。太子聞之，馳（）往（），伏尸而（，哭，極哀。既已（），無(wú)可奈何（），乃遂收（）盛（，之。（14）以（?。ǜ瑁瑸椋ㄓ智埃?7）（兮不復(fù)（發(fā)盡上（17）已（）送之。至易水上（道。高漸離擊（，變徵之聲（15），士）而為（，還！”復(fù)為（）指（，不顧（18）（），既（）祖（）筑（），荊軻和（，皆垂淚涕（16）（）歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去，慷慨羽聲，士皆瞋（，冠。于是荊軻遂就（）。），而，泣。（），目，）車而去，終）樊於期總結(jié)文言知識(shí)點(diǎn):

2、之首，函（）封（于（）是（匕首，取之（）百金，使（試人，血濡（）縷（為（）裝遣荊軻。）太子預(yù)（）工以（），人無(wú)不立（）求天下之利匕首，得趙人徐夫人之）藥淬（）之。以（）死者。乃（燕國(guó)有勇士秦武陽(yáng)，年十二殺人，人不敢與（秦武陽(yáng)為（）副。）忤（）視。乃令荊軻有所（人居遠(yuǎn)爐（）待（），欲與（）（）俱（）©其（）未來(lái)，而（）為（）留待。頃（曰：“日以（）先遣秦武陽(yáng)?。ǎ?，豎子（秦，仆（，所以_（11）（請(qǐng)辭（）決（之（）未發(fā)，太子遲（）之，疑其有改悔，乃復(fù)請(qǐng)之）盡（）矣，荊卿豈（）無(wú)意（）哉？丹請(qǐng)”荊軻怒，叱（）太子曰：“今日往而（）不反）也！今提（）一匕首入不測(cè)之強(qiáng)（）留者，待吾客與（）

3、俱。今太子遲之，）（12）矣！”遂發(fā)。太子及賓客知其事者（）（13），皆白衣冠（1、函封之：2、于是太子預(yù)求天下之利匕首：3、取之百金：4、以（）試人：5、人不敢與（）忤視：6、欲與（）俱（）：7、太子遲之：8日以矣:9、今日往而不反者，豎子也?。?0、今日往而不反者，豎子也！：11、仆所以（11）留者：12、請(qǐng)辭決（12）矣：13、賓客知其事者：14、皆白衣冠（14）:15、變徵之聲：16、士皆垂淚涕（16）泣：17、又前（17）而為：18、終已不顧（18）:2頁(yè)教師寄語(yǔ)：只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)高二語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案主備人：唐曉宇備課時(shí)間:2014.4.20授課時(shí)間：審批人：班級(jí)：學(xué)生姓

4、名：第組教師首次評(píng)價(jià)：教師二次評(píng)價(jià)：4頁(yè)教師寄語(yǔ)：只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)荊軻刺秦王練習(xí)題一、詞語(yǔ)積累1.選出下列詞語(yǔ)中注音全對(duì)的一組（)A.謁(ye)濡(ru)變徵(zhi)B.踞(j®忤(wu)叱(chi)C.箕(ji)揕(chen)袒(tcn)D.拊（f瞋（ch列樊於（yU）期二、課堂點(diǎn)擊2.戰(zhàn)國(guó)策是我國(guó)古代記載時(shí)期政治斗爭(zhēng)的一部最完整的著作。它實(shí)際上是當(dāng)家游說(shuō)之辭的匯編，而當(dāng)時(shí)七國(guó)的風(fēng)云變幻，合縱連橫，戰(zhàn)爭(zhēng)綿延，政權(quán)更迭,時(shí)都與謀士獻(xiàn)策、智士論辯有關(guān)，因而具有重要的史料價(jià)值。3.下列各組中詞語(yǔ)意義相同的一組是（梁兵攻鄆，存節(jié)使都將王言藏船鄆西北隅濠中，期以日午渡兵逾濠急攻之。

5、會(huì)營(yíng)中火起，鄆人登城望火，言伏不敢動(dòng)，與存節(jié)失期。存節(jié)獨(dú)破鄆西城門，奪其濠橋，梁兵得俱進(jìn)，遂破硃宣。硃瑾走吳，召吳兵攻徐、宿。存節(jié)謀曰：“淮兵必不先攻宿，然宿溝壘素固，可以御敵?！蹦艘挂员比ば熘荩雀敌斐窍?，瑾兵方至，望其塵起，驚曰：“梁兵已來(lái)，何其速也！”不能攻而去。已而大祖使者至，授存節(jié)軍機(jī)，悉與存節(jié)意合，由是諸將益服其能。遷潞州都指揮使。太祖攻鳳翔，使召存節(jié)。存節(jié)為將，法令嚴(yán)整而善得士心，潞人送者皆號(hào)泣。太祖即位，拜右千牛衛(wèi)上將軍。從康懷英攻潞州，為行營(yíng)排陣使。晉兵已破夾城，存節(jié)等以余兵歸，行至天井關(guān)，聞晉兵攻澤州，存節(jié)顧諸將曰：“吾行雖不受命，然澤州要害，不可失也?！敝T將皆不欲救之。

6、存節(jié)戒士卒熟息，已而謂曰：“事急不赴，豈曰勇乎！”舉策而先，士卒隨之。比至澤州，州人已焚外城，將降晉，聞存節(jié)至，乃稍定。存節(jié)入城，助澤人守。晉人穴地道以攻之，存節(jié)選勇士數(shù)十，亦穴地以應(yīng)之，戰(zhàn)于隧中，敵不得入，晉人解去。同州劉知俊叛，奔鳳翔，乃遷存節(jié)匡國(guó)軍節(jié)度使。硃友謙叛附于晉，西連鳳翔，存節(jié)東西受敵。同州水咸而無(wú)井，知俊叛梁，以渴不能守而走，故友謙與岐兵合圍持久，欲以渴疲之。存節(jié)禱而擇地A.見(jiàn)：而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊B.圭封又欲肆其西圭寸函封之鑿井八十，水皆甘可食，友謙卒不能下。蔣殷反徐州，遣存節(jié)攻破之，以功加太尉。梁、晉相距于河上，存節(jié)病痟，而梁、晉方苦戰(zhàn)，存節(jié)忠憤彌激，治軍督士，

7、未嘗言病。病革，召歸京師，將卒，語(yǔ)C.遺：使人遺趙王書厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉其子知業(yè)曰：“忠孝，吾子也?！辈患捌渌?8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）D.比：比諸侯之列朋比為奸4.下列句子中特殊句式現(xiàn)象與其它三句不同的是A.太子及賓客知其事者B.使者咸陽(yáng)宮C.嘉為先言于秦王D.使畢使于前A. 太祖以存節(jié)故事河陽(yáng)B. 言伏不敢動(dòng)，與存節(jié)失期C. 乃夜以兵急趣徐州D. 病革，召歸京師故事：舊例。失期：錯(cuò)過(guò)了約定的時(shí)間。趣：通“趨”，奔赴。革：急，重。5.下列詞語(yǔ)解釋不正確的是（29下列句子，分別編為四組，全都表現(xiàn)牛存節(jié)智勇的一組是（）A.太子遲之遲：認(rèn)為”晚了B.請(qǐng)辭決矣請(qǐng)：請(qǐng)求

8、C.今日往不反者反：反復(fù)D.厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉遺：給6.下列劃線詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同的一組是（存節(jié)獨(dú)破鄆西城門，奪其濠橋存節(jié)為將，法令嚴(yán)整而善得士心存節(jié)禱而擇地鑿井八十，水皆甘可食A.B.C.乃夜以兵急趣徐州存節(jié)選勇士數(shù)十，亦穴地以應(yīng)之存節(jié)忠憤彌激，治軍督士，未嘗言病D.A.其人居遠(yuǎn)未來(lái)B.太子及賓客知其事者C.入不測(cè)之強(qiáng)秦D.復(fù)為慷慨羽聲7.下列句中的“之”與例句意義與用法都相同的是（30.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.牛存節(jié)之所以投奔梁太祖，是因?yàn)樗X(jué)得梁太祖是一位能平定天下的英雄。他后來(lái)也得到了梁太祖的重用。例：慕大王之威A.千金之資幣物B.太子遲之C.皆白

9、衣冠送之三、閱讀下面的文字，完成2831題。牛存節(jié)，字贊正，青州博昌人也。事諸葛爽于河陽(yáng)，爽卒，存節(jié)顧其徒曰：雄事之。”乃率其徒十余人歸梁太祖。存節(jié)為人木強(qiáng)忠謹(jǐn)，太祖愛(ài)之，賜之名字，D.頃之未發(fā)“天下洶洶，當(dāng)?shù)糜⒁詾樾⌒！垥y攻汴，存節(jié)破其二寨。梁攻濮州，戰(zhàn)南劉橋、范縣，存節(jié)功多。李罕之圍張全義于河陽(yáng)，全義乞兵于梁,太祖以存節(jié)故事河陽(yáng)，知其間道，使以兵為前鋒。是時(shí)歲饑，兵行乏食，存節(jié)以金帛就民易干葚以食軍，擊走罕之。B. 牛存節(jié)治軍嚴(yán)明，不侵?jǐn)_百姓。援救全義時(shí)，缺少軍糧就用錢買，不白拿老百姓的糧食。在潞州任都指揮使，深得民心，離開(kāi)時(shí)，“潞人送者皆號(hào)泣”。C. 牛存節(jié)聽(tīng)說(shuō)晉兵攻澤州，雖然沒(méi)有得到

10、太祖的命令，但當(dāng)機(jī)立斷，趕去援救。晉人挖地道攻城，牛存節(jié)也派人挖地道對(duì)抗，晉人攻不進(jìn)去，只好撤去。D. 牛存節(jié)一生忠心耿耿，轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場(chǎng)，為國(guó)分憂，最后戰(zhàn)死沙場(chǎng)。臨死前，還不忘囑咐自己的兒子，要對(duì)國(guó)家盡忠，對(duì)家庭盡孝。31.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）瑾兵方至，望其塵起，驚曰：“梁兵已來(lái)，何其速也！”（2）“事急不赴，豈曰勇乎！”舉策而先，士卒隨之。高二語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案主備人：唐曉宇備課時(shí)間：2014.4.20授課時(shí)間:審批人：班級(jí):學(xué)生姓名:第教師二次評(píng)價(jià)：荊軻刺秦王復(fù)習(xí)三【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟讀課文。2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力，積累文言詞語(yǔ)的用法。3、掌握特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、

11、逐字逐句翻譯課文，并做好總結(jié)。既（）至秦，持（）千金之資幣（而起（時(shí)恐急，劍堅(jiān)組教師首次評(píng)價(jià)：）匕首揕（）之。未（）至身，秦王驚（），絕（12）（）袖°拔劍，劍長(zhǎng)，操（），故不可立拔。），自引（）其室（秦王寵臣中庶子家嘉。嘉為（)(）先（）言于（）秦王曰：“燕王誠(chéng)（）振(）怖（）大王之威，不敢興（）兵以（）拒大王，愿舉（)國(guó)為（)內(nèi)（）臣，比（）諸侯之列（），給（）貢（）職（）如郡縣，而(、Ah.(）王之宗廟?？謶植桓易躁悾?jǐn)（)）得奉寸先斬（）樊於期頭，及（）獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函（)封,燕王拜（）送于（）庭（），使（）使以（|聞（）大王。唯（）大王命（）之。”）至秦，持（）物（），

12、厚遺（)秦王聞之，大（），設(shè)（)軻廢（）王復(fù)（）荊軻逐（卒（14）（15），不得持殿下，非（召下兵，以（擊軻（17），而乃）秦王，秦王還（13）（）柱而走（）。群臣驚愕（）起不意（），盡失其度（）。而秦法，群臣侍殿上者（）;諸郎中（）執(zhí)兵（16），皆陳（）不得上。方（）急時(shí)，不及（而卒（惶（急無(wú)以（）尺兵（）有詔（）故荊軻逐秦王,）以（）手共搏之。九賓（）喜。乃朝服（），見(jiàn)燕使者（咸陽(yáng)宮。荊軻奉爐（以（為（人，未嘗見(jiàn)天子，故振（）之，使（曰：“起，取武陽(yáng)所（）樊於期頭函，而（）次進(jìn)。至陛（）恐，群臣怪（）謝（）曰：“北（）懾（）畢（持（）秦武陽(yáng)奉（）下，秦武陽(yáng)色（）之，荊軻顧笑武陽(yáng)，前（）蠻夷

13、（）之鄙（），愿大王少（”秦王謂（）使于前0)圖！”軻既（而匕首見(jiàn)（11）（）取圖奉之，發(fā)（）。因（）左手把（是（）（）軻。秦王方（左右（18）乃日：時(shí)，侍醫(yī)夏無(wú)且以）“王負(fù)（，乃引（擊軻，被八（）劍！王負(fù)劍！其匕首提（）軻自知事不就（所以不成者，乃（地圖匣，）變振）軻）圖，圖窮（）秦王之袖，而右手持）報(bào)太子也?！弊笥壹龋ǎ┛偨Y(jié)文言知識(shí)點(diǎn):1、持千金之資幣物:嘉為先言于秦王曰：3、給貢職如郡縣：4、燕王拜送于庭：，倚（欲以（其所奉（柱走，卒（遂拔以（）秦王，不中（)，)藥囊（）提（di）惶急不知所為（）-擊荊軻，斷其左股。荊），中柱。秦柱而笑，箕（）踞以罵曰：“事生劫之（19），必得約契（）前

14、（），斬荊軻。秦王目眩（）6頁(yè)教師寄語(yǔ)：只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)高二語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案主備人：唐曉宇備課時(shí)間：2014.4.20授課時(shí)間：審批人：班級(jí):學(xué)生姓名:第組教師首次評(píng)價(jià)教師二次評(píng)價(jià)8頁(yè)教師寄語(yǔ)：只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)5、乃朝服：6、見(jiàn)燕使者咸陽(yáng)宮：_7、荊軻奉樊於期頭函：8、群臣怪之：9、前為謝曰：10、使畢使于前：11、圖窮而匕首見(jiàn)：12、絕（12）袖：13、秦王還（13）柱而走：14、卒（14）起不意：15、群臣侍殿上者：16、諸郎中執(zhí)兵：17、而卒惶急無(wú)以擊軻：18、左右（18）乃日:“王負(fù)劍！王負(fù)劍！”19、“事所以不成者，乃欲以生劫之：荊軻刺秦王練習(xí)題1. 下列加點(diǎn)詞詞

15、義相同的兩項(xiàng)是（）A.秦王還柱而走B.風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還C.予羈縻不得還D.居十日，扁鵲望桓公而還走E.每假借于藏書之家，計(jì)日以還2. 下列各句中括號(hào)內(nèi)是補(bǔ)出的省略成分，正確的一項(xiàng)是（）A. （荊軻）拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。B. （鄭伯）許君焦、瑕。C. （荊軻）發(fā)圖，圖窮而匕首現(xiàn)。D. （高漸離）又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！鼻G軻奉樊於期頭函，而秦武陽(yáng)奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽(yáng)，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見(jiàn)天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽(yáng)所持圖！”軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見(jiàn)。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無(wú)以擊軻，而乃以手共搏之。1. 下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，解釋不正確的一項(xiàng)是（）A. 荊軻奉樊於期頭函函：盒子。B. 北蠻夷之鄙人鄙人：粗魯、地位低下的人。C. 自引而起，絕袖絕：斷絕，掙斷。D. 劍堅(jiān)，故不可立拔堅(jiān)：堅(jiān)固、鋒利。2. 選出與“秦王還柱而走”中的“還”用法不同的一項(xiàng)（）A.秦武陽(yáng)色