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文檔簡介
1、教學設(shè)計Therebe句型的一般現(xiàn)在時態(tài)的“be”動詞的用法一、教學目的本單元主要學習“方位表述”和“therebe”句型的用法,本微課只就“Therebe句型的一般現(xiàn)在時態(tài)的“be”動詞的用法”進行學習。二、教學重點“therebe”句型的就近原則。三、教法1 、為了引起同學們的學習興趣,設(shè)計了“喜洋洋”等同學們喜愛的動畫圖片。2、為了便于同學們理解,使用了分類”教學法。3、為了便于同學們記憶,使用了歸納”教學法(口訣、原則)。四、教學流程1、概念Therebe句型表示“存在”有”,其中be動詞有時態(tài)和單復數(shù)變化。2、結(jié)構(gòu)Therebe+主語(人或物名詞)+地點3、用法看主語,主語是單數(shù)is
2、;復數(shù)are;不可數(shù)1)There_adollinthetoybox.A.isB.are2)There_somebreadontheplate.A.isB.are3)There_alotofgreentreesinthePark.A.isB.Are4)看圖表述Number1,Thereisacatunderthetree.Number2,Therearetwodogsunderthetree.Number3,Thereisacatandtwodogsunderthetree.Therearetwodogsandacatunderthetree.通過這兩句話的表述,引出本微課的重點:就近原則,“
3、只要看到緊挨著be動詞后面的詞是復數(shù)名詞,就用are,否則就用is。當然還要注意時態(tài)哦!”操練Number1,Thereadeskandfifty-fivechairsintheclassroom.A.areB.isNumber2,Theresomewaterinthebottle.A.isB.areC.haveD.BeNumber3,Thereis.A.apencilB.twobooksC.fiveapplesD.awater通過上述表述,總結(jié)口訣Therebe有特點,主語放在be后面,單數(shù)主語用is復數(shù)主語要用are。就近原則多多練。五、課堂練習用be動詞is/are填空:1、Thereapencilinthepencilbox.2、Theresomeflowersonthedesk.3、Therefourpeopleinmyfamily.4、Thereapictureandtwomapsonthewall.六、教學反思1 、學生學習興趣濃厚、學習效果良好。2 、
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