英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)myschoolAletx27stalk

1、電子備課本教學(xué)內(nèi)容unit1OurschoolALet'stalk教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能能聽懂、會(huì)說(shuō)：“Thisistheteacher'soffice.Isthistheteachers'office?Theteachers'officeisnexttothelibrary.并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。過程方法師生，生生對(duì)話練習(xí)。情感態(tài)度價(jià)值觀了解英美國(guó)家關(guān)于樓層的不同表達(dá)方式。重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：本課對(duì)話及其在實(shí)際情景中的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)讀對(duì)話。課時(shí)編號(hào)1-2-2教學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)光盤、單詞卡片。一、復(fù)習(xí)引題1教師播放本單元歌曲“Ourschool”，先讓學(xué)生聽然后鼓

2、勵(lì)學(xué)生跟唱。2、教師慢慢出示teacherSoffice等詞的圖卡，讓學(xué)生猜出該單詞。二、教學(xué)新課1、教師和學(xué)生進(jìn)行freetalk，話題是Whydoyoulikeourschool?鼓勵(lì)學(xué)生用簡(jiǎn)單的句子做出回答，即使只能說(shuō)出只言片語(yǔ)，教師也要給予表?yè)P(yáng)。2、播放本課課件Let'stalk部分。教師可以就對(duì)話內(nèi)容提一些問題，如：HowmanyAmericanfriendsarethere?Whatdoyoudointheplayground?在提問與回答的過程中，將難點(diǎn)各個(gè)擊破。3、進(jìn)行模仿或跟讀練習(xí)，注意提醒學(xué)生this和that中“th”的發(fā)音要咬舌頭。4>first和seco

3、nd的操練可以在排列卡片、復(fù)習(xí)單詞的過程中滲透，女口：T:What'sinthefirst/secondpicture?Ss:Itsalibrary/ateachersoffice.也可以讓學(xué)生聽指令排列卡片，如：T:Thefirstcard,playground;thesecondcard,然后引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察掛圖，正確理解和運(yùn)用短語(yǔ)onthefirstfloor和onthesecondfloors5、分角色朗讀與表演：教師先與一些學(xué)習(xí)程度較好的學(xué)生進(jìn)行示范性表演，以降低完全由學(xué)生自己表演的難度。然后請(qǐng)學(xué)生小組練習(xí)和表演。三、鞏固練習(xí)1、一學(xué)生手舉起圖片背對(duì)其他學(xué)生面向黑板站立，另一

4、學(xué)生依照?qǐng)D的提示做出動(dòng)作，其余的學(xué)生猜測(cè)圖上表示的是什么課室或?qū)W校場(chǎng)館，用句型Isthis.?Yes,itis./No,itisn't.作答。2、做本單兀ALet'stalk部分的作業(yè)本練習(xí)。環(huán)節(jié)調(diào)整1、教師播放本單元歌曲“Ourschool”，先讓學(xué)生聽然后鼓勵(lì)學(xué)生跟唱。教師和學(xué)生進(jìn)行freetalk，話題是Whydoyoulikeourschool?鼓勵(lì)學(xué)生用簡(jiǎn)單的句子做出回答，即使只能說(shuō)出只言片語(yǔ)，教師也要給予表?yè)P(yáng)。first和second的操練可以在排列卡片、復(fù)習(xí)單詞的過程中滲透，分角色朗讀與表演檢測(cè)1. ()Whereisthelibrary?-It'sthefirstfloor.A.atB.on2. ()Isthistheteachersoffice?A.Yes,itisn't.B.No,itisn't.3.(),whereistheteachers'office?A.Sorry.B.Excuseme板書設(shè)計(jì)unit1OurschoolALet'stalkThisistheteachersoffice.Thatismyclassroom.Howmanystudentsarethereinyourclassroom?Forty-five.課后反思學(xué)生能聽懂、會(huì)說(shuō)Let&#