蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《二多邊形的面積：6.認(rèn)識(shí)公頃》賽課教案_0

1、“公頃的認(rèn)識(shí)”（第一課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）。教學(xué)目標(biāo)：1. 使學(xué)生通過(guò)實(shí)際觀察和推算，了解常用的土地面積單位公頃，體會(huì)1公頃的實(shí)際大小，知道1公頃=10000平方米，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2. 使學(xué)生經(jīng)歷觀察、想像、發(fā)現(xiàn)、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程，并在這一過(guò)程中加深對(duì)公頃的認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和數(shù)學(xué)思考。3. 應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：知道1公頃=10000平方米。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)1公頃的實(shí)際大小。教材及背景分析：公頃的認(rèn)識(shí)是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，這一節(jié)課的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)土地面

2、積單位公頃，體會(huì)1公頃的實(shí)際大小，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。其中認(rèn)識(shí)土地面積單位公頃和會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算這兩個(gè)知識(shí)是非常容易突破的，因?yàn)閷W(xué)生前面已經(jīng)學(xué)過(guò)了面積單位，有這方面的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。但對(duì)于如何讓學(xué)生體會(huì)1公頃的實(shí)際大小，能建立1公頃土地面積表象，是很困難的。畢竟公頃這個(gè)土地面積單位太大了，不像平方米、平方分米、平方厘米那樣，通過(guò)制作實(shí)物，就可以讓學(xué)生輕松建立表象。怎么辦呢？下面我就談?wù)勛约簩?duì)這一節(jié)課的處理方法。今年，我所在的黃海路小學(xué)就要搬遷了，現(xiàn)在的校區(qū)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展了，因?yàn)樗恼嫉孛娣e只有約0.7公頃，2000多名學(xué)生已經(jīng)讓她不堪重負(fù)了。新的黃海路小學(xué)正在如火如荼地建設(shè)著，

3、面積大約是老校區(qū)的8倍，約為5.7公頃。新的校區(qū)就在老校區(qū)的東邊，相隔一條街道，有不少學(xué)生經(jīng)常能看到新校區(qū)的建設(shè)場(chǎng)面，對(duì)新校區(qū)有一種渴望，希望能早日搬入新校區(qū)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師方面：首先是掌握目前老校區(qū)的面積，利用網(wǎng)絡(luò)地圖查找到了目前老校區(qū)的衛(wèi)星地并根據(jù)比例尺計(jì)算出了老校區(qū)的長(zhǎng)約為100米，寬約為70米。（如上圖中的紅色部分）然后又將老校區(qū)東面的一小部分納入進(jìn)來(lái)，算出了現(xiàn)在的長(zhǎng)和寬都大約是100米，即為一個(gè)正方形，面積約是1公頃，如下圖。其次是搜集新校區(qū)的相關(guān)資料，主要是圖片和面積。圖片在網(wǎng)上也找到了1張，是一張效果圖，看起來(lái)很美的，相信學(xué)生會(huì)很喜歡的。冷豎4背洽星小卡普卓國(guó)新校區(qū)的面積是多少呢

4、？這容易了解，我問(wèn)了一下，86畝左右，15畝為1公頃，大約為5.7公頃。第三，查找了本鎮(zhèn)或本縣一些有名的景點(diǎn)，將其圖片和相關(guān)的面積等數(shù)據(jù)準(zhǔn)備好，我主要準(zhǔn)備了這樣幾個(gè)方面的內(nèi)容：1. 縣城青口生態(tài)園的相關(guān)數(shù)據(jù)。這個(gè)生態(tài)園位于我們縣城的西邊，建設(shè)得很好，是人們休閑、晨練的好地方。學(xué)生們經(jīng)常會(huì)在星期天、節(jié)假日和爸爸媽媽去玩，對(duì)其非常熟悉。我在網(wǎng)上找到了相關(guān)的圖片：在"百度知道"里(也找到了其面積，大約為370畝，1公頃=15畝，所以370畝大約為25公頃。青口生態(tài)公園的視頻：2. 秦山島的相關(guān)資料。秦山島，位于贛榆新城區(qū)東15.3千米的海面上，面積為19.28公頃。因秦始皇曾到這

5、里登山祭海，故名。秦山島有“三絕”和“三奇”，是一處不錯(cuò)的景點(diǎn)。我從網(wǎng)上找到了秦山島的全景圖：關(guān)于秦山島的視頻資源：第四，搜集鎮(zhèn)、縣、市、省、國(guó)家的行政區(qū)域面積數(shù)據(jù)（用百度都可以搜索到）：青口鎮(zhèn)行政區(qū)域面積約為9280公頃贛榆縣行政區(qū)域面積約為面積136300公頃連云港行政區(qū)域面積約為面積：744600公頃江蘇省行政區(qū)域面積約為面積：10260000公頃中華人民共和國(guó)的面積約：960000000公頃學(xué)生方面：首先是進(jìn)行相關(guān)的數(shù)據(jù)測(cè)量：1. 測(cè)量自己的一步有多長(zhǎng)，告訴學(xué)生正確的測(cè)量方法，然后再讓學(xué)生利用上學(xué)或放學(xué)的時(shí)間，步測(cè)一下，走多少步是100米?？纯?00米的直線距離是多大。2. 從家里帶卷

6、尺，然后小組合作測(cè)量教室地面的長(zhǎng)與寬各是多少米（長(zhǎng)8.65米，寬5.79米）3. 測(cè)量校園的長(zhǎng)與寬各是多少米。4.28位同學(xué)手拉手圍成一個(gè)正方形，看看邊長(zhǎng)是多少米？面積是多少？后來(lái)考慮到其他因素，我利用課間讓28位同學(xué)到操場(chǎng)上圍成一個(gè)正方形，其他同學(xué)在二樓觀察（如下圖）。教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情境，弓I入公頃談話：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了一些常用的面積單位，你能在下面的括號(hào)里填上合適的面積單位嗎？(1)一張的面積大約是40（）10131361(2)的封面面積大約是(3)我們教室的地面的面積約是50（）當(dāng)學(xué)生回答完畢后，出示了新校區(qū)的效果圖問(wèn):同學(xué)們，你們知道這是哪里嗎？這就是我們黃海路小學(xué)正在建設(shè)的新校區(qū)

7、，再過(guò)一個(gè)多月，我們即將搬入新的黃海路小學(xué)了，高興嗎？新的校區(qū)比我們現(xiàn)在的老校區(qū)要大好多，你們想不想知道新校區(qū)有多大啊?出示填空題：黃海路小學(xué)新校區(qū)大約是5.7()。導(dǎo)入：測(cè)量和計(jì)算土地面積時(shí)，通常用公頃作單位。(板書：公頃)今天這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)新的面積單位一一公頃。二、探究新知，認(rèn)識(shí)公頃。先請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)欣賞一組美麗的圖片吧。(課件出示：書上第81頁(yè)例1的內(nèi)容。)要求：自己讀一讀圖片上的文字，說(shuō)一說(shuō)你知道了什么？想到了什么？二、自主探究，認(rèn)識(shí)公頃1. 認(rèn)識(shí)1公頃。教師：看了“公頃的認(rèn)識(shí)”你想知道什么？教師板書：邊長(zhǎng)是100米的正方形土地，面積是1公頃。1公頃是多少平方米呢？學(xué)生計(jì)算：10

8、0X100=10000(平方米)2、體會(huì)1公頃的實(shí)際大小。(1) 教師啟發(fā)：1公頃究竟有多大呢？1公頃有多少平方米呢？自己算一算，與同桌交流。板書：1公頃=(10000)平方米2. 體會(huì)1公頃的實(shí)際大小。問(wèn)：同學(xué)們，看看這張圖，你知道這是哪里嗎？我們現(xiàn)在的學(xué)校長(zhǎng)是多少米？寬是多少米？請(qǐng)將測(cè)量的數(shù)據(jù)保留到十位。那么你認(rèn)為在這張圖上，哪一塊的面積大約有1公頃呢？學(xué)生在圖上標(biāo)注。師：我們一起來(lái)走走吧。大家可以站起來(lái)看看，感受一下，然后再閉上眼睛想像一下1公頃有多大。學(xué)生觀察、想像。（2）師：這幾天我們已經(jīng)用自己的步子測(cè)量了走多少步大約是100米，是從哪里走到哪里，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)吧。學(xué)生先互相說(shuō)，

9、然后教師指名回答。（3）師：上課前咱們已經(jīng)量了教室的長(zhǎng)與寬，知道了教室地面的面積大約是多少??？然后再算一算，1公頃大約相當(dāng)于多少個(gè)這樣的教室地面的面積。請(qǐng)大家用計(jì)算器算一下？生計(jì)算、交流：8.65X5.7950（平方米）10000-50=200（個(gè)）師：請(qǐng)大家閉上眼睛想像一下，將200個(gè)這樣的教室地面面積拼起來(lái)，會(huì)有多大。（4）教師出示由本班28位學(xué)生手拉手圍成的正方形。師：同學(xué)們，這是我們班28位同學(xué)手拉手圍成的正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)大約是多少米呢？它的面積呢？課件出示：操場(chǎng)的面積大約是2000平方米。提問(wèn)：用計(jì)算器算一算，大約有多少個(gè)這樣的操場(chǎng)的面積是1公頃。課件出示：教室的面積約50平

10、方米。提問(wèn)：再算一算，大約多少個(gè)教室的面積是1公頃。提問(wèn)：你能結(jié)合實(shí)際用自己的話說(shuō)一說(shuō)1公頃的大小嗎？3. 嘗試單位換算。出示“試一試”。提問(wèn)：我們已經(jīng)知道1公頃=10000平方米，你能解決下面的問(wèn)題嗎？學(xué)生獨(dú)立完成。小結(jié)三、聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題1. 填一填。3公頃=（）平方米0.5公頃=（）平方米20000平方米=（）公頃6000平方米=（）公頃學(xué)生獨(dú)立完成，并在實(shí)物投影上反饋。2. 填一填。天安門廣場(chǎng)是世界上最大的城市廣場(chǎng)，面積大約400000平方米，合（）公頃。北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積約72公頃，合（）平方米。練習(xí)后，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較，體會(huì)用公頃作單位計(jì)量較大的面積的好處。3

11、. 出示青口生態(tài)公園和秦山島的圖片，讓學(xué)生猜一猜面積是多少。然后用課件出示青口生態(tài)公園和秦山島的文字介紹和視頻：四、拓展延伸師：這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了公頃的認(rèn)識(shí)，其實(shí)公頃這個(gè)土地面積單位我們?cè)谏睢⒐ぷ髦薪?jīng)常遇到，例如（出示）：青口鎮(zhèn)行政區(qū)域面積約為9280公頃贛榆區(qū)行政區(qū)域面積約為面積136300公頃連云港行政區(qū)域面積約為面積：744600公頃江蘇省行政區(qū)域面積約為面積：10260000公頃中華人民共和國(guó)的面積約：960000000公頃學(xué)生齊讀，引出“平方千米”。五、總結(jié)。師：這節(jié)我們學(xué)習(xí)了什么，你有什么收獲呢？小結(jié)三、聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題1. 填一填。3公頃二()平方米0.5公頃二()平方米20000平方米二()公頃6000平方米二()公頃學(xué)生獨(dú)立完成，并在實(shí)物投影上反饋。2. 填一填。天安門廣場(chǎng)是世界上最大的城市廣場(chǎng)，面積大約400000平方米，合(:公頃。北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積約72公頃，合()平方米。練習(xí)后，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較，體會(huì)用公頃作單位計(jì)量較大的面積的好處。3. 出示青口生態(tài)公園和秦山島的圖片，讓學(xué)生猜一猜面積是多少。然后用課件出示青口生態(tài)公園和秦山島的文字介紹和視頻：