英語人教版六年級上冊課堂實錄.docx課堂實錄_第1頁
英語人教版六年級上冊課堂實錄.docx課堂實錄_第2頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、Unit2Waystoschool第一課時課堂實錄一、教學目標與要求：1. 能夠聽、說、讀、寫短語：onfoot,bytrain,bybus,bytaxi,byplane,byship,bysubway.2. 能夠正確使用上述單詞和詞組討論交通方式，如句型：Howdowegetthere?能夠完成本頁將出發(fā)地，目的地和交通方式進行匹配的活動。二、教學重點、難點分析本課時的教學重點和難點是掌握四會短語和Let'slea部分眾運用某種交通工具去某地的表達方式。三、教學準備：多媒體課件四、教學步驟和建議：Step1Warmup(1) Who'sturn?(2) Let'ssi

2、ngasong(Howdoyougetthere?)(3) FreetalkT:Whereisthepostoffice?S:It'snear/nexttoT:Excuseme.Isthereaschoolnearhere?S:Yes,thereis.T:HowcanIgetthere?S:Turnleftatthebookstore.Step2Presentation1. 單詞呈現(xiàn)T：教師拿出一輛玩具小汽車，自問自答：HowdoIgotoschool?Igotoschoolbycar.教師再次重復剛才的句子并詢問某一學生：Whataboutyou?Howdoyougotoschool

3、?S:學生回答各種交通方式T:Lookhere.What'sthis視頻）S:公共汽車T:It'bas（板書bus）T:What'sth一次弓丨出單詞：taxi,train,subway,ship,planeT:Howdoyougotoschool?S:Bybus（taxi,train,subway,ship,plane）T:HowdoIgotoschool?Onfoot（走著的樣子）：步行T:Askandanswer,onetwo.T:Pleasereadthesedialogue指（讀）MrSmith:Let'gotothenaturepark.John:Hooray!Sarah:Howdowegetthere?MrsSmith:BybusT:Practiceinpairs,onetwothreeT:找學生讀（三人一組）Step3Practice1. ListenandguessT:Howdotheygetthere?S:Bytrain/ship/subway通過聽音回答）2. 整合讀五個新單詞和句型，教師注意學生的語音語調(diào)3. 聽音正音教師放A部分Let'slea的錄音，學生跟讀Step4Consolidation1. WriteandsayA.Howdoy

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論