幼兒園教研展示活動(dòng)方案綜述

1、教研展示活動(dòng)方案主題：同事同心同行凝心匯力共建優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備：1、3米長的輕桿；背景音樂游戲背景音樂、眼淚、相親相愛一家人。2、課件，翻頁器，激光筆。3、記錄材料：大白紙、記號(hào)筆。4、鋼琴開場白：主持人（王麗紅）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，大家好！今天，我們教育五園和人民小學(xué)幼兒園的教師代表組成了一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，共同為大家展示教研活動(dòng)同事、同心、同行。孟子曰：天時(shí)不如地利，地利不如人和”。何為“人和”？用現(xiàn)代的解釋“人和”就是“團(tuán)隊(duì)精神”、團(tuán)隊(duì)凝聚力”。古人尚且知道團(tuán)隊(duì)的重要性，作為現(xiàn)代的我們則更應(yīng)該重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)。目前，我們教育五園新一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子剛剛組建，教職工隊(duì)伍匯聚了正式、聘任、新考入等不同背景

2、、身份的教師。如何凝聚人心，打造一支具有戰(zhàn)斗力的集體則成為擺在我園面前亟待解決的問題。而我園帶動(dòng)的人民小學(xué)幼兒園是一家今年5月份剛剛成立的全新的園所，全新的教師隊(duì)伍更需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。為此，我們共同選擇了這個(gè)教研主題。現(xiàn)在，活動(dòng)開始。有請我們的團(tuán)隊(duì)成員。一、團(tuán)隊(duì)游戲“同心桿”（12分鐘）1、打招呼主持人（王麗紅）：歡迎大家參加本次教研活動(dòng)。我們和大家打個(gè)招呼吧?老師們請入座。（教師們集體問好）2、出示輕桿，讓大家猜猜用意主持人（王麗紅）：今天，我為大家?guī)砹艘粯訓(xùn)|西，（出示輕桿）請大家猜猜，我要用它做什么？3、分組游戲操作方法：主持人（王麗紅）：接下來，我將大家分成兩組，分別用這個(gè)輕桿做游戲，

3、每次2分鐘。游戲任務(wù)：大家將手指平放托住輕桿，手臂、手指都不可以彎曲將輕桿由眉骨的高度開始下降直到放置地上。在此期間，如果任何一個(gè)隊(duì)員手指離桿，都要將輕桿抬回到原位重新下降。（活動(dòng)開始后，鋼琴伴奏背景音樂。）4、分組討論并記錄成功或失敗的原因（1分鐘）5、各組總結(jié)6、主持人歸納游戲成功的訣竅（點(diǎn)擊鼠標(biāo)，出示課件）主持人（王麗紅）：這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲，名字叫“同心桿”.要想獲得成功，所有的隊(duì)員必須心往一處想，勁兒往一處使。如何做到這點(diǎn)呢？這里有一個(gè)公式.（點(diǎn)擊鼠標(biāo)）統(tǒng)一的指揮+團(tuán)隊(duì)中所有人的共同努力=成功二、論壇活動(dòng)主持人（王麗紅）：其實(shí)這個(gè)公式不只適用于這個(gè)游戲，同樣適用于我們的工作。大家思考一

4、下，在我們的生活中，我們最主要的團(tuán)隊(duì)成員是誰？（大家七嘴八舌地說）對(duì)，是同事。有這樣一句古話：“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”這里說的就是緣分，真的是這樣，因?yàn)榫壏治覀儾抛叩揭黄鸪蔀橥?。說到緣分、說到同事，我想大家一定有很多的話要說。接下來，我們就來談?wù)劇巴隆保┒?、集體討論（23分鐘）和諧的同事關(guān)系是鑄就優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)的基石1. 同事就應(yīng)平等友善李麗：我先來談?wù)劊矣X得平等、友善是同事相處的第一步。我是一名聘任的老師，來五園工作三年多了。之前，我在私立幼兒園和其他公辦的幼兒園也工作過，比較而言，五園給我的感覺最親切。記得剛來幼兒園時(shí)，我對(duì)每個(gè)老師都有戒心，總擔(dān)心在編的老師會(huì)排斥我們這些外聘的老

5、師。而我的這些想法很快就發(fā)生了改變。在我來園第一個(gè)月時(shí)，我的母親患病住院了，我是獨(dú)生女，當(dāng)時(shí)愛人又出差在外地。剛剛來到五園，根本就不好意請假。我白天工作。晚上，既要到醫(yī)院照顧母親，又要照顧自己的孩子，忙得不可開交。和我一個(gè)班級(jí)的孔老師、嚴(yán)老師都來安慰我，在精神上給予我很大的鼓勵(lì)，并且這兩位在編的老師主動(dòng)提出要幫我?guī)О?，讓我放心單位的工作，安心地照顧好母親，這件事使我特別的感動(dòng)，對(duì)五園里的老師有了新的認(rèn)識(shí)她們是那樣的樸實(shí)，她們是那樣的親切。以竇園長為首的園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待我們聘任教師和正式員工也都是一視同仁。上個(gè)月我園開展了“三員聯(lián)動(dòng)”公開教研活動(dòng)，我們?nèi)珗@評(píng)選出三節(jié)展示課，其中一節(jié)就是我展示的活動(dòng)做講

6、衛(wèi)生的好孩子。在評(píng)課時(shí)，得到了許多民辦園長的好評(píng)。我十分清楚我的課之所以能得到好評(píng)，離不開竇園長和同事們平時(shí)對(duì)的指導(dǎo)和幫助。園領(lǐng)導(dǎo)沒有因?yàn)槲沂瞧溉蔚睦蠋煂?duì)我另眼相看，我很感謝竇園長給我那么多的鍛煉機(jī)會(huì)，真心的謝謝你，一個(gè)公平公正的好園長。2. 同事就應(yīng)該相互關(guān)愛、彼此互助汪春雪：聽到李老師說到媽媽生病的事，讓我想到我生病時(shí)的一件事。我來五園上班的第二周時(shí)感冒了，我當(dāng)時(shí)想的也是，不能剛上班就請假，難受忍著也要上班。我沒有和任何人說我有多難受，可是，臉色出賣了我，剛一進(jìn)班級(jí)朱老師就殷切問：“臉怎么這么紅，哪兒不舒服？”我笑笑說：“沒事的?！辈灰粫?huì)兒保育王醫(yī)生見到我也關(guān)心地詢問，還給我量了體溫，發(fā)現(xiàn)

7、我都燒到快40度了，強(qiáng)行帶我去打點(diǎn)滴。在醫(yī)院看著她為我樓上樓下地忙碌掛號(hào)、取藥。我的心里有說不出的感動(dòng)。回到單位，對(duì)班的朱老師，一個(gè)比我不過是年長3、4歲的女孩兒，像媽媽一樣的對(duì)我噓寒問暖、給我買好吃的東西。還對(duì)我說：“你家在外地，你就拿我家當(dāng)你家，想吃什么讓咱媽做?！蓖聜兊年P(guān)心讓我感覺到，家雖在外地，但這里又多了個(gè)新家，并且在這里我有好多愛我的“媽媽”“姐姐”，從他們的身上我看到了一種無形的力量，用愛心把我們每一個(gè)人連在一起，用真誠做每一件事，用無私在奉獻(xiàn)每一天，報(bào)考五園是我人生最最正確的選擇，也是我最大的福分，我一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)從你們身上學(xué)習(xí)來的精神，全心全意的投入到工作當(dāng)中去，不辜負(fù)大家

8、對(duì)我的愛。在這里，我要對(duì)五園的同事們說一句：“謝謝你們，謝謝你們對(duì)我的愛，我也愛你們。相信我，一定會(huì)把這種愛傳承下去。喬晶：汪老師講的事兒，讓我想起了很多往事。記得我剛懷孕時(shí)，妊娠反應(yīng)特別嚴(yán)重，嘔吐、眩暈就像我的親密朋友整天與我如影隨形。恰巧那時(shí)正逢六一運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備期間，除平時(shí)的日常工作外，我們每天還要為團(tuán)體操選曲、舞蹈動(dòng)作的編排而忙碌。我是一個(gè)很要強(qiáng)的人，即使自身有困難，也要克服，努力讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意，對(duì)待任務(wù)要求自己200%地完成。可想而知，我當(dāng)時(shí)有多難。多希望得到家人的鼓勵(lì)和支持?？墒?，我老公因?yàn)楣ぷ鞯脑虿坏貌蝗ロn國。看到同事的家屬為班里忙前忙后，接送她們上下班，我心里有前所未有的失

9、落和孤獨(dú)。即便看到滿屋的熱鬧，聽到滿耳的歡笑，有時(shí)也會(huì)有躲在角落默默流淚的沖動(dòng)。我微妙的情緒變化讓對(duì)班的宋老師發(fā)現(xiàn)了。她是那么的貼心，爭搶著將六一練操、買道具、定服裝的任務(wù)一股腦地?cái)堅(jiān)谧约荷砩?。還笑著跟我說，只要我坐著指揮就行。說我的寶寶在肚子里就當(dāng)指揮，長大一定有出息。主持人（王麗紅）：喬老師的故事讓我們體會(huì)到了同事之間團(tuán)結(jié)互助的美好。我們同事之間多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真誠，少一些矛盾，用團(tuán)結(jié)、互助的音符自然會(huì)奏出美妙的樂章。3. 同事就因該真誠理解張丹丹：喬老師，我覺得有困難還是應(yīng)該說出來，這樣大家才知道應(yīng)該如何幫助你，避免因?yàn)樘量喈a(chǎn)生職業(yè)倦怠。我們幼兒園每周三的心靈驛站是我們教

10、師談心日。記得臨近十一的那個(gè)談心日，園長讓我們說一說自己十一的打算或是愿望，大家七嘴八舌的說道：“園長請吃飯吧！“”給我們點(diǎn)補(bǔ)助吧”“想集體去游玩吧”等等只有我沒說話，后來大家看到我不說話就問我有什么愿望，我說：我家是大興安嶺的，離家比較遠(yuǎn)，1年都沒回家了，假如園長能讓我提前走一天就好了，因?yàn)槟菢颖容^好買票！”沒想到的我一句話卻讓大家楞了一會(huì)兒，緊接著大家都幫我向園長求情，請園長多給我一天的假期，那時(shí)我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，沒想到我身邊的這群姐妹是如此的熱心，后來園長說：“你們不求情，我也早想給丹丹假了，丹丹家遠(yuǎn)，特殊情況所以提前2天給丹丹放假?！蔽耶?dāng)時(shí)激動(dòng)的說不出話來，這幫姐妹們樂得直拍手，

11、好像她們比我還開心！在這個(gè)幼兒園讓我感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)注，同事們對(duì)我的真誠與理解，在這里我找到了家的感覺，更喜歡在這樣的環(huán)境里工作。4. 同事就應(yīng)該支持與溝通趙靜：恩，是這樣的。我來人民幼兒園還不到兩個(gè)月，我?guī)У男⊥邪?，我們班孩子的平均年齡都在25個(gè)月左右什么都要老師想到做到。沒當(dāng)過媽媽的我?guī)н@些孩子真的很吃力，我就和同事們嘮叨說：我感覺帶托班太累了。沒想到我不經(jīng)意的一句話卻引起同事們的注意，從那天起我班總是多一個(gè)老師自愿過來幫我，下班后還總是用短信談心，聊天，一路支持著我。直到現(xiàn)在我已經(jīng)完全適應(yīng)并喜歡上了托班生活，我覺得我已經(jīng)勝利了，因?yàn)椴挥么蠹以谳喠鲙臀遥材馨淹邪喙芾淼暮芎?。但勝利的背?/p>

12、是同事們一直以來的支持與溝通，在這里我想對(duì)我的同事們深深的說一聲謝謝。主持人（王麗紅）：剛才老師們用自己工作中的真實(shí)故事講述了自己對(duì)“同事”的理解。它感動(dòng)著我們，感動(dòng)著我們身邊的每一個(gè)人。那么，即為同事，除了要做到關(guān)愛、互助、真誠理解、平等友善外，還應(yīng)該做到什么呢？（沉默）同心，上下同心（放慢語速）上下同心是贏得優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)的保障1. 同心就是包容與信任韓旭：王主任說到“同心，”我想談?wù)?，那就是“包容?！蔽以谔旖虻挠變簣@工作時(shí)，如果有孩子拉褲子了，我們通常是保育員處理，保育員也只會(huì)幫孩子換下褲子，臟褲子家長帶回家處理。可是，五園的老師不是這樣的。有一次，我班有一個(gè)孩子拉褲子了，臭氣熏天的。見狀，我

13、馬上捂著鼻子跑出去找保育員，當(dāng)我回來時(shí)，何老師已經(jīng)用溫水給寶寶洗屁屁了，她還幫寶寶換上了干凈的褲子，然后將寶寶換下來的臟褲子洗干凈了。我很不理解，就和何老師抱怨起來，“何老師，以后我不是也要給孩子換屎換尿吧，多惡心?。　焙卫蠋熣Z重心長的對(duì)我說“孩子，既然家長把孩子送到幼兒園，就是對(duì)老師的信任，我們就應(yīng)該全方位照顧好孩子，把他們當(dāng)成你自己的孩子，你就不會(huì)覺得臟了。你很善良、人又聰明以后會(huì)做得比我好?！甭犕旰卫蠋煹脑?，我感到很羞愧。何老師沒有為我的袖手旁觀而抱怨，反而相信我會(huì)做得更好。何老師的包容讓我暗暗下決心，一定不辜負(fù)何老師的期望，成為更優(yōu)秀的老師。蘇慶麗：韓老師說同心就是包容，她說得很貼切，

14、但我認(rèn)為同心也是一種信任，這一點(diǎn)我深有體會(huì)，因?yàn)槲沂菑男W(xué)轉(zhuǎn)崗到幼兒園的，沒有當(dāng)過園長的我對(duì)幼兒園的工作感到既陌生又膽怯，但是有了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與鼓勵(lì)讓我有了管理方向；有了教師們對(duì)我的信任與支持，激起了我的工作動(dòng)力；更是有了你們相互之間的信任與合作，我們?nèi)嗣裼變簣@的今天才更加輝煌。2. 同心是謙讓與合作汪春雪：提到榮譽(yù)，記得我來五園報(bào)到時(shí)，園長就語重心長地對(duì)我說：幼兒教育是以愛和奉獻(xiàn)為基礎(chǔ)的事業(yè)。我們老師面對(duì)任務(wù)要積極，面對(duì)榮譽(yù)應(yīng)該謙讓。開始，我不理解，也不相信有人會(huì)這樣做。做了工作當(dāng)然是應(yīng)該被看到，被肯定、被表揚(yáng)的了，那還會(huì)有人不在意榮譽(yù)的呢？然而，在工作中，我真的發(fā)現(xiàn)大家面對(duì)任務(wù)是多么的

15、積極，也親眼見證了同志們對(duì)于榮譽(yù)的謙讓。在前一陣的年底評(píng)優(yōu)投票中，孔紅艷和張寶波老師出現(xiàn)了票數(shù)并列，兩位老師不約而同地提出讓對(duì)方上，自己放棄評(píng)選。王欣茁：恩，孔老師和張老師這種謙讓的精神真的很值得我們學(xué)習(xí)，我還認(rèn)為同心是需要我們合作的，就拿我出公開課來說吧，我的特長是舞蹈，但是，一節(jié)課不是跳得好就行了，現(xiàn)在上課講究的是調(diào)動(dòng)孩子的多種感官。在我出課時(shí)，我園的微機(jī)老師幫我制作課件，畫畫好的老師一起幫我制作頭飾，我的課成功了，我知道我只是站在榮譽(yù)下的一個(gè)代表，這份榮譽(yù)是大家團(tuán)結(jié)合作贏來的，它屬于我們大家。3. 同心是忠誠與責(zé)任官欣：合作的確很重要，但是我認(rèn)為責(zé)任也十分重要。記得上個(gè)月我們幼兒園的跑水

16、事件，當(dāng)時(shí)我們都下班了，園長忽然給我打電話說幼兒園食堂的水管破裂，讓我趕緊回幼兒園。當(dāng)時(shí)我放下手中的熱飯立刻打車趕回園，在路上我還在想，“我班離廚房那么近，可千萬別把地板泡了呀！”當(dāng)我趕到幼兒園時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多同事們早就趕到了幼兒園。大家爭先恐后地清理積水。廚房里的積水已經(jīng)沒過了大家腳面，有的用拖布，有的用鐵鍬，有的用笤帚，還有的用抹布.有的教師衣服，褲子都濕了然而沒一個(gè)有怨言的，最后因?yàn)槲覀兊墓餐献?，廚房里的水很快被清理干凈，一樓的地板也得救了。事后想想，是什么讓大家能夠放棄休息時(shí)間趕回園里，我覺得最重要的就是責(zé)任，對(duì)幼兒園、對(duì)事業(yè)的一份沉甸甸的責(zé)任。主持人（王麗紅）：真是人多力量大，如果單靠

17、你自己和蘇園長清水，損失可就難以想象了。我覺得要做到同心，忠誠團(tuán)結(jié)是不可少的。往大了說，我們要忠誠于黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于幼教事業(yè)。往小里說，我們要忠誠于本單位的領(lǐng)導(dǎo)，俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。如果每節(jié)車廂都不與車頭掛鉤，又何談萬眾一心，合力同行呢？合力同行是輝映優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)的明燈主持人（王麗紅）：說到合力同行，我們接下來就談?wù)劇巴小卑桑浚c(diǎn)擊鼠標(biāo)）1. 同行需要共同的目標(biāo)蘇慶麗：說到同行，讓我不得不說說我園與教育五園的同行。通過“三員聯(lián)動(dòng)”這個(gè)活動(dòng)把教育五園和我們?nèi)嗣裼變簣@緊緊的圍攏在一起，是他們把豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)性的區(qū)域布置，精湛的幼兒一日常規(guī)等等毫不保留的分享給我們，通過竇園長，王主任等

18、對(duì)我園課堂的有效指引，使我們教師的教學(xué)水平飛速提高，王欣茁：對(duì)對(duì)對(duì)，這一點(diǎn)我深有體會(huì)，特別是竇園長對(duì)我那節(jié)水果大聚會(huì)的精彩點(diǎn)評(píng)，真的是讓我受益匪淺，醍醐灌頂。蘇慶麗：恩，而且，經(jīng)過王主任的耐心點(diǎn)撥我們把游戲和童趣也還給了孩子。趙靜：是啊，豐富的區(qū)域布置讓幼兒的幼兒園生活更加豐富多彩。張丹丹：1米墻面的互動(dòng)讓幼兒對(duì)幼兒園總是戀戀不舍；重新調(diào)整的一日常規(guī)讓我們幼兒園的生活變得更加完善。官欣：醒目的教師風(fēng)采及家園聯(lián)系的設(shè)置讓我們和家長走得更近，看得更清。蘇慶麗：是啊，教育五園對(duì)我們的幫扶真的是說不盡，道不完。有了“三員聯(lián)動(dòng)”名園帶民園的幫扶活動(dòng)，通過五園的幫扶我園很快就有了起色，而且是越來越完備。因

19、此，我真的很感謝“三員聯(lián)動(dòng)”幫扶活動(dòng)，因?yàn)椤叭龁T聯(lián)動(dòng)”不僅帶動(dòng)了我們幼兒園的整體，它還帶動(dòng)了我個(gè)人，在帶動(dòng)期間遇到困難的我曾經(jīng)氣餒過，但王主任撇開繁忙的工作耐心傾聽我遇到的種種困難，不止幫我解決幼兒園的難題，還幫我個(gè)人整理家庭瑣事。有時(shí)她下班很晚了，要是看到我還在qq上，她就會(huì)立刻詢問幼兒園及我個(gè)人的情形。有時(shí)候我真的感覺人民幼兒園和教育五園像是一個(gè)大家庭。是“三員聯(lián)動(dòng)”讓我們相識(shí)，是對(duì)學(xué)前教育的共同愿景讓我們相知、同行。2. 同行需要積極的態(tài)度張丹：剛剛蘇園長說到同行要有共同的目標(biāo)，我覺得同行還需要每個(gè)人都有積極的態(tài)度。記得在我園迎接“全市安全檢查”的時(shí)候，門廳需要一塊展示我園風(fēng)采的宣傳板，

20、園長和王主任在緊張的忙碌著，其他教師看到后都積極主動(dòng)的留下，參與其中，有的設(shè)計(jì)繪畫，有的撰寫詞語，有的塑封照片。喬老師、嚴(yán)老師、孫老師帶著三、四歲的孩子和大家一起干。大家在歡聲笑語中一直忙到晚上八點(diǎn)多。主持人（王麗紅）：張丹老師說的我深有感觸?！叭邪踩珯z查”的重點(diǎn)絕不是在教學(xué)活動(dòng)或是環(huán)境布置方面，但是，我們想把最好的一面呈現(xiàn)出來。所以決定替換門廳的展板。我本打算將剛剛完成的主題活動(dòng)照片替換到展板上就好了，可是，老師們看到我和園長在忙，都紛紛留下來，盡心竭力地幫忙。我勸老師們先回家，可是誰都不肯走，經(jīng)過大家的努力，我們將我園近期的活動(dòng)照片生動(dòng)地展現(xiàn)出來，比我預(yù)期的還要好。第二天，檢查團(tuán)不但對(duì)我

21、園的安全工作給予了好評(píng)，對(duì)我園的環(huán)境衛(wèi)和豐富多彩的活動(dòng)也作出了高度的評(píng)價(jià)。兩個(gè)年輕的消防女警官還提出將來有孩子一定送到我們園。其實(shí)，一次的自發(fā)的、自覺的加班不值得一提。難能可貴的是我園教師身上煥發(fā)的積極、樂觀、向上的態(tài)度。而今這種態(tài)度、這種情緒正遍布我園的每一個(gè)角落。3. 同行需要嚴(yán)明的制度韓旭：我也來談?wù)?。剛才大家說的都是自發(fā)的行為，我想換一個(gè)角度說一說。我覺得嚴(yán)明的制度也是確?！巴小北夭豢缮俚臈l件。剛剛這位老師的發(fā)言給了我很大的觸動(dòng)。我也是剛剛來到五園的一名新老師，而且剛剛從外地回來，對(duì)于家里幼兒園的規(guī)章制度、教學(xué)觀念、教材很不熟悉，也不知道怎樣和家長們溝通。鬧了不少笑話。剛來幼兒園時(shí)我

22、想，到了新單位，可得好好張揚(yáng)一下。我年輕我怕誰??！第一周在寶一班實(shí)習(xí)時(shí)，家長很快發(fā)現(xiàn)來了新老師，在背后議論紛紛，也和本班老師打聽我。但是我發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)都是負(fù)面的。有家長說“你看這新來的老師，怎么這么不穩(wěn)重，穿著高跟鞋上課，能和孩子們一起玩嗎，別再把孩子踩著了。”還有家長跟班主任抱怨“我家姑娘這幾天非得披頭散發(fā)的來幼兒園，說新老師說這樣才漂亮?！甭犃诉@些話，我才意識(shí)到我的儀表有多么的夸張，一點(diǎn)都不像幼兒教師。其實(shí)來幼兒園的第一天，園長就和我們強(qiáng)調(diào)了幼兒園的規(guī)章制度，要注重儀表，不可打扮的太過夸張，以免幼兒模仿。我根本沒在意，想著我可得趁著年輕好好美美。從來沒想到，家長會(huì)對(duì)老師的儀表有這么強(qiáng)烈的反映。

23、經(jīng)過這件事后，我改正了自己的缺點(diǎn)，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，再也沒有家長質(zhì)疑我的儀表了。4. 同行需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。喬晶：恩，韓老師說得真好。在我們“同行”中還需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。記得十一的前一天下午，因?yàn)橐砰L假，園里開大會(huì)，就剩我一個(gè)人帶著孩子們到操場上玩老鷹捉小雞，他們活蹦亂跳、快快樂樂的玩耍，意外發(fā)生了，在追逐中，文文小朋友摔倒了，當(dāng)時(shí)腿部流血，孩子們和我都很驚慌，我?guī)齺淼奖＝∈姨幚韨?，文文不停的喊疼，找媽媽，我打電話通知了家長，家長趕到幼兒園什么也沒說就把孩子抱走了，事后，我打電話詢問，態(tài)度冰冷，我拎著水果來看望，家長把我拒之門外，隨后退園了，不敢聲張的我只能默默承受，當(dāng)時(shí)心里的埋

24、怨與自責(zé)涌上心頭，覺得這個(gè)工作也許不適合我，當(dāng)我提筆寫辭職信的那一刻，腦海中突然呈現(xiàn)了孩子們張張可愛的笑臉?；叵肫鹞覄偝蔀橛變航處煏r(shí)許下的誓言：“我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，給他們一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。”我也愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。我留下了眼淚，怎么會(huì)對(duì)自己的意志如此動(dòng)搖呢？一顆顫抖的心在說：“自信與堅(jiān)強(qiáng)的意志是你的后盾，加油！“5. 同行需要不斷的創(chuàng)新李麗：下面我來談一下，前段時(shí)間里，竇園長提出讓全體教師一起來設(shè)計(jì)園徽的號(hào)召，全體教師都特別踴躍的參與到園徽的設(shè)計(jì)，我

25、們先是以學(xué)年為一小組來討論，我們中班組的6個(gè)老師設(shè)計(jì)了好幾天，每次畫的時(shí)候都有新的想法，有的老師說要畫上雙手，象征著老師托起明天的太陽，有的老師說要畫出小的笑臉，象征著小朋友高高興興來幼兒園，有的說要畫出五顆星，代表我們老師的愛心、耐心、誠心、關(guān)心和細(xì)心。別的學(xué)年小組的老師上網(wǎng)查資料，選素材，都想盡自己的所長來為幼兒園盡一份力量。經(jīng)過反復(fù)的修改，最后在園長的帶領(lǐng)下，設(shè)計(jì)出了代表我們五園精神面貌的園徽。（出示課件園徽）在教育五園這個(gè)大家庭里，每當(dāng)有需要大家一起來合作時(shí)，大家總是積極的投入到工作中，在工作中體會(huì)快樂，快樂的做好每件事。每一名老師都有一個(gè)共同的愿望就是希望通過把自己的微薄之力匯集到一起，讓教育五園變得更美好。所以在這里我要說：我們一路同行，不曾分開過，不曾放棄過，正因?yàn)槲?/p>