三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案23海底世界第一課時(shí)7.doc

1、三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-23海底世界第一課時(shí)23 海底世界 教學(xué)目標(biāo)：  1、會(huì)寫本課13個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的10個(gè)字只識(shí)不寫。會(huì)用“竊竊私語(yǔ)”“景色奇異”造句。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解課文是從哪幾個(gè)方面描寫海底世界的，感受“竊竊私語(yǔ)”“免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行”在表情達(dá)意方面的效果。3、通過朗讀品味語(yǔ)言文字，了解海底的景色奇異、物產(chǎn)豐富，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、探索海底世界的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：   1、 通過朗讀品位語(yǔ)言文字，體會(huì)關(guān)鍵句子的表達(dá)效果。2、 了解課文從哪幾個(gè)方面描寫海底世界的。激發(fā)學(xué)生熱愛自然、探索海底世界的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：  

2、60;  課件、作業(yè)紙 、卡通組牌    教學(xué)時(shí)數(shù)：     兩課時(shí)   第一課時(shí)  一、激趣導(dǎo)入  1、同學(xué)們，你們見過大海嗎？誰能用一個(gè)詞語(yǔ)來形容一下你所看到的大海？  2、大海原來這么美！其實(shí)呀，海底世界更神秘哦。（1）播放視頻，看完后你們想說些什么？  （2）生交流：充滿生機(jī)、神奇、想潛入海底去探尋更多的秘密  3、今天，就讓我們一起來一次神奇的海底探險(xiǎn)吧！  （1）請(qǐng)同學(xué)們伸出小手，跟著老師一起板書課題：海底世界。（

3、2）請(qǐng)大家齊讀題：23 海底世界  二、檢查預(yù)習(xí)  1、真棒！請(qǐng)同學(xué)們拿出課文紙，小組合作：互相讀讀本課的生字，請(qǐng)小組長(zhǎng)將易錯(cuò)的生字卡片抽出來，在小組內(nèi)多讀幾遍。（1）師收集易錯(cuò)的卡片，一起認(rèn)一認(rèn)。師挑出小組易錯(cuò)字：官、退、攻  （2）師帶讀生字，正音。（3）生開火車讀帶有生字的詞語(yǔ)。2、同學(xué)們把字音讀得這么標(biāo)準(zhǔn)，誰來說說該如何將他們寫正確呢？請(qǐng)小組再次合作，把本小組覺得易寫錯(cuò)的生字抽出來，討論一下該如何記住這個(gè)字？  （1）小組匯報(bào)交流。（2）師逐個(gè)范寫，生觀察。官：課文中上下結(jié)構(gòu)的字有4個(gè)，寧、富和官一樣，在田字格里都要寫的上窄下寬，左邊的

4、長(zhǎng)豎要寫正確。而否字則略有不同，它是上寬下窄。退：退是個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)的字，要先寫里面的，再寫外面的，注意里面的撇、點(diǎn)要準(zhǔn)確?？?，還有兩個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)的字迅、速。攻：左右結(jié)構(gòu)，和這課其他幾個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字一樣，要寫得左窄右寬，左邊的工，最后一筆記得要變?yōu)樘帷＃?）請(qǐng)同學(xué)們拿出作業(yè)紙，把這三個(gè)字描一個(gè)，寫一個(gè)吧。注意他們?cè)谔镒指裰械奈恢?。開始吧！  生描紅，仿寫。提醒寫字姿勢(shì)，師巡視。（4）展示、評(píng)議。教師畫，標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)范、端正、整潔  （5）請(qǐng)根據(jù)剛才老師的修改意見，在后面再仿寫一個(gè)吧。（6）再展示，再評(píng)議。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，自己打。三、海底探秘  1、恭喜大家，你們現(xiàn)在已經(jīng)成為了

5、海底潛水員，現(xiàn)在老師就是船長(zhǎng)，請(qǐng)你們以小組為單位，快速潛入課文中的海底世界去探險(xiǎn)吧，看看你們能發(fā)現(xiàn)些什么？把你們的發(fā)現(xiàn)多讀幾遍。（1）出示自讀要求：讀準(zhǔn)字音, 讀通句子。師巡視指導(dǎo)。（2）學(xué)生匯報(bào)。報(bào)告船長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了海底并不是沒有一點(diǎn)兒聲音，海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)（出示第二自然段，男女生讀。黑板貼：聲音） 報(bào)告船長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了海底的動(dòng)物有很多種，而且活動(dòng)方法各不相同。（黑板貼：動(dòng)物） 報(bào)告船長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了海底有植物。（黑板貼：植物） 報(bào)告船長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了海底有礦物。（黑板貼：礦物） 報(bào)告船長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了海底有光。（黑板貼：光） 2、請(qǐng)把你們

6、小組發(fā)現(xiàn)的段落讀出來，向船長(zhǎng)匯報(bào)。學(xué)生分小組逐段讀課文。3、你們真是最優(yōu)秀的海底潛水員！聽你們讀得這么好，船長(zhǎng)也想加入，可以嗎？  （1）紅色的字老師讀，綠色的字一、二大組讀，藍(lán)色的字三、四大組讀，聽清楚要求了嗎？  （2）師生配合讀課文四、五自然段。海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。植物的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。

7、最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。4、合作愉快。船長(zhǎng)還有最后一個(gè)問題考考大家，請(qǐng)各位小潛水員完成任務(wù)單上的最后一題。（1）出示：課文是從_和_兩方面來介紹海底世界的。板書貼：景色奇異、物產(chǎn)豐富   （2）我們一起來讀讀這兩段話吧。齊讀：你可知道，大海深處是怎樣的嗎？            海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。四、布置作業(yè)      神秘莫測(cè)的海底一定還

8、有許多等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們回家把課文有感情地讀給爸爸媽媽聽。板書設(shè)計(jì)：  23 海底世界         光   景色奇異      聲音                  動(dòng)物      物產(chǎn)豐富