如何寫宣傳報道PPT

1、宣傳寫作小常識宣傳寫作小常識 2010年7月序言序言“態(tài)度決定一切” 生活在平淡中進行，你的態(tài)度決定了你要過怎樣的生活。你可以抱怨，只因今天陰雨綿綿；你也可以安慰，因為花草樹木得到了澆灌；你可以哭泣，只因玫瑰花下有刺，你也可以微笑，因為刺傷開著嬌艷的玫瑰；你可以滿腹牢騷，因為你不得不辛勤工作，你也可以慶幸至少你還有工作；你可以嘮叨，因為家務(wù)的繁重，你也可以滿足，因為至少你還有一方溫馨。 態(tài)度決定一切， 讓你的人生從現(xiàn)在開始輝煌吧！目錄目錄一、新聞的定義及其分類一、新聞的定義及其分類二、新聞的六要素和新聞?wù)Z言二、新聞的六要素和新聞?wù)Z言三三、“案頭功案頭功”與與“采訪功采訪功”四四、宣傳報道的表層

2、和里層、宣傳報道的表層和里層五五、注意選取宣傳報道的、注意選取宣傳報道的“角度角度”六六、宣傳報道的、宣傳報道的“味道味道”從哪里來從哪里來七七、報道切忌、報道切忌“全全”和和“偏偏”八八、“礦工礦工”的位置即善于尋找宣傳報道線索的位置即善于尋找宣傳報道線索九、甚用九、甚用“第一第一”和和“最大最大”十、注意新聞寫作中用詞用句的準確十、注意新聞寫作中用詞用句的準確十一、從宣傳報道員到優(yōu)秀宣傳報道員的路有多遠十一、從宣傳報道員到優(yōu)秀宣傳報道員的路有多遠十二、提倡十二、提倡“較真較真”，務(wù)實，務(wù)實“根基根基” 提問提問1 1：新聞的定義？：新聞的定義？ 提問提問2 2：新聞的六要素？：新聞的六要素

3、？一、新聞的定義和作用一、新聞的定義和作用一、新聞的定義和分類一、新聞的定義和分類 1 1、新聞是對新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生、或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的新聞是對新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生、或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價值的事實的及時報道。有價值的事實的及時報道。 這一定義體現(xiàn)了三個要點：新聞必須是新近發(fā)現(xiàn)的事實；新聞所報這一定義體現(xiàn)了三個要點：新聞必須是新近發(fā)現(xiàn)的事實；新聞所報道的事實必須是有價值的；新聞必須是對事件的道的事實必須是有價值的；新聞必須是對事件的“報道報道”。 新聞都是以事實為依據(jù)，真實性是新聞的生命，也是第一要素。新聞都是以事實為依據(jù)，真實性是新聞的生命，也是第一要素。 凡是新聞文體

4、，不論消息報道，還是通訊、特寫，在寫作上都應(yīng)當凡是新聞文體，不論消息報道，還是通訊、特寫，在寫作上都應(yīng)當做到做到 新、快、短、活。新、快、短、活。 2 2、新聞按體裁分類，大致可以分為：消息、通訊、新聞特寫、以及新新聞按體裁分類，大致可以分為：消息、通訊、新聞特寫、以及新聞邊緣體裁。新聞邊緣體裁主要包括：報告文學(xué)、調(diào)查報告、采訪札記、工聞邊緣體裁。新聞邊緣體裁主要包括：報告文學(xué)、調(diào)查報告、采訪札記、工作研究、來信等。作研究、來信等。 新聞分廣義的新聞與狹義的新聞，上段的分類是按廣義的新聞進行分新聞分廣義的新聞與狹義的新聞，上段的分類是按廣義的新聞進行分類的，它們是報紙、廣播、電視等媒體中常見的

5、報道體裁。狹義的新聞專指類的，它們是報紙、廣播、電視等媒體中常見的報道體裁。狹義的新聞專指消息，又稱電訊（通過電報、電傳、電子計算機傳輸?shù)南ⅲ?。它是報紙上消息，又稱電訊（通過電報、電傳、電子計算機傳輸?shù)南ⅲ?。它是報紙上最?jīng)常、最大量運用的一種新聞報道體裁，也是最直接、最簡練、最迅速地最經(jīng)常、最大量運用的一種新聞報道體裁，也是最直接、最簡練、最迅速地向讀者傳播新聞信息的報道方式。向讀者傳播新聞信息的報道方式。 目前，符合員工宣傳報道體裁的主要有網(wǎng)絡(luò)新聞、圖片新聞、報紙新聞、目前，符合員工宣傳報道體裁的主要有網(wǎng)絡(luò)新聞、圖片新聞、報紙新聞、和電視新聞。和電視新聞。一、新聞的定義和分類一、新聞的定

6、義和分類 1 1、新聞六要素、新聞六要素 新聞要素，是指新聞構(gòu)成的主要因素。交待新聞要素，是把事實報道新聞要素，是指新聞構(gòu)成的主要因素。交待新聞要素，是把事實報道清楚的起碼條件。一般來講，在傳統(tǒng)的新聞學(xué)講義中，我們常提到的是清楚的起碼條件。一般來講，在傳統(tǒng)的新聞學(xué)講義中，我們常提到的是六六要素，所謂要素，所謂六六個個W W（WhenWhen，WhereWhere，WhoWho，WhatWhat，WhyWhy，HOWHOW何時，何地、何時，何地、何人、何事、何故何人、何事、何故、怎么樣即結(jié)果、怎么樣即結(jié)果）。）。二、新聞的六要素和新聞?wù)Z二、新聞的六要素和新聞?wù)Z言言二、新聞的六要素和新聞?wù)Z二、新聞

7、的六要素和新聞?wù)Z言言 2 2、新聞的語言、新聞的語言 在寫新聞時，有的作者常用寫散文或者寫評論的方式寫新聞，其實，在寫新聞時，有的作者常用寫散文或者寫評論的方式寫新聞，其實，它們之間的語言要求是不一樣的。文學(xué)語言是藝術(shù)的語言，評論語言是說它們之間的語言要求是不一樣的。文學(xué)語言是藝術(shù)的語言，評論語言是說理性語言，新聞?wù)Z言則是表述事實的語言。理性語言，新聞?wù)Z言則是表述事實的語言。 新聞?wù)Z言作為一種獨立的書面語體，它服務(wù)于事實的報道，具有質(zhì)新聞?wù)Z言作為一種獨立的書面語體，它服務(wù)于事實的報道，具有質(zhì)樸、實用的語言形態(tài)，明快而富有表現(xiàn)力的語言風格，講求信息的運載量，樸、實用的語言形態(tài)，明快而富有表現(xiàn)力的

8、語言風格，講求信息的運載量，使之適宜于社會的廣泛傳播。使之適宜于社會的廣泛傳播。 新聞?wù)Z言的特色可以概括為：客觀、確切、簡練、樸實和通俗。新聞?wù)Z言的特色可以概括為：客觀、確切、簡練、樸實和通俗。 客觀?？陀^。新聞?wù)Z言的主要功能用于表達客觀事實，而主觀認識和感情的強烈外露，勢必干擾讀者（聽眾、觀眾）對事情原貌的了解和把握。比如說，我們講某某員工工作認真，某某領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，則不如用一些事情把它反映出來，讓讀者去品味，而不一味去下結(jié)論。 新聞?wù)Z言的客觀性，通常表現(xiàn)為： 1）中性詞多于褒貶詞，即客觀地描述，而不隨便下結(jié)論，或者評論；新聞中一般不使用評議性的語言，即使是評述性消息，作者的評述語言也極少，

9、多講究分析對比，然后自然將極其精練的評述語言自然落筆。 2）修飾語的限制性多于形容性，舉例：昨日氣溫已開始回暖，最高溫度已達15，這是用數(shù)字進行限制；如果寫成：昨日氣溫已開始回暖，大家感到比前些日暖和很多，這就成了形容詞性，不宜用作寫新聞。 3）句子的陳述口氣多于感嘆口氣。把一些事件或者現(xiàn)象以第三者身份客觀描述出來，而不是以第一人稱或第二人稱去下結(jié)論或發(fā)表感嘆。二、新聞的六要素和新聞?wù)Z二、新聞的六要素和新聞?wù)Z言言二、新聞的六要素和新聞?wù)Z言二、新聞的六要素和新聞?wù)Z言 確切。確切，就是準確，貼切。在新聞?wù)Z言的使用上，要求精確性較確切。確切，就是準確，貼切。在新聞?wù)Z言的使用上，要求精確性較高，力除消

10、除語言的含混性，但并不完全排斥語言的模糊性。新聞的模糊高，力除消除語言的含混性，但并不完全排斥語言的模糊性。新聞的模糊語言不是語言含混不清，而是相對于精確語言來說，其精確度較低，但又語言不是語言含混不清，而是相對于精確語言來說，其精確度較低，但又不失之確切。比如，不失之確切。比如， “ “近近200200噸噸”比比“幾百噸幾百噸”，“30“30多厘米多厘米”比比“幾十幾十厘米厘米”要精確。要精確。 簡練。新聞以簡練為貴，以煩冗為病。新聞?wù)Z言應(yīng)簡潔、洗練，干簡練。新聞以簡練為貴，以煩冗為病。新聞?wù)Z言應(yīng)簡潔、洗練，干凈利落，切忌拖泥帶水。正如魯迅說過，凈利落，切忌拖泥帶水。正如魯迅說過，“簡潔的文

11、字，有著穿透讀者心簡潔的文字，有著穿透讀者心胸的力量胸的力量”。寫新聞提倡寫短句，說短話，強調(diào)簡捷直敘，少曲迂回，尤。寫新聞提倡寫短句，說短話，強調(diào)簡捷直敘，少曲迂回，尤其忌語言雜質(zhì)，不要讓復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和修辭手段、表情語言淹沒事實。比如，其忌語言雜質(zhì)，不要讓復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和修辭手段、表情語言淹沒事實。比如，“在在的大好形勢下，在的大好形勢下，在鼓舞下，在鼓舞下，在的基礎(chǔ)上的基礎(chǔ)上”等等繁冗的句等等繁冗的句子都應(yīng)避免。子都應(yīng)避免。二、新聞的六要素和新聞?wù)Z言二、新聞的六要素和新聞?wù)Z言 樸實。質(zhì)樸無華，具體實在，這是新聞?wù)Z言的又一特色。新聞?wù)Z言講樸實。質(zhì)樸無華，具體實在，這是新聞?wù)Z言的又一特色。新聞?wù)Z言講

12、究樸實，就要究樸實，就要“有真意，去粉飾，勿賣弄有真意，去粉飾，勿賣弄”。 通俗。新聞?wù)Z言的通俗，要求從讀者（聽眾、觀眾）的認識水平出通俗。新聞?wù)Z言的通俗，要求從讀者（聽眾、觀眾）的認識水平出發(fā)，運用群眾熟悉的語言形式，即接近口語的書面語。在寫新聞時，用語發(fā)，運用群眾熟悉的語言形式，即接近口語的書面語。在寫新聞時，用語不以作者的認識標準為準，也不以行業(yè)內(nèi)的認識為標準，而應(yīng)是最廣大的不以作者的認識標準為準，也不以行業(yè)內(nèi)的認識為標準，而應(yīng)是最廣大的讀者認識為標準，對一些特殊用詞，或者專有名詞，應(yīng)加必要的注釋。讀者認識為標準，對一些特殊用詞，或者專有名詞，應(yīng)加必要的注釋?！鞍割^功”和“采訪功” 一篇

13、稿件見報了，對宣傳報道員來說，完成了一件“作品”。實際 上宣傳報道員寫好一篇稿件，“幕后”的工作，往往比“案頭”做的工作大 當宣傳報道員坐下來寫稿件時，往往困難已經(jīng)少了一大半。“案頭功“當然很重要：問路怎么樣，文章結(jié)構(gòu)如何？文字表達水平如何，寫長些還是些短些，如何開頭、結(jié)尾，不同的人有不同的寫法，效果差別很大。 ”采訪功“包括四個方面 第一：尋找、篩選線索。 第二：進行有關(guān)資料及背景情況準備。 第三：進行采訪前的聯(lián)絡(luò)、溝通工作。 第四：完成采訪工作。 對于宣傳報道員來說，同時具備”案頭功“和”采訪功“是很不容易的，但是要想在宣傳報道工作上有所作為，就必須兩邊兼有，且功底非凡。三、新聞的三、新聞

14、的“案頭功案頭功”和和“采訪功采訪功” ”采訪功“，從發(fā)現(xiàn)線索，到收集資料，到聯(lián)絡(luò)采訪對象，到進行采訪，是一個系統(tǒng)工作。必須做好思想工作、組織工作和攻關(guān)工作。 ”采訪功“是一個艱苦勞動的過程，更是一個動腦子的過程，而不僅僅是問與答。 作為宣傳報道員，要想有所作為，事業(yè)有成，必須苦練這兩個基本功，即在采訪上成為行家里手，也在協(xié)作上功底深厚。宣傳報道的表層和里層 事實準確是宣傳報道的生命，“六要素說”（何人、何時、何事、何地、何因、如何），客觀事實是關(guān)鍵。 宣傳報道中所講述的某一社會現(xiàn)象，人們“知道了”和”明白了“是有區(qū)別的。這里就有宣傳報道的深淺問題，既要讓人們”知道了“，也要讓人們”明白了“，

15、才能稱得上是深度宣傳，才能被人們認可。 打開報紙，開啟廣播、電視，凡宣傳報道打開有三種，一是”表層新聞“，實效性很強，最早報道了某件事；二是”里層新聞“，它揭示了事件”背后“的東西，雖然報道速度”慢了一拍“，但是讓然有可讀性；三是”表里結(jié)合式”新聞，既有實效性，也有深度，讀者不僅僅知道了發(fā)生了什么事情，也看到了事情的前因后果。四、新聞的表層和里四、新聞的表層和里層層宣傳報道形式各樣，但是用這三種類型歸類是準確的，哪一種式您追求的？（提問）宣傳報道中的”表層新聞“講新、講實、講快、講短，這是最基本的， 記者只有完成了，就可以及格了，可以刊用、播放了；第二種新聞雖然”慢了一拍“，但是做到了”深“，

16、也算是一技之長，也及格了，可以刊用和播放了。第三種宣傳報道即新又實，又短又快，還做到了深，就很不簡單，可以刊登在網(wǎng)絡(luò)新聞首頁上，可以刊登在報紙的顯要位置上，可以播放在電視的頭版頭條上， 這里，研究兩個實踐性很強的問題第一：作為宣傳報道員，面對一個個新聞報道線索，如何判斷新聞的價值？ 閱讀者是否感興趣？（員工、領(lǐng)導(dǎo)） 是不是讀者不知道又想知道的事情？ 是否是過去新聞沒有報道的事情？ 是否有利于促進員工、各個分廠、部門相互學(xué)習(xí)、借鑒、督促等 是否有利于安全、質(zhì)量、成本、和生產(chǎn)現(xiàn)場等的發(fā)展進步。第二：面對有采訪價值的宣傳新聞，如何判定采寫目標，即如何在”表層新聞“、”里層新聞“、“表里結(jié)合式新聞”三

17、種可能中作出正確選擇。 這件事很重要： 假設(shè)一個事情發(fā)生了，有可能會采寫成“獨家報道或者最先報道的新聞”，但是稍有耽誤，就會被“別人”搶先，那么，就要采寫成“表層新聞”。例如：11月份大雪，商用車公司發(fā)表了兩篇首頁新聞稿件分別是表層和表里結(jié)合“的宣傳，對此，我們是否應(yīng)該反思？ 這兩篇稿件案例 如果一件事已經(jīng)發(fā)生了，其他宣傳報道員已經(jīng)寫了，并發(fā)表在各種媒體上，但是新聞價值尚未被充分利用，那么，我們就可以進行“里層”新聞的宣傳了。例如上述案例。 假如一件事發(fā)生了，尚無人采寫，也沒有其他宣傳報道員發(fā)現(xiàn)，那么，我們就可以采寫的“滿一點”，采取“表里結(jié)合式”宣傳報道。新聞寫作的主題、角度新聞寫作的主題、

18、角度 我們在動筆寫作一則新聞之前，有一個首要的問題必須解決，那就是：寫這則新聞的主旨是什么？從哪個角度入手表達這個主題？主題的提煉主題的提煉 新聞作品的主題可以解釋如下：它是指新聞事實所體現(xiàn)的中心思想或基本觀點，是作者通過客觀事實所要表現(xiàn)的主觀意圖，也是寫作過程須臾不可偏離的核心。 主題來自社會實踐、社會生活?，F(xiàn)實生活異常豐富，為新聞寫作提供了眾多的、復(fù)雜的種種主題。我們不能抓到什么就寫什么，對主題必須有所選擇。五、新聞的角度、主題五、新聞的角度、主題首先應(yīng)抓住決策性、方向性的問題。新聞的主題應(yīng)是那些代表事物發(fā)展方向、對全局有影響的主題。其次，選擇主題要考慮大家所關(guān)心的問題和事物，是否具有普遍

19、的指導(dǎo)意義。再次，選擇主題不僅應(yīng)當是正確的，而且要合乎有關(guān)路線、方針和政策。 新聞主題的確定通常有以下一些標準：主題要真實而有意義；主題要正確，并有針對性；主題要集中、鮮明、深刻。 主題鮮明，是指記者對新聞所報道的人或事，有鮮明的態(tài)度，提倡什么，反對什么，贊成什么，批評什么，應(yīng)清清楚楚，毫不含糊。 主題集中，是指新聞主題要單一，要抓住要點，把中心思想寫深寫透，切忌貪大求全。一條新聞最好只有一個主題，寫作時要始終圍繞一個中心展開思路，把火力集中到一個目標上去。所謂“開口要小，挖掘要深”，“突破一點，以小見大”等，都說明這個道理。 主題的提煉過程，實際上是我們對新聞事物的認識由感性上升為理性的一個

20、飛躍的過程。準確地達到了對新聞事物全體的、內(nèi)部規(guī)律的、完整的認識，抓住了事物的本質(zhì)，那么，這個主題就深刻了。 角度的選擇角度的選擇 客觀事物是具有多面性的。蘇軾在題西林壁一詩中寫道：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”一個普遍的客觀規(guī)律，即事物的多面性決定了可以從多個不同的角度去反映它；而每一個角度各有其不同的用意、動機和出發(fā)點，不同角度所反映的關(guān)于事物的特征往往不一樣，所蘊含的意義也各不相同。 所謂新聞的角度，指的是記者選取新聞事實的立足點，表現(xiàn)新聞事實的入手點，揭示新聞主題的突破口。如何選擇最佳的角度呢？首先要選擇能切中要害的角度，切中要害的角度往往也是最能說明問題的角度。因為這個角度是矛盾最集中、最突出的地方，最能表現(xiàn)出問題的實質(zhì)。其次要選擇能引起人們興趣的角度，新聞作品的主題本身，大都是嚴肅的，往往缺乏趣味性。但寫作時記者要善于通過角度的選擇，把嚴肅的新聞事實中的趣味性因素突出出來，以引起人們的興趣，使讀者樂意接受。再次是選擇讀者最關(guān)心的角度，與讀者利