字寶寶回家教案模板

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯字寶寶回家教案模板 字寶寶樂園基本涵義分為五個(gè)層次，可以用20個(gè)字進(jìn)行概括，即：“一個(gè)適合，兩種環(huán)境，三個(gè)方面，四個(gè)途徑，無究玩法?！毕旅嫖覟榇蠹艺砹俗謱殞毣丶医贪福┐蠹覅⒖?。 字寶寶回家教案1 一、鞏固復(fù)習(xí) 二、熟讀課文，鞏固生字的認(rèn)讀 1.學(xué)生借助拼音自由讀課文。 2.小組內(nèi)檢查讀文的情況。 3.大家一起讀課文。 4.指名個(gè)別讀，檢查讀文的情況。 5.以具體的器官為例，說說我們應(yīng)該怎樣保護(hù)器官。 讓學(xué)生自由發(fā)揮，教師只要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo))平時(shí)我們看書、寫字時(shí)要注意保持正確的姿勢，經(jīng)常做好眼保健操，以防形成近視眼。 6.小組討論、交流。 7.集體反饋，教師總

2、結(jié)。 三、指導(dǎo)寫字 1.出示今天要寫的字，集體認(rèn)讀出放大器并組詞。 2.復(fù)習(xí)學(xué)過的漢字基本筆畫橫和豎。 3.出示今天的新筆畫，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)新筆畫“橫折”，并指導(dǎo)學(xué)生寫一寫。 師小結(jié)：寫字時(shí)要從上到下，從左到右，先里頭后封口。 4.學(xué)生練習(xí)寫新筆畫，教師巡視輔導(dǎo)，普遍性的問題，集體糾正。 5.引導(dǎo)學(xué)生觀察今天要寫的字在田字格中的位置。 6.指名反饋。 7.學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡視輔導(dǎo)。 四、總結(jié)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么? 師總結(jié)：這節(jié)課我們通過看圖認(rèn)識(shí)了許多漢字，同學(xué)們可以用這種看圖識(shí)字的方法，在生活中認(rèn)識(shí)更多的字。 字寶寶回家教案2 活動(dòng)目標(biāo) 1.引導(dǎo)幼兒在自由選擇游戲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，積極愉快地參與各類

3、活動(dòng)。 2.在幼兒積累一定漢字量的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步幫助幼兒認(rèn)字，培養(yǎng)良好的語言能力。 3.培養(yǎng)幼兒的相互合作能力，發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。 4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。 5.樂于探索、交流與分享。 活動(dòng)準(zhǔn)備 黑板、粉筆、青蛙、各類書籍、字卡、各類圖片、各類圖書 活動(dòng)過程 (一)游戲內(nèi)容 1.釣魚游戲。釣到認(rèn)識(shí)的漢字進(jìn)行組詞。 2.摸口袋猜謎編謎，認(rèn)字，看兒歌找認(rèn)識(shí)的漢字并學(xué)寫，青蛙識(shí)字。 3.聽故事錄音，進(jìn)行木偶表演，閱讀(識(shí)字類)，擺圖編故事。 (二)游戲要求 今天我們要來做說一說、玩一玩、寫一寫的游戲。在前一次游戲中，玩“釣魚游戲”的小朋友能根據(jù)漢字組詞。今天，我們要來看看誰組的詞最多

4、，認(rèn)的字最多，還要找一找哪些小朋友合作得好，玩得開心。 (三)幼兒游戲 1.幼兒按自己的意愿選擇游戲內(nèi)容。 2.教師巡回指導(dǎo)。 (四)分享交流 鼓勵(lì)幼兒將自己玩的過程表達(dá)出來。 1.說說今天游戲中碰到的問題。 2.共同討論解決問題的方法。 提示與建議 該活動(dòng)是階段性活動(dòng)，游戲內(nèi)容可逐步增加。每次可重點(diǎn)指導(dǎo)一個(gè)游戲，并引出新的游戲內(nèi)容。 字寶寶回家教案3 1、學(xué)習(xí)在一定的距離間相互滾球、接球。 2、會(huì)與同伴合作完成胯下傳球的游戲，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。 1、每兩人一個(gè)球。 2、貼有小狗、熊貓、小猴、小兔頭像的皮球四個(gè)。 3、歡快、活潑的音樂磁帶。 一、隨音樂去郊游進(jìn)入活動(dòng)場地。 二、聽音樂健康快樂

5、動(dòng)起來做熱身活動(dòng)。 播放音樂，練習(xí)走、跑、跳等動(dòng)作，活動(dòng)身體的各部分關(guān)節(jié)，為游戲做好準(zhǔn)備。 三、兩人一組，學(xué)習(xí)滾球、接球。 (1)教師用游戲的口吻，引起幼兒玩球的興趣。 師：我們中班的小朋友都非常熱愛運(yùn)動(dòng)，所以，今天老師為小朋友準(zhǔn)備了皮球，一會(huì)兒，就讓我們和皮球一起運(yùn)動(dòng)起來吧。 (2)教師示意幼兒安靜，做聽聲音的樣子，引出四位動(dòng)物寶寶。 師：小朋友，老師聽到有說話的聲音，讓我來聽聽是誰?原來是小狗、熊貓、小猴、小兔四位動(dòng)物球?qū)殞?，它們聽說小朋友要和球一起來運(yùn)動(dòng)，所以它們也起來要和我們一起來玩了。 (3)啟發(fā)幼兒嘗試練習(xí)滾球、接球。 師：剛才四位動(dòng)物球?qū)殞殞蠋熣f，它們最喜歡玩滾來滾去的游戲了，

6、今天，它們想和小朋友一起來玩這個(gè)游戲呢。 啟發(fā)幼兒嘗試練習(xí)，在幼兒練習(xí)的基礎(chǔ)上，老師與一名幼兒示范。 (4)兩人一組，練習(xí)相互將球滾向?qū)Ψ?，教師隨時(shí)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒擴(kuò)大滾球間距。 四、游戲：接送寶寶。 (1)師：四位動(dòng)物球?qū)殞毶嫌變簣@的時(shí)間到了，小朋友們來給它們做爸爸媽媽來送它們上幼兒園吧。暗示小朋友送寶寶時(shí)動(dòng)作要輕柔準(zhǔn)確，體會(huì)媽媽愛護(hù)寶寶的情感。 (2)啟發(fā)幼兒探索“爸爸媽媽”們怎樣有秩序地排隊(duì)送寶寶上“幼兒園”，并探索出送寶寶的方法。 引導(dǎo)幼兒分成四組，排成四隊(duì)，間距合適。聽到口令后，幼兒雙腿分開，由排頭開始，依次將球從雙腿間滾向下一位幼兒，比比哪隊(duì)動(dòng)物寶寶最先安全到達(dá)“幼兒園”。 (3)以“球?qū)殞毞艑W(xué)回家”再次玩游戲。 五、隨音樂我愛你帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)。 六、帶領(lǐng)動(dòng)物球?qū)殞殔⒂^幼兒園。 七、活動(dòng)結(jié)束。 游戲接送寶寶是主題了不起的我中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，這個(gè)活動(dòng)，主要是讓幼兒學(xué)習(xí)在一定的距離間相互滾球、接球，會(huì)與同伴合作完成胯下傳球的游戲;體驗(yàn)合作游戲的樂趣。在本次活動(dòng)中，為