師德建設(shè)情況報告

1、師德建立情況報告依蘭縣第五小學(xué)依蘭縣第五小學(xué)現(xiàn)有26個教學(xué)班，在校學(xué)生1790名，專任老師96人，班子成員10人，老師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)。學(xué)?，F(xiàn)有超高級老師4人，高級老師36人，一級老師57人。老師平均年齡35歲，是一支比擬年輕的隊伍。省級骨干老師4人，市級骨干老師23人，縣級骨干老師44人。一直以來，我們在教育黨委的指導(dǎo)下扎實開展工作，團結(jié)和帶著廣闊教職工解放思想，振奮精神，與時俱進，努力創(chuàng)新。始終以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的老師"為宗旨，重管理、求效益，重質(zhì)量、求開展。做到班子團結(jié)，氣氛正氣；老師愛崗敬業(yè)，修身尚德；學(xué)生文明勤奮，務(wù)實創(chuàng)新，使得學(xué)校以穩(wěn)定而較

2、高的質(zhì)量立足于社會，以"為每個孩子明天著想、對每個學(xué)生今天負(fù)責(zé)"為學(xué)校的辦學(xué)理念，以“自主自強和諧奮進為校風(fēng)的良好教育氣氛已經(jīng)成形，我們的校訓(xùn)是：明德安康啟智快樂，培養(yǎng)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生活學(xué)會做人學(xué)會健體學(xué)會審美學(xué)會創(chuàng)造，在整個育人過程中以嚴(yán)格的要求標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生；以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生；以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生；以崇高的典范鼓勵學(xué)生；以扎實的課程開展學(xué)生；以豐富的活動鍛煉學(xué)生；以現(xiàn)代的觀念武裝學(xué)生。近幾年來來，學(xué)校連年被評為教育系統(tǒng)先進集體榮耀稱號。相繼被評為，哈爾濱市先進集體，哈爾濱市師德先進集體，哈爾濱市平安和諧校園等。長久以來，學(xué)校以創(chuàng)立"師德師

3、風(fēng)建立先進學(xué)校"為契機，不斷加快科學(xué)開展，努力構(gòu)建和諧校園，一所校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，環(huán)境美，特色明，質(zhì)量高的現(xiàn)代化學(xué)校已經(jīng)形成?，F(xiàn)將師德建立情況做如下匯報，懇請上級指導(dǎo)批評指正。一、指導(dǎo)重視我校的指導(dǎo)班子，在工作理論中深切體會到：學(xué)校要在日愈劇烈的競爭環(huán)境中求得生存和開展，不僅要創(chuàng)造出優(yōu)雅的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是要建立一批具有優(yōu)良思想品德，熱愛教育事業(yè)和精湛專業(yè)知識的高素質(zhì)老師隊伍。幾年來，我們在全校老師中開展了以敬業(yè)、愛崗、奉獻為主題，以內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象為目的的師德建立工作。首先，學(xué)校工作德育為首。學(xué)校每學(xué)年的工作方案，都把德育工作放在首位位，而且明確了德育的

4、工作目的，詳細(xì)措施和全員育德的工作思路。其次，分工明確，由黨支部副書記重點抓這項工作，班子定期召開分析會針對不同時期師德建立中出現(xiàn)的新問題、新情況進展定性分析，查處原因，提出整改措施，堅持一竿子插到底的作風(fēng)，使整改落到實處，見到實效。例如上學(xué)期有家長反映個別老師有體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)校指導(dǎo)高度重視，在認(rèn)真調(diào)查理解的根底上，采取了上述處理方法，及時給予糾正，并以此及時的對全校老師進展了教育，杜絕了類似問題的出現(xiàn)。二、思想統(tǒng)一為了認(rèn)真貫徹、落實中央？關(guān)于進一步加強和改良黨的作風(fēng)建立的決定？、？公民道德建立施行綱要綿神和市教育局？作風(fēng)建立年活動要求？、？師德師風(fēng)建立達(dá)標(biāo)學(xué)校評選活動？文件精神，我校認(rèn)真、

5、扎實地開展了加強師德師風(fēng)建立工作，利用每周政治學(xué)習(xí)時間，傳達(dá)文件，貫徹精神，經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，教職工已經(jīng)充分認(rèn)識到自己是完成學(xué)校教學(xué)、科研和其他各項活動的主體力量，建立一支高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校開展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。師德師風(fēng)不僅表達(dá)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng),而且直接關(guān)系到學(xué)校的社會主義辦學(xué)方向。高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)那么是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校作風(fēng)建立和道德建立中具有非常重要的意義。幾個月來，我校教職工隊伍建立獲得了明顯成績，廣闊教職工在不斷進步業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，關(guān)心國家和民族命運，擁護改革開放政策，忠實黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，

6、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，默默無聞，甘于奉獻。三、關(guān)注老師根底教育課程改革，將全國廣闊中小學(xué)老師的專業(yè)開展問題提到了前所未有的高度，師德建立，師能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、進步顯得比以往任何時候都更為重要。為此，我校全面施行促進老師專業(yè)開展的校本培訓(xùn)工程，其理念是：以師為本。惟有名師，才有名生；惟有名師，才有名校；老師的前途，就是學(xué)校的前途；老師的開展，就是學(xué)校的開展。其培訓(xùn)目的為：總體目的：鑄就崇高的師德師魂，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的老師群體，營造研究型的科研氣氛，建立學(xué)習(xí)型的校園文化，促進老師的專業(yè)成長，打造一流的文化名校。分工程標(biāo)：1、師德目的：志存高遠(yuǎn)，敬業(yè)愛崗；熱愛學(xué)生，教書育人；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時俱進；積極上進，樂于

7、奉獻；公正誠懇，易于合作；具有安康心態(tài)和團結(jié)合作的團隊精神。2、業(yè)務(wù)目的：要求人人有科研課題，人人有課堂教學(xué)改革成果，人人都能教學(xué)相長。3、老師形象：做一個能把學(xué)生當(dāng)成孩子的母親，做一個對孩子終身負(fù)責(zé)的老師，做一名既有理論功底，又有理論程度的一小文化人。四、務(wù)務(wù)實效我校師德師風(fēng)建立工作在全體教職工中進展。在老師中，以師德師風(fēng)教育為重點，在行政班子中，以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點。扎實開展"師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，宣傳師德師風(fēng)先進典型”活動。師德師風(fēng)建立，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建立。搞好師德師風(fēng)建立，首先，廣泛深化地開展學(xué)習(xí)教育活動，通過學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想，進步認(rèn)識，掌握關(guān)

8、于教職工思想、道德、作風(fēng)建立的政策規(guī)定，有效進步廣闊教職工加強自身思想道德建立的自覺性，為師德師風(fēng)建立的順利開展奠定堅實的根底。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，采取實在措施加以保證。其次，在廣泛調(diào)查研究的根底上，制訂出切合本校實際的規(guī)章制度和工作機制，使廣闊教職工的思想、道德、作風(fēng)建立目的明確、有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建立工作逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道，這是師德師風(fēng)建立能否獲得實效的關(guān)鍵所在。再次，繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)氣，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氣氛，引導(dǎo)和鼓勵廣闊教職工自覺加強思想建立、道德建立和作風(fēng)建立，真正成為學(xué)生的楷模和表率。在新的歷史條

9、件下，教育廣闊老師樹立新觀念，自覺抵抗市場經(jīng)濟帶來的消極影響。同時結(jié)實樹立效勞于學(xué)校教學(xué)、科研活動的觀念，為學(xué)生安康成長而積極奉獻，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，樹立良好的老師形象。我校師德師風(fēng)建立的立足點就在于增強廣闊教職工教書育人、效勞育人、管理育人自覺性。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動貫徹始終，通過深化有效的學(xué)習(xí)教育，使廣闊教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，明確努力方向，進展自我教育、自我改良、自我進步。我們堅持以正面教育為主的原那么，相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調(diào)動廣闊教職工的積極性，鼓勵廣闊教職工爭先創(chuàng)優(yōu)。并且認(rèn)真開展批評與自我批評，對不良風(fēng)氣進展堅決的整治。五、落地有聲。1、有方案地抓好

10、老師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)、教育活動。學(xué)校工作方案、教職工政治學(xué)習(xí)方案中都將師德教育內(nèi)容列入方案，每學(xué)期都安排了2-3次的專題學(xué)習(xí)。內(nèi)容主要有：一是教育法規(guī)學(xué)習(xí)。如？教育法？、？老師法？、？老師禁令？等。二是優(yōu)秀老師師德事跡的學(xué)習(xí)。三是課程改革經(jīng)歷的學(xué)習(xí)。形式多樣，有專題講座、看電教錄像片、學(xué)習(xí)心得交流等。學(xué)習(xí)有考勤、有筆記，與學(xué)校獎懲掛鉤，使師德教育活動落到實處。2、加強教學(xué)常規(guī)的管理與檢查。強化教學(xué)常規(guī)管理是推動師德建立深化開展的有效措施。根據(jù)我校實際，我們堅持與時俱進細(xì)化常規(guī)，狠抓常規(guī)。一是支持巡課制度，每天有人巡，每節(jié)課有人查，巡查必記錄，及時作反應(yīng)。二是堅持集體備課制度，互相交流、取長補短、

11、資源共享、實現(xiàn)“雙贏"。三是支持教案、作業(yè)的檢查制度。每學(xué)期對老師的教案、作業(yè)修改情況進展兩次檢查，對優(yōu)勝教案進展表揚和推廣。3、施行青藍(lán)工程，創(chuàng)立成才舞臺。建立老老師、新老師的帶教制度，選擇校內(nèi)在課堂教學(xué)、班級管理、興趣指導(dǎo)方面有豐富經(jīng)歷和扎實功底的中青年老師為新老師的師傅，明確規(guī)定師徒的職責(zé)和義務(wù)，促進新老師快速成長。4、開展?fàn)贂こ?，形成讓讀書成為一種習(xí)慣的風(fēng)氣，打造學(xué)習(xí)型組織，創(chuàng)立老師的學(xué)習(xí)文化，通過不斷學(xué)習(xí)進步老師的自身素質(zhì)。5、建立老師的評價機制。學(xué)校建立了平時考核、學(xué)期考核和年度綜合考評三級考核機制，形成了從師德、專業(yè)技能、教育教學(xué)行為到教育教學(xué)效果，從備課、上課、修改、輔導(dǎo)、考核到教學(xué)方法，從班會、集會活動到潛能生的轉(zhuǎn)化工作等一系列的監(jiān)控體系，搭建了一個促進老師專業(yè)開展的評價平臺6、較勁在活動?；顒幼钅芸闯鋈说乃仞B(yǎng)。學(xué)校不但通過工會組織老師文藝晚會、籃球比賽、體育競賽、體育游戲等活動，而且結(jié)合學(xué)校參與的教學(xué)競賽、少先隊活動，組織老師參與，錘煉了老師們的團結(jié)協(xié)作精神、寬容心、榮譽感、責(zé)任感和認(rèn)可別人、欣賞別人的態(tài)度、胸襟。六、整改措施：1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。2、業(yè)務(wù)有待進步。3、工作經(jīng)歷缺乏。七、整改意見：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。2、加