幼兒園大班角色游戲計劃

1、幼兒園大班角色游戲計劃幼兒園大班角色游戲計劃角色游戲是幼兒園朋友所喜歡的。下面是小編整理的關于幼兒園大班角色游戲計劃歡迎閱讀和參考！幼兒園大班角色游戲計劃主題活動的由來：之前看小朋友在娃娃家里總喜歡用頭梳在娃娃的頭發(fā)上梳呀梳女孩子還喜歡給娃娃批辮子等于是我們想在角色游戲中增設理發(fā)店的主題。洗發(fā)理發(fā)是每個幼兒都經(jīng)歷的事因此理發(fā)店”的游戲對幼兒來說并不陌生它有生活經(jīng)驗支持貼近幼兒。b5E2RGbCAP游戲預期目標：1 .學習扮演理發(fā)店的理發(fā)師初步了解敬理發(fā)師的工作職責理發(fā)程序和不同的發(fā)型。2 .演戲中能大膽地進行顧客與理巔發(fā)師之間的對話促進語言表達能力的發(fā)?J3 .學習用協(xié)商、合作等友好交流，的方

2、式分配角色嘗試解決游戲中出現(xiàn)的陳問題。4 .能在游戲中正確使用禮貌用統(tǒng)語體驗角色扮演、交往的興趣。第一熹次游戲（第二周）9月10日星期醉一下午活動目標：1 .了解理發(fā)店的錨工作人員初步了解理發(fā)師的工作職責。亥2 .會簡單地溝通并使用禮貌用語活菌動準備：1/42.1.物質準備：提供頭梳、剪玳刀、電吹風、洗發(fā)屋、噴浴頭等及理發(fā)店彎場景知識經(jīng)驗準備：在談話中與幼兒棗討論以下問題。你的頭發(fā)長了怎么辦？你稀去理發(fā)店理發(fā)嗎？理發(fā)店都有哪些工作人卡員？引導幼兒祿步了解理發(fā)店在生活中的用途。plEanqFDPw活動指導：一：情景導入激璨發(fā)幼兒的興趣1、師：小朋友們的頭發(fā)長旺了怎么辦呢？那么理發(fā)店里都有哪些工危

3、作人員？DXDiTa9E3d2、師扮演理發(fā)師給榮藝婷小銘朋友理發(fā)進行情景示范邊說邊示范堰讓幼兒初步了解理發(fā)的程序。二：提出茍游戲要求1.游戲前要先把游戲材料擺放太好。2.游戲時要遵守自己所扮演角色，的職責如理發(fā)師的工作內(nèi)容和工作程序？等3.要做文明的顧客要使用禮貌用語徵。RTCrpUDGiT三：幼兒自由選擇角色開展游戲師佐觀察指導。1 .觀察幼兒能否主動并適宜地擺放游戲材料。2 .重點觀察理發(fā)邕師的工作情況。3 .觀察顧客與理發(fā)師之間的溝通情況是否使用用語以及游豳戲中解決問題的能力四：整理游戲材料和白環(huán)境師和幼兒分享游戲體驗評價游戲g情況1.引導和觀察幼兒游戲材料整理和氏環(huán)境的整理2.交流游戲

4、情況師:今天割誰去理發(fā)店發(fā)了？你喜歡哪個理發(fā)師？為匯什么？游戲中出現(xiàn)了什么問題了嗎？解決了嗎？你是怎么解決的？5PCzVD7HxA觀察與調(diào)整：4 /4在本次活動中幼兒的興趣點較高他們7對理發(fā)店的工作已有了一定的經(jīng)驗在瞥理發(fā)的程序上幼兒還有點混亂弄不清藪先干嘛后干嘛。建議在下次的活動中讓維幼兒的已有經(jīng)驗更豐富一點活動起來更得心應手在下次的活動中可以對理發(fā)店進行更大范圍的服務增加一些服壁務項目。jLBHrnAlLg第二次游戲（第四周）9月17日星期一下午活動目標：1.撤了解理發(fā)的程序如：洗發(fā)-剪發(fā)-吹頭發(fā)2.會進行禮貌的對話活動準備：窗1 .物質準備：在理發(fā)店的相應地方掛像上理發(fā)程序示意圖2.知識

5、經(jīng)驗準備：年在游戲區(qū)投放理發(fā)智育示意圖以及剪刀、郵電吹風等玩具讓幼兒學當理發(fā)師組織湮情境表演理發(fā)活動指導：XHAQX74J0X一：通過桿談話示范幫助幼兒進一步了解理發(fā)的杷程序1.師:理發(fā)師是怎么工作的？師出示理發(fā)程序示意圖。LDAYtRyKfE2 .請兩價目幼錨兒上來一個當理發(fā)理財一個當顧客。理發(fā)師理發(fā)時師一邊指著理發(fā)程序示意契圖一邊講解理發(fā)程序。Zzz6ZB2Ltk二：提出游戲歲要求1.游戲前要先把游戲材料擺放好2佝.游戲時要做到三輕3.理發(fā)師要主動與琪顧客問好顧客要做文明的顧客4.理發(fā)師在理發(fā)時要看理發(fā)程序示意圖理發(fā)三：檎幼兒自由選擇角色開展游戲師觀察指導嵋1.觀察幼兒能否主動并適宜地擺放

6、游戲囁材料2.重點觀察理發(fā)店里的工作情況如dvzfvkwMI13 /4理發(fā)智育是否禮貌接待顧客、顧客與蹶理發(fā)師之前的溝通情況等3.觀察游戲中昔幼兒解決問題的能力四：整理游戲材料和捌環(huán)境師幼兒分享游戲體驗評價游戲情根況師：今天你們都是怎么玩的呢？在游氏戲過程中碰到問題了嗎？你們是怎么解決的呢？在理發(fā)店中理發(fā)師是怎么迎接顧客悠的呢？理發(fā)師是怎么理發(fā)的？觀察與調(diào)整在本次活動小朋友都表現(xiàn)的很rqyn14ZNXI熱情隈整個活動室沒有出現(xiàn)很吵的現(xiàn)象小朋友俑之間合作的很愉快在理發(fā)店有4蟲肖個小朋友其中心月是顧客榮藝婷是理康發(fā)師從他們之間的合作已經(jīng)能很明顯的超看出他們已經(jīng)掌握了理發(fā)師是如何剪頭發(fā)？的他們已經(jīng)知道要先問剪什么頭發(fā)3然后一步一步的進行下