找單位“1”的方法

1、 找單位“1”是解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)與關(guān)鍵，只有找準(zhǔn)了單位“1”，才能明確題目的數(shù)量關(guān)系，找到解決問題 的方法。那怎樣來找單位“1”呢? 一、先找關(guān)鍵句，關(guān)鍵句就是表示兩個(gè)量之間關(guān)系的語句二、再找關(guān)鍵詞（“比”、“是”、“占”、“相當(dāng)于”、“等于”，這些詞的量是單位一）（1）找“的”字。 如“看了全書的1/5”，有 “的”字，那單位“1”就是“的”前面的量，即全書的頁數(shù)。但也要注意，不是所有的“的”字前面就是單位“1”，這個(gè)“的”字既要在關(guān)鍵句中，又得緊挨在分?jǐn)?shù)前面，否則就會(huì)找錯(cuò)單位“1”了！ （2）找“比”字。 在題目的關(guān)鍵句中找 “比”字，單位“1”就是比“字”后面的量。如“小明比小紅高1/

2、8”，單位“1”就是小紅的身高。 在題目的關(guān)鍵句中找 “比”字，單位“1”就是比“字”后面的量。如“小明比小紅高1/8”，單位“1”就是小紅的身高。 三、省略句式補(bǔ)充找 如“現(xiàn)價(jià)降低4/7”，先補(bǔ)充成“現(xiàn)價(jià)（比原價(jià)）降低4/7”，“原價(jià)”就是單位“1”的量。 三、特殊句式慎重找 有些關(guān)鍵句比較特殊，就像“吃去的比剩下的多總量的2/5”這個(gè)關(guān)鍵句中，既出現(xiàn)了“的”，又出現(xiàn)了“比”，怎么辦?這就要仔細(xì)思考了。當(dāng)“比”和“的”都出現(xiàn)時(shí)，以“的”優(yōu)先，所以單位“1”是總量，而不是剩下的量。 抓關(guān)鍵詞抓關(guān)鍵詞“是是”、“比比”、“等于等于”、“相當(dāng)于相當(dāng)于”找準(zhǔn)單位找準(zhǔn)單位“1” 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，題目中經(jīng)常

3、出現(xiàn)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，題目中經(jīng)常出現(xiàn)“是是”、“占占”、“比比”、“等于等于”、“相當(dāng)于相當(dāng)于”這些詞，一般來說，單這些詞，一般來說，單位位“1”的量就隱藏在這些的后面，只要從這些詞的后面的量就隱藏在這些的后面，只要從這些詞的后面尋找，就可以找出單位尋找，就可以找出單位“1”的量，例如：的量，例如： 1、甲有人民幣、甲有人民幣100元，乙的錢數(shù)是甲的元，乙的錢數(shù)是甲的1/2，求乙，求乙有人民幣多少元？在這道題中，甲的錢數(shù)是單位有人民幣多少元？在這道題中，甲的錢數(shù)是單位“1”的量。的量。 2、甲有人民幣、甲有人民幣100元，乙的錢數(shù)占甲的元，乙的錢數(shù)占甲的1/2，求乙，求乙有人民幣多少元？在這道題中，

4、甲的錢數(shù)是單位有人民幣多少元？在這道題中，甲的錢數(shù)是單位“1”的量。的量。 3、甲有人民幣、甲有人民幣100元，乙的錢數(shù)比甲多元，乙的錢數(shù)比甲多1/2，求乙，求乙有人民幣多少元？在這道題中，甲的錢數(shù)是單位有人民幣多少元？在這道題中，甲的錢數(shù)是單位“1”的量。的量。 （三）分析整體和部分之間的數(shù)量關(guān)系，找準(zhǔn)單位（三）分析整體和部分之間的數(shù)量關(guān)系，找準(zhǔn)單位“1” 有些分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，存在著整體和部分兩個(gè)數(shù)量，有些分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，存在著整體和部分兩個(gè)數(shù)量，一般來說，部分是比較量，整體是標(biāo)準(zhǔn)量。一般來說，部分是比較量，整體是標(biāo)準(zhǔn)量。 例如：紅星小學(xué)有學(xué)生例如：紅星小學(xué)有學(xué)生1000人，男生占總?cè)藬?shù)的人，男生占

5、總?cè)藬?shù)的3/5，男生有多少人？，男生有多少人？ 4、甲有人民幣、甲有人民幣100元，乙的錢數(shù)等于甲的元，乙的錢數(shù)等于甲的1/2，求乙有人民幣多少元？在這道題中，甲的錢數(shù)是單位求乙有人民幣多少元？在這道題中，甲的錢數(shù)是單位“1”的量。的量。 5、甲有人民幣、甲有人民幣100元，乙的錢數(shù)相當(dāng)于甲的元，乙的錢數(shù)相當(dāng)于甲的1/2，求乙有人民幣多少元？在這道題中，甲的錢數(shù)是單位求乙有人民幣多少元？在這道題中，甲的錢數(shù)是單位“1”的量。的量。一一.填填空題：空題： 1. 看了全書的看了全書的 4/7， 單位單位“1”是（是（ ），把），把（ ）平均分成）平均分成7份，（份，（ ）占其中的）占其中的4份份。

6、所以用（所以用（ ）4/7（ ） 2. 兩次正好運(yùn)了這批水果的兩次正好運(yùn)了這批水果的25，是把，是把（ ）看作單位）看作單位“1”把（把（ ）平均分）平均分成成100份，（份，（ ）占其中的）占其中的25份，份， 所以用（所以用（ ）25（ ） 3. 超額完成超額完成 1/9， 單位單位“1”是（是（ ），把），把（ ）平均分成）平均分成9份，（份，（ ）占其中的）占其中的1份，份，所以（所以（ ）1/9（ ）。）。 4養(yǎng)雞的只數(shù)比鴨的只數(shù)少養(yǎng)雞的只數(shù)比鴨的只數(shù)少40，單位單位“1”是（是（ ），把（），把（ ）平均分成）平均分成100份，（份，（ ）占其中的）占其中的40份份。 所以用所以用

7、（ ）40（ ），還可以），還可以用（用（ ）（）（ ）40雞的只數(shù)。雞的只數(shù)。 5冰的體積比水的體積增加冰的體積比水的體積增加1/10，單位單位“1”是（是（ ），把（），把（ ）平均分成）平均分成10份，份，（ ）占其中的）占其中的1份份。 所以用所以用（ ）1/10（ ），還可以），還可以用（用（ ）（）（ ）1/10（ ）。）。1、一個(gè)果園共有果樹一個(gè)果園共有果樹480棵，其中蘋果樹占棵，其中蘋果樹占17 ，梨，梨樹占樹占25 ，桃樹占，桃樹占28。其余的是杏樹，杏樹有多少。其余的是杏樹，杏樹有多少棵？棵？ 2、一桶汽油第一天用去了它的一桶汽油第一天用去了它的2/7 ，第二天用去了，第

8、二天用去了47.5千克，這時(shí)桶里還剩千克，這時(shí)桶里還剩17.5千克，這桶汽油原來有多千克，這桶汽油原來有多少千克？少千克？ 二、解決問題二、解決問題 3、 一個(gè)果園種蘋果樹一個(gè)果園種蘋果樹1000棵，種的蘋果樹棵，種的蘋果樹比梨樹少比梨樹少20%，梨樹有多少棵？，梨樹有多少棵？4、學(xué)校有、學(xué)校有20個(gè)足球，比籃球多個(gè)足球，比籃球多25，籃球有多，籃球有多少個(gè)？少個(gè)？ 找單位“1“順口溜 單位“1“藏得巧，根據(jù)分率把你找。 “其中“的前站得好，”是、占、比“后坐得妙； “問答式“能找到，補(bǔ)充說明要搞好。 百分?jǐn)?shù)常遇到，不帶“率“字有禮貌。 找出一對(duì)好朋友，然后確定乘除號(hào)。 找單位“1“的說明： 抓住含有不帶單位名稱的分?jǐn)?shù)的“關(guān)鍵句“、“關(guān)鍵詞”，進(jìn)行剖析，這樣就解決了不少學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)應(yīng)用題苦于不知“從何下手”進(jìn)行分析數(shù)量關(guān)系。因此，使學(xué)生學(xué)會(huì)迅