如何學(xué)好初中化學(xué)人教版

1、如何學(xué)好初中化學(xué)一.本周教學(xué)內(nèi)容：如何學(xué)好初中化學(xué)2 .教學(xué)目標(biāo)：1 .通過分析周圍環(huán)境的現(xiàn)象，引發(fā)學(xué)生的興趣，了解什么是化學(xué)，為什么要學(xué)習(xí)化學(xué)。2 .引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué)學(xué)科的研究對象，學(xué)習(xí)方法及如何學(xué)好化學(xué)。3 .通過簡介我國化學(xué)工業(yè)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀及世界范圍內(nèi)化學(xué)發(fā)展前景，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強其學(xué)好化學(xué)的自信心。3 .教學(xué)重點：1 .化學(xué)學(xué)科的研究對象和內(nèi)容2 .學(xué)好化學(xué)的方法4 .教學(xué)內(nèi)容：同學(xué)們，從小到大你一定到過很多地方，可能你曾經(jīng)到過海邊，嘗過咸咸的海水，那么你想過海水中的鹽是如何變成白花花的粉末成為我們每日的調(diào)味品的嗎？可能你見到過熔洞，面對倒掛空中千姿百態(tài)的石鐘，石筍等等，你

2、在感嘆造化神奇的同時，是否考慮過它的成因呢？可能你是個細(xì)心觀察生活的孩子，那么你是否注意身邊的金屬、鐵鍋、菜刀等有時會生銹，為什么煤氣可以燃燒，用氫氣填充的汽球可以升空？或許你也在為當(dāng)今的環(huán)境狀況有所擔(dān)憂，為什么要提倡使用無氟冰箱，無鉛汽油，無磷洗衣粉？如何盡量減少環(huán)境污染？如何將銹跡斑斑的物品恢復(fù)其原貌？這些每天都發(fā)生在你身邊的現(xiàn)象就構(gòu)成了我們生活的空間，面對這些現(xiàn)象你不必再困惑，因為你即將學(xué)習(xí)一門新的知識一一化學(xué)。我們生活在物質(zhì)世界里，周圍有形形色色、豐富多彩的物質(zhì)，我們周圍世界的物質(zhì)也在不斷地變化著，通過化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，將為你展現(xiàn)這個物質(zhì)世界的無窮奧秘，那么化學(xué)是什么，它是研究什么內(nèi)容的

3、科學(xué)呢？化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。1 .為什么要學(xué)習(xí)化學(xué)呢？學(xué)習(xí)化學(xué)，了解有關(guān)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律后，就可以說明生活和生產(chǎn)中的一些化學(xué)現(xiàn)象,并且控制這些變化向?qū)θ祟愑欣姆较虬l(fā)展。學(xué)習(xí)化學(xué)，既可以提煉出自然界原來存在的物質(zhì)，例如，從石油中提煉汽油、煤油、柴油等，還可以制造出自然界原來并不存在的物質(zhì)，例如，用石油作原料制造塑料、合成纖維、合成橡膠、洗滌劑等。學(xué)習(xí)化學(xué)，可以幫助人們研制新的材料，研究新的能源，研究生命現(xiàn)象，合理利用資源，防止污染和保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，促進(jìn)人體健康等。學(xué)習(xí)化學(xué)，也可以幫助人們學(xué)習(xí)和進(jìn)一步研究物理學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)等

4、自然科學(xué)?？傊?，學(xué)習(xí)化學(xué)對社會生產(chǎn)生活的方方面面都有著重要作用。2 .怎樣才能學(xué)好化學(xué)呢？作為初三開設(shè)的學(xué)科，同時又是一門中考中考核的主科，化學(xué)的學(xué)習(xí)是很關(guān)鍵的，如何學(xué)好化學(xué)也是每一位即將面臨化學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)所關(guān)心的。在此，結(jié)合近幾年的中考動向及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做簡單地介紹：首先應(yīng)重視基本概念的學(xué)習(xí)?；瘜W(xué)基本概念的學(xué)習(xí)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，初三化學(xué)是化學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙階段，對于一些概念的正確，深入理解可以有效指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)。當(dāng)然有些概念的理解也有著循序漸進(jìn)，由淺入深的過程，在概念的形成過程中，可通過實驗現(xiàn)象和事實的分析加以理解，也可根據(jù)相關(guān)概念間的比較，結(jié)合加深認(rèn)識。其次應(yīng)重視化學(xué)用語的學(xué)習(xí)。化

5、學(xué)作為自成體系的一門學(xué)科，有其專門的一些表達(dá)符號與用語，如同數(shù)學(xué)中的代數(shù)式、方程、物理中的符號，公式一樣，化學(xué)學(xué)科中“專用語言”也是需要同學(xué)們重點記憶掌握的。其中元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等，就是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具。在學(xué)習(xí)中，既要重點記憶，也不能一味地死記硬背，應(yīng)結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。這樣既有利于記憶，又有利于加深對化學(xué)用語涵義的理解。同時，應(yīng)重視元素化合物知識的學(xué)習(xí)。元素化合物知識對于大家打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。初三化學(xué)內(nèi)容中，元素化合物知識幾乎貫穿始終，靈活掌握了物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化無異于掌握了

6、初三化學(xué)的精髓，而熟練掌握物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系正是以熟悉元素化合物知識為前提的。為了學(xué)好元素化合物的知識，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注重緊密聯(lián)系實際，注意觀察實物及老師演示的實驗，以增加感性認(rèn)識。在逐步掌握了一定的元素化合物知識的基礎(chǔ)上，要重視理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系，理解相關(guān)物質(zhì)間性質(zhì)、制法、用途間的聯(lián)系，并注意加強化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。最后，在化學(xué)學(xué)習(xí)中必須要重視實驗。化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗可以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助大家形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?。因此在日常課堂學(xué)習(xí)中應(yīng)注意觀察實驗，并及時分析聯(lián)想，“多看、多思”才能將知識具體化、系統(tǒng)化。3

7、 .學(xué)好初中化學(xué)有哪些行之有效的方法呢？簡單地講，應(yīng)該抓好預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、作業(yè)四個環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)指導(dǎo)：在課前，先瀏覽課本內(nèi)容，做到初步了解重點、難點，劃出不懂的地方帶著問題學(xué)，能提高聽講效率，使聽課更有針對性，有的放矢。聽講：是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，初三化學(xué)是化學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙階段，很多現(xiàn)象看似思通見慣，而其中的很多道理卻是一知半解，甚至聞所未聞的，因此只看書，不做實驗，不聽講，有些知識將很難理解。聽講時要做到邊聽、邊觀察實驗邊思維，邊記憶(強化記憶)，爭取在課上學(xué)會。復(fù)習(xí)：是進(jìn)一步落實課本知識為自己知識的過程，課后重新閱讀課本，記憶筆記重點，可以幫助你回憶、重現(xiàn)課堂內(nèi)容，加深理解，同時可有效地節(jié)省作業(yè)時

8、間，起到事半功倍的效果。作業(yè)：是檢驗所學(xué)知識是否真正理解掌握，并能靈活運用的環(huán)節(jié)。在復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上完成作業(yè)，可以隨時了解自己對知識的把握情況。在完成老師布置作業(yè)的同時，應(yīng)多完成些適應(yīng)教材的同步練習(xí)，以加深對概念的理解并有利于思路的開闊。抓住以上四個環(huán)節(jié)的同時，疑置也是初學(xué)化學(xué)不可缺少的一項內(nèi)容。剛剛開始學(xué)習(xí)，面對一門不熟悉的學(xué)科和很多陌生的知識，存在疑難問題是難免的，出現(xiàn)疑難不要著急，也不必產(chǎn)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的恐懼心理，可以把問題記錄下來，隨時詢問老師，也可查閱課本或相關(guān)書籍。具備知難不退的決心，持之以恒，很多難題就會隨著你所掌握的知識的增多而逐漸迎刃而解了?？傊?，學(xué)好化學(xué)對于一個勤奮、認(rèn)真

9、的學(xué)生來說，是不會成為一件難事的，相反，在叩開化學(xué)的大門，沿途采擷知識的過程中，其間無窮的奧秘，會給你帶來意外的驚喜，感受無限的樂趣?；瘜W(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，許多化學(xué)概念，化學(xué)基礎(chǔ)知識都是通過實驗形成的，因此學(xué)會觀察實驗，并能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論是十分必要的，如何觀察和記錄化學(xué)實驗?zāi)兀繌娜矫嬗^察：變化前觀察：(1)有幾種物質(zhì)參加反應(yīng)。(2)每種物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味等。變化中觀察：(1)反應(yīng)發(fā)生的條件(加熱、點燃、催化劑等)(2)反應(yīng)中的主要現(xiàn)象，如：有什么顏色、什么氣味的氣體、沉淀生成；有沒有放熱、發(fā)光的現(xiàn)象發(fā)生等。變化后觀察：(1)有幾種物質(zhì)生成。(2)每種生成物的顏色、狀態(tài)、氣味

10、等。觀察化學(xué)實驗以及動手操作實驗都是同學(xué)們很感興趣的內(nèi)容，但要注意對于實驗的認(rèn)識不能停留于好玩、好看，或是看熱鬧，而是應(yīng)該邊看邊想，擅于總結(jié)實驗帶來的信息，從實驗現(xiàn)象得出結(jié)論，以實驗指導(dǎo)抽象概念的理想和記憶，這樣才不會使觀察實驗留于表面。化學(xué)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀是怎樣的呢？在此做以簡要介紹：我國是歷史悠久的文明古國之一，造紙、制火藥、燒瓷器等發(fā)明聞名于世，這些滲透著古代勞動人民智慧的化學(xué)工藝，已成為世界人民的共同財富，為世界文明的推動做出了重大貢獻(xiàn)。早在商代我國勞動人民就已制造出精美的青銅器，并于春秋戰(zhàn)國時期冶煉出生鐵和鋼。僅管近代至解放前的一段時間，我國的科技發(fā)展有所停滯，很多輕工業(yè)品均需進(jìn)口，

11、但到了解放后，尤其是改革開放后，隨著科學(xué)技術(shù)的大幅度進(jìn)步，我國的石油化學(xué)工業(yè)有了很大發(fā)展，化學(xué)科學(xué)研究也取得前所未有的成就。我國已建成了大慶、勝利、大港等油田；建立了吉林、南京等大型化工基地；三十萬噸乙烯工程及西氣東輸?shù)却笮凸こ桃舱趯嵤┙ㄔO(shè)當(dāng)中，我國的化學(xué)工業(yè)已發(fā)展成為一個具有一定規(guī)模，行業(yè)基本齊全的工業(yè)部門，很多化學(xué)研究成果在世界范圍內(nèi)也處于先進(jìn)水平，如納米材料的研制，人工結(jié)晶牛胰島素的合成，載人航天飛船的成功運行等無一不與化學(xué)的發(fā)展密切相關(guān)。隨著化學(xué)研究的深入，按照研究物質(zhì)的化學(xué)運動的對象和方法不同，化學(xué)又可分成很多分支學(xué)科，例如可分為無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科?；?/p>

12、學(xué)和其它學(xué)科如地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)、醫(yī)學(xué)等等密切相關(guān)，相互影響和滲透。隨著化學(xué)在各方面的廣泛應(yīng)用，又陸續(xù)形成了許多分支及邊緣學(xué)科如生物化學(xué)、農(nóng)業(yè)化學(xué)、石油化學(xué)、海洋化學(xué)、地質(zhì)化學(xué)、地球化學(xué)及環(huán)境化學(xué)等。各種不同類型物質(zhì)成千上萬地合成出來，形成了現(xiàn)代化工體系。20世紀(jì)中葉，由于新能源（原子能等）新材料（塑料、半導(dǎo)體等）的出現(xiàn)和利用，又逐漸形成了原子能化學(xué)和輻射化學(xué)、高分子化學(xué)、半導(dǎo)體化學(xué)等新的分支。從20世紀(jì)50年代至70年代,化學(xué)又進(jìn)入了新的發(fā)展階段。主要表現(xiàn)在經(jīng)驗，半經(jīng)驗向理論過渡，從定性向定量過渡，從宏觀向微觀探討過渡，從靜態(tài)向動態(tài)研究過渡，從簡單體系向復(fù)雜體系過渡。量子化學(xué)成為現(xiàn)代化學(xué)研究的重要理論基礎(chǔ)，新的實驗手段不斷得到應(yīng)