和朋友在一起

1、第四課第四課 友誼與成長同行友誼與成長同行和朋友在一起和朋友在一起自主學習自主學習1.1.朋友圈的變化朋友圈的變化? ?2.2.梳理朋友圈的意義？梳理朋友圈的意義？3.3.朋友的影響？朋友的影響？運用你的經(jīng)驗一分鐘時間完成一分鐘時間完成P37運用你的經(jīng)驗。運用你的經(jīng)驗。經(jīng)典ppt倒計時控件.swf 伙伴、同學、朋友，成為我們生命伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分中越來越重要的部分互學探究下面是唐唐的兩個好朋友下面是唐唐的兩個好朋友 小王和小麗進入初中后朋友圈小王和小麗進入初中后朋友圈的變化。的變化。小王：不管誰在學習上遇到困難，我都樂意給他們講小王：不管誰在學習上遇到困難，我都樂

2、意給他們講解；同學之間發(fā)生不愉快的事情，我也愿意幫他們調(diào)解；同學之間發(fā)生不愉快的事情，我也愿意幫他們調(diào)節(jié)矛盾，我發(fā)現(xiàn)，我的朋友越來越多了。節(jié)矛盾，我發(fā)現(xiàn)，我的朋友越來越多了。小李：近來心情很好，遇到煩心事只會對小麗說。原小李：近來心情很好，遇到煩心事只會對小麗說。原來我的朋友多，可是現(xiàn)在越來越少了。我們兩個經(jīng)常來我的朋友多，可是現(xiàn)在越來越少了。我們兩個經(jīng)常在一起談天說地，講自己心中的小秘密在一起談天說地，講自己心中的小秘密思考：小王和小李的朋友圈發(fā)生了什么變化？思考：小王和小李的朋友圈發(fā)生了什么變化？經(jīng)典ppt倒計時控件.swf溫馨提示：溫馨提示：1.1.組長組織成員討論，講話順序為組長組織成

3、員討論，講話順序為4 4號、號、3 3號、號、2 2號，最后號，最后1 1號做總結(jié)。號做總結(jié)。2.2.時間為時間為5 5分鐘。分鐘。1.1.朋友圈的變化？朋友圈的變化？ 第一，有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍第一，有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內(nèi)容更擴大了，朋友圈也擴大了，交往內(nèi)容更豐富了。豐富了。 第二，有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比第二，有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友以前變小了，但是交往更加深入，朋友關系更加密切。關系更加密切。2.2.梳理朋友關系的意義梳理朋友關系的意義？ 我們可以更好地覺察自己對友誼的我們可以更好地覺察自己對友誼的真正真正期待期待，逐

4、漸學會處理交友中遇到的，逐漸學會處理交友中遇到的各種各種問題問題?；W探究互學探究小龍的變化小龍的變化-小龍是某校初二小龍是某校初二(2)(2)班的學生。上初一班的學生。上初一時，小龍活潑好動，非常貪玩，說話粗魯，時常違紀。時，小龍活潑好動，非常貪玩，說話粗魯，時常違紀。 上初二后，班級新調(diào)了座位。同桌的小天成績優(yōu)異上初二后，班級新調(diào)了座位。同桌的小天成績優(yōu)異，各方面表現(xiàn)出類拔萃，數(shù)學成績尤為突出。小龍在小，各方面表現(xiàn)出類拔萃，數(shù)學成績尤為突出。小龍在小天的影響下也喜歡上了數(shù)學，從課下探討數(shù)學問題，到天的影響下也喜歡上了數(shù)學，從課下探討數(shù)學問題，到周末相約一起游玩，無話不談。小天喜歡打籃球，小

5、龍周末相約一起游玩，無話不談。小天喜歡打籃球，小龍就成了陪練。就成了陪練。 一學期結(jié)束了，老師和同學們發(fā)現(xiàn)，原來那個貪玩一學期結(jié)束了，老師和同學們發(fā)現(xiàn)，原來那個貪玩的小龍不見了，現(xiàn)在的小龍，談吐得當，文明守紀，踏的小龍不見了，現(xiàn)在的小龍，談吐得當，文明守紀，踏實努力，學習成績進步顯著，數(shù)學成績尤其突出，還成實努力，學習成績進步顯著，數(shù)學成績尤其突出，還成了班級籃球隊的替補隊員。了班級籃球隊的替補隊員。（1）小龍身上發(fā)生了哪些變化？（2）帶來這些變化的重要原因是什么？（3）你從中得到了哪些啟示？經(jīng)典ppt倒計時控件.swf近朱者赤，近墨者黑 -晉傅玄 第一，朋友對一個人的影響很大，第一，朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都都地受到朋友的影響。地受到朋友的影響。 第二，朋友，見證了我們一起走過第二，朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。 第三，朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，第三，朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更加深刻地體悟生命的美好。友誼讓我們更加深刻地