第十二章第一節(jié)幼兒游戲活動心理

1、精選ppt 第一節(jié)：幼兒游戲活動心理第一節(jié)：幼兒游戲活動心理精選ppt那些被人遺忘的游戲紀念80后的童年精選ppt精選ppt精選ppt精選ppt精選ppt精選ppt精選ppt精選ppt精選ppt 游戲 游戲是幼兒生活的一部分，在幼兒階段，“生活即游戲，游戲即生活。”美國教育家杜威精選ppt 游戲是幼兒認識世界的途徑，是幼兒通過實際行動探索周圍世界的一種積極活動。 幼兒心理的發(fā)展，主要是在游戲活動中完成的。精選ppt 幼兒游戲的發(fā)展 (一)從幼兒社會性行為社會性行為的發(fā)展來看，可將幼兒游戲的發(fā)展分成四個階段，即獨自游戲、平行游戲、聯合游戲和合作游戲精選ppt 1獨自游戲獨自游戲 獨自游戲是指幼兒

2、只會單獨地玩，學步期或其前后的嬰幼兒通常以這種方式進行游戲。 這階段的嬰幼兒以自我為中心，不大察覺其他人的存在，即使有其他幼兒在附近，他們也都是獨自地玩著自己的玩具，不理會他人在玩什么。精選ppt精選ppt 2平行游戲平行游戲 平行漩戲是指幼兒看似在一塊兒玩，但仍是單獨做游戲，各自玩著自己的玩具，彼此沒有交流(包括口頭語言的溝通和身體語言的交流)。 這種游戲在23歲歲時常見，是孩子們初步學習社交的機會。精選ppt精選ppt 3聯合游戲聯合游戲 聯合游戲是指幼兒和同伴一起玩游戲，談論共同的活動，但是沒有分工，也沒有圍繞具體目標的共同活動，各人根據自己的愿望進行游戲。 這種游戲多見于34歲。精選p

3、pt精選ppt 4合作游戲合作游戲 兒童在游戲中有共同的目的，有達到目的的方法，活動有組織，有分工。并能意識和遵守規(guī)則。 常見于5歲歲以上精選ppt精選ppt 需要指出的是：需要指出的是： 因為個體差異的存在，每個從獨自游戲發(fā)展到合作游戲所經過的時間可能不一樣。 后一階段的游戲水平，總包含著前一階段的游戲水平。精選ppt (二)從幼兒認知能力的發(fā)展來看，可將幼兒游戲分為四種：練習性游戲、象征性游戲、建構游戲和規(guī)則游戲。精選ppt 1 1練習性游戲練習性游戲 指孩子為獲得某種愉快體驗而單純重復某種活動或動作。這種游戲又稱為功能游戲、感覺運動游戲，開始于出生后的46月，是延續(xù)至嬰兒、托兒期的最初的

4、游戲形式。精選ppt 研究指出：練習性游戲在1-25歲歲時最為典型，約占其自由活動一半以上，隨著年齡的增長，練習性游戲出現的頻率隨之降低，至6、7歲歲時只占全部游戲的六分之一左右。精選ppt 2象征性游戲象征性游戲 出現時間：出現時間：第二年，特別是一歲半左右 特點：特點：依靠象征來思維的能力開始展現，此時的孩子便開始能夠從事最初的想象游戲。精選ppt精選ppt 象征性游戲在幼兒期達到明顯的高峰。 在這一時期，幼兒的象征游戲表現為運用“替代替代物物”，以假想的情景和行動方式將現實生活和自己的愿望反映出來。精選ppt 象征性游戲中“替代物”的變化，體現了幼兒游戲中抽象性與概括性的發(fā)展，表現出以下

5、一些特點：最初，幼兒使用與實物相似與實物相似的替代物。到中班時，幼兒開始使用與實物相似性較低與實物相似性較低的替代物。到了幼兒晚期，幼兒在游戲中開始表現出脫離實脫離實物物，完全憑借想象以語言精選ppt 3建構游戲建構游戲 建構游戲：綜合了操作性和象征性因素。 低年齡兒童多反映具體的事物具體的事物，如用積木搭建“房子”，用凳子拼成一輛“公共汽車”等； 年長些的兒童則更多地反映比較抽象的概念比較抽象的概念，如建造“公園”、“博物館”、“醫(yī)院”等。精選ppt精選ppt 有研究顯示有研究顯示：建構游戲也是幼兒期最普遍的游戲形式，小班幼兒的建構游戲約占其全部活動的41，而大班幼兒的建構游戲則占其所有活動

6、的51。精選ppt 4 4規(guī)則游戲規(guī)則游戲 指具有明確規(guī)則且必須完全遵守的帶有競賽性質的活動。 它開始于嬰兒參與成人發(fā)起的嬉戲活動，以后在幼兒自發(fā)的社會性游戲中出現了規(guī)則游戲的雛形。精選ppt (三)從游戲行為的內在關系來看，幼兒游戲一般可劃分為五個階段 1 1未分化型 2累積型 3連續(xù)型 4分節(jié)型 5統(tǒng)一型精選ppt 游戲的性別差異 一般來說，在在2歲以內歲以內，男孩和女孩在游戲上還沒有表現出性別上的差別。 但是一過一過3歲，到了歲，到了4、5歲時歲時，男孩和女孩在游戲方式上的差異就很大了。精選ppt 從玩具上來看：從玩具上來看： 男孩：男孩：偏好交通工具、積木、建構性玩具以及身著不同服裝的

7、人物，如軍人、黑貓警長等，他們花在這些方面的時間一般也比女孩為多。 女孩：女孩：偏好于人物模型、家俱、動物模型等，花在這些方面的時間也較男孩為多。精選ppt 在游戲類型在游戲類型 男孩：男孩：喜歡比較激烈的游戲，如運動性游戲、軍事游戲、玩沙游戲、騎三輪車等。 女孩：女孩：喜歡比較安靜的游戲，傾向于用口語而非身體去與別人進行接觸，如模仿、繪畫、手工、繡布包、蕩秋千、玩偶人等。精選ppt 游戲對幼兒心理發(fā)展的價值 游戲是幼兒期的主導活動。游戲不但給幼兒帶來樂趣，而且也是培育幼兒走向健康人格發(fā)展的一種方法。游戲給幼兒多方面的體驗，從而影響到他們心理的各個方面、各個層次的發(fā)展。精選ppt (一一)適應幼兒心理發(fā)展的需要適應幼兒心理發(fā)展的需要 游戲是解決身心發(fā)展矛盾的最好形式精選ppt (二二)發(fā)展幼兒的智能發(fā)展幼兒的智能 游戲時有助于培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察力和判斷力。 可以幫助幼兒加深對知識的理解，鞏固記憶； 游戲也能推動幼兒去思考和創(chuàng)作精選ppt （三）游戲平衡幼兒的情緒（三）游戲平衡幼兒的情緒 在游戲中表達內心情緒，發(fā)泄剩余的精力。 在游戲中享有充分的自由，額米有外界的壓力和強迫。 游戲能發(fā)展的幼兒的美感精選ppt (四四)