水龍吟·登建康賞心亭導(dǎo)學(xué)案

1、水龍吟·登建康賞心亭導(dǎo)學(xué)案?水龍吟middot;登建康賞心亭?是南宋文學(xué)家辛棄疾創(chuàng)作的一首詞，全詞就登臨所見(jiàn)揮發(fā)，由寫景進(jìn)而抒情，情和景交融無(wú)間，將內(nèi)心的感情寫得既含蓄而又淋漓盡致。目前，學(xué)案導(dǎo)學(xué)的形式已經(jīng)廣泛運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中，為方便教學(xué)，小編整理了水龍吟middot;登建康賞心亭導(dǎo)學(xué)案，下面，跟語(yǔ)文小編一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇導(dǎo)學(xué)案是怎樣做到教與學(xué)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)步課堂教學(xué)效率的。水龍吟middot;登建康賞心亭導(dǎo)學(xué)案由小編整理，僅供參考：學(xué)習(xí)目的1.賞析?水龍吟?，運(yùn)用聯(lián)想和想象，領(lǐng)悟其中情與景渾然交觸的意境。2.能準(zhǔn)確說(shuō)出詞中的典故，并理解其中寄寓的情思。3.背誦并默寫?水龍吟?。一、閱讀全

2、詞，結(jié)合注釋，答復(fù)以下問(wèn)題。1.詞的上片，以寫景開(kāi)端，作者描繪了哪些自然景物?長(zhǎng)天、秋水、遠(yuǎn)山、落日、斷鴻。2.這些景物描寫，營(yíng)造出怎樣的意境?融入了作者怎樣的感情?蒼涼空曠的意境;江南游子的愁恨：思念中原，報(bào)國(guó)無(wú)路。3.上片的最后一句作者用了兩個(gè)動(dòng)作來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情緒，能說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)形體語(yǔ)言要說(shuō)明的意思是什么嗎?手握寶劍卻無(wú)用武之地，恢復(fù)河山的雄心壯志無(wú)人理解的愁與恨。4、 上片的主要表現(xiàn)手法是什么，試加以分析。答案：上篇的主要表現(xiàn)手法是借景抒情 。詞人由水寫到山，有無(wú)情之景寫到有情之景，楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際是詞人在賞心亭上看到的江景，水天一色的遼遠(yuǎn)和如簪似髻的山影便牽動(dòng)了他久蓄的愁苦。

3、遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻三句，是寫山。遙岑即遠(yuǎn)山。舉目遠(yuǎn)眺，那一層層、一疊疊的遠(yuǎn)山，有的很象美人頭上插戴的玉簪，有的很象美人頭上螺旋形的發(fā)髻，風(fēng)光算上美景，但只能引起詞人的憂愁和憤怒。落日本是自然景物，辛棄疾用落日二字，含有比喻南宋國(guó)勢(shì)衰頹的意思，亦表達(dá)了作者的愁苦心情。斷鴻是失群的孤雁，比喻自己飄零的身世和孤寂的心情。二、課堂探究點(diǎn)撥：下片抒情。作者運(yùn)用了幾個(gè)歷史典故，來(lái)表達(dá)自己的思想矛盾和對(duì)生活道路的抉擇，抒發(fā)了自己內(nèi)心的孤寂與憂愁。探究：1. 作者寫了哪幾個(gè)典故?晉人張翰在洛陽(yáng)做官，見(jiàn)西風(fēng)風(fēng)來(lái)，很想吃家中吳中的莼菜羹和鱸魚(yú)膾，便棄官還鄉(xiāng)。三國(guó)時(shí)許汜不關(guān)心天下大事，只想買田置產(chǎn)。引用桓

4、溫木猶如此，人何以堪的感慨。2.結(jié)合這三個(gè)典故，說(shuō)說(shuō) 作者的思想傾向、人生選 擇(注意抓住能表現(xiàn)這種傾向，選擇的關(guān)健詞)。休說(shuō)不會(huì)輕易離任退隱江 湖應(yīng)羞見(jiàn)不屑于買田置產(chǎn)貪圖享受可惜怕歲月飛逝，年華老去，報(bào)國(guó)壯志難以實(shí)現(xiàn)寫辛棄疾自傷不能實(shí)現(xiàn)理想，又嘆無(wú)知己，得不到同情與慰藉的孤寂。抒發(fā)作者內(nèi)心的孤獨(dú)與痛苦。4.通讀全詞，結(jié)合作者的經(jīng)歷，分析詞中所抒發(fā)的登臨意是怎樣的思緒?殺敵 報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的愿望和對(duì)于自己懷才不遇，壯志難酬的處境的悲哀和憤慨。三、討論：大家說(shuō)說(shuō)蘇軾和辛棄疾之間有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)：作者 出生地 所處時(shí)代 經(jīng)歷 做官 寫作時(shí)的年齡蘇軾 四川眉縣 北宋中期 冤獄、坎坷 文官，頗有政

5、績(jī) 47歲辛棄疾 山東濟(jì)南 南宋初年 建功立業(yè)，不得重用 武官，戰(zhàn)功卓著 66歲然后再?gòu)淖髌穪?lái)看：念奴嬌bull;赤壁懷古 永遇樂(lè)bull;京口北固亭懷古環(huán)境： 長(zhǎng)江、赤壁、亂石、峭壁、驚濤、故壘多實(shí)景描寫，誘發(fā)聯(lián)想，景在一起 長(zhǎng)江、舞榭歌臺(tái)、尋常巷陌、佛貍祠下聯(lián)想到的虛景，景是分散的聯(lián)想到的虛景多于實(shí)景人物 周瑜 孫權(quán)、劉裕、宋文帝劉義隆、佛貍、廉頗情節(jié) 觀景感慨英雄超脫曠達(dá) 孫仲謀、劉裕、廉頗劉義隆、佛貍、張浚比較講解：首先蘇軾是南方人，而且是文人出身，所以他的性格中多的是意氣風(fēng)發(fā)，就算是建功立業(yè)為國(guó)效力，也只是作為文官的地位，所以蘇軾的詞中我們看不到像辛棄疾那樣的金戈鐵馬之聲，更多的是一

6、種胸懷的曠達(dá)。而辛棄疾那么是北方民族，我們知道北方人一向比較兇悍。歷史上也從來(lái)沒(méi)有過(guò)一個(gè)南方可以打敗北方而統(tǒng)一全國(guó)的朝代，就算是明朝從南方建立政權(quán)，但是政權(quán)最終的穩(wěn)定卻還是在北方。出身于軍隊(duì)將領(lǐng)，他的詩(shī)詞中自然有一種軍人的堅(jiān)毅、果斷，兵甲之聲充塞于耳。其次，從寫作的年齡看：當(dāng)時(shí)蘇東坡正處在壯年，卻不能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，自然有一種失落和郁郁不得志的心理，而辛棄疾當(dāng)時(shí)已經(jīng)六十多歲了，那么是想繼續(xù)效力，更多的詩(shī)感慨當(dāng)初，不愿老去的思想。生活經(jīng)歷和背景的不同導(dǎo)致了他們?cè)趯懽魃系牟煌?、課堂練習(xí)：比較?念奴嬌middot;赤壁懷古?和?水龍吟?兩首詞，試簡(jiǎn)析蘇、辛風(fēng)格的異同。蘇軾的詞：具有豪邁奔放的感情，坦率開(kāi)朗的胸襟，形成了豪放而飄逸的風(fēng)格。辛棄疾的詞：既表現(xiàn)出大方激昂的感情，躍躍欲試的雄心，又表現(xiàn)出深沉的苦悶和報(bào)國(guó)無(wú)門的悲憤，形成了豪放而沉郁