欽差大臣教學(xué)設(shè)計(jì)八年級(jí)下冊(cè)語文

1、基于交互式電子白板的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題10欽差大臣課時(shí)安排2教材簡(jiǎn)析 本文通過寫被騙官員念騙子罵他們的信和市長(zhǎng)在大庭廣眾之下自我揭露隱私的語言，無情地揭露了俄國官僚的丑惡和沙俄制度的黑暗腐朽及其荒唐反動(dòng)的本質(zhì)。 教學(xué)目標(biāo)1通過戲劇情節(jié)和人物語言理解戲劇主題。 2體會(huì)本文作為諷刺戲劇的特點(diǎn)，了解諷刺效果是如何產(chǎn)生的。 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)通過戲劇情節(jié)和人物語言理解戲劇主題。 教學(xué)難點(diǎn)了解戲劇的諷刺效果是如何產(chǎn)生的教學(xué)流程在適當(dāng)?shù)亟榻B時(shí)代背景和前面的劇情之后，讓學(xué)生分組分角色演出，在演出過程當(dāng)中引導(dǎo)學(xué)生去把握人物形象?！皢?chǎng)”一節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真除按摩此時(shí)這些人的內(nèi)心感受，并選擇幾個(gè)經(jīng)典人物讓他

2、們說出來，從而培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和發(fā)散思維的能力。 教 學(xué) 過 程教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇、媒體使用及分析 第 一 課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。七品芝麻官中的“芝麻官”唐成說過一句名言當(dāng)官不為民做主不如回家賣紅薯。這句話道出了人們共同希望的“官”念為平民百姓做主為平民百姓辦事。二、整體感知課文內(nèi)容1、“欽差大臣”多指上級(jí)機(jī)關(guān)派來的、握有大權(quán)的官員往往含有貶義。以此為題醒目容易吸引讀者2、果戈里18191852俄國19世紀(jì)前半葉最優(yōu)秀的諷刺作家、諷刺文學(xué)流派的開拓者、批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人之一。3、背景資料4、劇情簡(jiǎn)介5、學(xué)習(xí)生字三、分角色朗讀課文理清條理 第一部分寫郵政局長(zhǎng)利用

3、職權(quán)私拆信件發(fā)現(xiàn)欽差大人是假的。 第二部分通過讀信展現(xiàn)各個(gè)官員的丑態(tài)。 第三部分寫市長(zhǎng)聽完信后的丑態(tài)及眾官吏互相推卸責(zé)任的伎倆。 最后一場(chǎng)這段說明文字寫出了所有人的表情和心情。真欽差大臣來了等待他們的將是什么呢 啞場(chǎng)“啞場(chǎng)”的設(shè)計(jì)頗有深意真可謂“此時(shí)無聲勝有聲”。給讀者觀眾留下更大的想象空間引起人們深深的回味和思考。通過查閱資料，介紹作者PPT出示作者資料第二課時(shí)1、 探究1、劇中人市長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？作者揭示了他怎樣的性格特征？（市長(zhǎng)是一個(gè)老奸巨猾而又愚蠢貪婪的家伙，作者把他那欺上媚下，上奉下壓的伎倆和貪婪成性，官迷心竅的性格揭露得淋漓盡致，讓人開懷大笑之后引發(fā)深層次的思考。）2、市長(zhǎng)和官員

4、得知上了假欽差的當(dāng)后有什么表現(xiàn)？真欽差到了后，他們又將有怎樣的表現(xiàn)？（市長(zhǎng)和官員得知上了假欽差的當(dāng)后，先是不敢相信也不愿意相信這是真的。當(dāng)聽到信中罵他是像一匹灰色的閹馬的時(shí)候惱羞成怒。其他人的反應(yīng)是：郵政局長(zhǎng)氣得要結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地揍那小子一頓。慈善醫(yī)院主任不敢念信，推托字寫得不清楚。）3、那么真的欽差到了他們又將會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？（按照市長(zhǎng)及官員們的性格特征，不可能痛改前非，重新做人，仍然會(huì)是故伎重演，極盡巴結(jié)討好之能事。極力掩蓋剛剛發(fā)生的丑事，或極力推卸責(zé)任，指責(zé)他人的不是。）三、小結(jié)欽差大臣這部劇是以普希金所提供的一件趣聞為情節(jié)基礎(chǔ)，將俄國官僚社會(huì)的丑惡和不公正集中在一起，淋漓盡致地進(jìn)行嘲笑。赫爾岑贊譽(yù)它是迄今為止最完備的俄國官吏病理解剖學(xué)教程。學(xué)生討論交流并歸納。二、分角色表演真欽差大臣到來時(shí)市長(zhǎng)及各位官員的表現(xiàn)。白板中插入課文里假欽差大臣信中對(duì)市長(zhǎng)及各位官員的評(píng)價(jià)語段，還有他們的反應(yīng)，分析課文內(nèi)容以便于學(xué)生更直觀的了解課文內(nèi)容學(xué)生邊分析邊劃板書設(shè)計(jì)欽差大臣 市長(zhǎng)： 老奸臣滑 郵政局長(zhǎng)： 卑鄙低劣 慈善醫(yī)院的主任： 陰險(xiǎn)殘忍 官僚腐敗 督學(xué)： 膽小愚昧 社會(huì)黑暗 法官： 玩忽職