《奇妙的克隆》導(dǎo)學(xué)案

1、十七 奇妙的克隆 學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、進(jìn)一步了解說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生收集資料、篩選資料、利用資料的學(xué)習(xí)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解克隆這一科技成果。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)科學(xué)家在科學(xué)的道路上鍥而不舍、不斷攀登的精神?！局R(shí)鏈接】1、題目解讀無(wú)性繁殖的英文名稱(chēng)叫“Clone”，音譯為“克隆”。實(shí)際上，英文的“Clone”起源于希臘文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插條”繁殖。如今，克隆是指生物體通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖，以及由無(wú)性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群?？寺∫部梢岳斫鉃閺?fù)制、拷貝，就是從原型中產(chǎn)生出同樣的復(fù)制品，

2、它的外表及遺傳基因與原型完全相同。2、走近作者談家楨先生是國(guó)際著名遺傳學(xué)家，我國(guó)現(xiàn)代遺傳學(xué)奠基人之一，是一位杰出的科學(xué)家和教育家。談家楨先生于1909年出生于浙江寧波，1930年獲蘇州東吳大學(xué)理學(xué)士，1932年獲北京燕京大學(xué)理碩士，1936年獲美國(guó)加州理工學(xué)院哲學(xué)博士。1937年就任浙江大學(xué)生物系教授，。1952年任復(fù)旦大學(xué)生物系教授兼系主任。1961年起曾先后擔(dān)任遺傳所所長(zhǎng)，復(fù)旦大學(xué)副校長(zhǎng)，生命科學(xué)院院長(zhǎng)和校長(zhǎng)顧問(wèn)等職務(wù)。1980年當(dāng)選為中科院院士。3、相關(guān)鏈接1997年2月，綿羊“多利”誕生的消息披露，立即引起全世界的關(guān)注，這頭由英國(guó)生物學(xué)家通過(guò)克隆技術(shù)培育的克隆綿羊，意味著人類(lèi)可以利用動(dòng)

3、物身上的一個(gè)體細(xì)胞，產(chǎn)生出與這個(gè)動(dòng)物完全相同的生命體，打破了千古不變的自然規(guī)律。 什么東西可以克隆？ 應(yīng)該說(shuō)有生命的都可以克隆。這難道不奇妙嗎？【自主學(xué)習(xí)】1、給下列加橫線字注音繁衍（    ） 囊胚期（    ）   蟾蜍（        ）   蝌蚪（     ） 鄞縣（    ） 性腺（     ） 

4、胰蛋白酶（     ）     分泌（      ）   瀕臨（       ）孵化（        ）2、解釋下列詞語(yǔ)的含義：繁衍：              

5、0;                   瀕臨：                    神通廣大：           

6、                   拍案叫絕：相安無(wú)事：                              難能可貴：【

7、整體感知】一、初讀課文，歸納各部分的主要內(nèi)容及運(yùn)用的說(shuō)明方法1、克隆是什么主要內(nèi)容： 說(shuō)明方法： 2、克隆鯽魚(yú)出世前后主要內(nèi)容： 說(shuō)明方法： 3、克隆綿羊“多利” 主要內(nèi)容： 說(shuō)明方法： 4、克隆技術(shù)造福人類(lèi)主要內(nèi)容： 說(shuō)明方法： 二、 再讀課文自主完成下列問(wèn)題：1、 究竟什么叫做“克隆”？聯(lián)系課文的有關(guān)介紹，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)它下個(gè)定義 2、“克隆鯽魚(yú)出世前后”和“克隆綿羊多利”兩部分舉了哪些克隆事例？ 3、克隆技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)哪些好處？ 【合作探究】1、課文使用了四個(gè)小標(biāo)題，有什么作用?  2、文章引用西游記中孫悟空拔一把猴毛變出一大群猴主的故事有什么作用？ 3、克隆綿羊“多利”的誕生

8、，為什么在世界上引起了轟動(dòng)？ 文章四個(gè)部分是按什么順序排列的？能調(diào)換順序嗎？ 文章先寫(xiě)克隆的含義，接著寫(xiě)克隆實(shí)驗(yàn)，再寫(xiě)克隆的發(fā)展，最后寫(xiě)克隆對(duì)人類(lèi)的造福和對(duì)克隆的理性思考。全文采用了邏輯順序說(shuō)明事理，逐層深入，步步推進(jìn)。第三部分“克隆綿羊多利”介紹多利的誕生過(guò)程，采用了什么樣的說(shuō)明順序？ 文章第三部分“克隆綿羊多利”是按時(shí)間順序安排材料的。文中有標(biāo)志性詞語(yǔ)可供分析，如“多利綿羊是如何創(chuàng)造出來(lái)的呢？先給與此同時(shí)手術(shù)完成后然后到去年七月?lián)Q核卵一步一步發(fā)展的結(jié)果，因此是克隆羊”。我們身邊哪些動(dòng)、植物先天具有克隆的本領(lǐng)？ 學(xué)生出示仙人掌并加以說(shuō)明；土豆、桂花、富貴竹插枝即活；各種蔬菜、果樹(shù)的嫁接；水螅

9、除夏末和秋末外通常進(jìn)行無(wú)性生殖即身體長(zhǎng)出芽體等。【拓展延伸】克隆人是福音，還是惡兆？你愿意克隆一個(gè)和你一樣的人出來(lái)嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）【總結(jié)歸納】本文介紹的是一種新興生物技術(shù)克隆。對(duì)一般人來(lái)說(shuō)生僻難懂，但作者用通俗生動(dòng)的語(yǔ)言，由淺入深地講解了克隆技術(shù)的本質(zhì)及克隆技術(shù)的發(fā)展和將帶來(lái)的影響等問(wèn)題。讀來(lái)饒有趣味，顯淺易懂?！菊n堂練習(xí)】閱讀下面文段回答問(wèn)題：1979年春，中國(guó)科學(xué)院武漢水生生物研究所的科學(xué)家，在189個(gè)這種換核卵細(xì)胞中，只有兩個(gè)孵化出了魚(yú)苗，而最終只有一條幼魚(yú)渡過(guò)難關(guān)，經(jīng)過(guò)80多天培養(yǎng)后長(zhǎng)成8厘米長(zhǎng)的鯽魚(yú)。這種鯽魚(yú)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)雌、雄細(xì)胞的結(jié)合，僅僅是給卵細(xì)胞換了個(gè)囊胚細(xì)胞的核，實(shí)際上是由

10、換核卵產(chǎn)生的，因此也是克隆魚(yú)。在克隆鯽魚(yú)出現(xiàn)之前，英國(guó)牛津大學(xué)的科學(xué)家已經(jīng)在1960年和1962年并把這些細(xì)胞的核（A）地放進(jìn)已被紫外線破壞了的細(xì)胞核的卵細(xì)胞內(nèi)。經(jīng)過(guò)（B）照料，這些換核卵中所以也是克隆爪蟾。對(duì)科學(xué)的追求是永無(wú)止境的。魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)克隆的成功自然而然地使科學(xué)家把目光投向了哺乳類(lèi)。白色小鼠終于生下了三只小灰鼠。1第1段中“一切準(zhǔn)備就緒后”中的“一切準(zhǔn)備”具體指什么？                   &

11、#160;                                                  

12、                                       2“而最終只有一條幼魚(yú)渡過(guò)難關(guān)”一句中的“難關(guān)”一詞如何理解？      

13、0;                                                 

14、0;                      3為文中A、B處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：精選；精確；精密；精心；精致A( ) B( )4第三段中的前兩句話在文中起什么作用？                   

15、0;                             5文中畫(huà)線句子的運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？它有什么作用？                    

16、;                    6試概括三段的段落大意。                            

17、;                            讀下面的文章，完成文后題目。 克隆技術(shù) “克隆”一詞是英語(yǔ)詞clone或cloning的音譯。我國(guó)以前曾將其譯為“無(wú)性生殖”或“無(wú)性繁殖”。什么意思呢？“無(wú)性”，當(dāng)然就是沒(méi)有陰陽(yáng)結(jié)合的過(guò)程，而是由同一個(gè)“祖先細(xì)胞”通過(guò)分裂方式繁殖而形成純細(xì)胞系。這個(gè)細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞由于基因（遺傳信

18、息）彼此是相同的，從而決定了每個(gè)細(xì)胞由基因所控制的性狀（例如細(xì)胞的個(gè)頭性狀）是彼此相同的。由于上一代和下一代的遺傳信息是一致的，所以可以簡(jiǎn)單地說(shuō)，克隆是生命的全息復(fù)制。 在動(dòng)物方面一直采用卵細(xì)胞、受精卵細(xì)胞以及胚胎細(xì)胞來(lái)進(jìn)行克隆，直至英國(guó)科學(xué)家維爾穆特博士采用羊的體細(xì)胞克隆成功。他培育成功的綿羊的細(xì)胞核來(lái)自一頭成年綿羊身上的乳腺細(xì)胞，這比胚胎細(xì)胞克隆更進(jìn)了一大步。因?yàn)槿橄偌?xì)胞作為一種體細(xì)胞已失去全能性，克隆羊的科學(xué)意義正在于此。 克隆技術(shù)的應(yīng)用十分廣泛。首先，它是種植業(yè)和畜牧業(yè)中選育遺傳性質(zhì)穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)品種的理想手段。 其次，克隆技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用具有十分誘人的前景。目前，美國(guó)、瑞士等國(guó)已經(jīng)能夠利用克隆技術(shù)培植的人體皮膚進(jìn)行植皮手術(shù)。不久前，有一位美國(guó)婦女在一次煤氣爐意外爆炸中受傷