19.《登勃朗峰》導學案

1、19. 登勃朗峰導學案【學習目標】1. 整體感知文章內(nèi)容，在朗讀中感受景色的壯美；人物的奇特。2. 品味運用多種修辭方法，優(yōu)美又幽默的語言，理解作者的情懷。3. 體會這篇游記寫景敘事相結合的寫法，詳略得當，使文章錯落有致?！局R鏈接】1. 作者介紹馬克吐溫，是美國幽默大師、小說家、著名演說家。一生寫了大量作品，題材涉及小說、劇本、散文、詩歌等各方面。他的作品批判了不合理現(xiàn)象或人性的丑惡之處，表達了這位來自社會底層的作家強烈的正義感和對普通人民的關心。其作品語言生動有趣，充滿了喜劇的情節(jié)和智慧、幽默。 從 登勃朗峰這篇游記也可看出，馬克吐溫不僅是一位杰出的幽默作家，同時也是一位筆下極富詩意和擅長

2、寫景狀物的文章妙手。勃朗峰，又譯為白朗峰，是阿爾卑斯山的最高峰，位于法國的上薩瓦省和意大利的瓦萊達奧斯塔的交界處。勃朗峰的最新高度為海拔4810 米，它是西歐的最高峰。2. 背景介紹本文選自遠處的青山（新世界出版社2011 年版）。林文華譯。作者于1866 年去夏威夷島采訪。1867 年，一家當?shù)氐膱笊缣峁┝艘淮吻巴刂泻５貐^(qū)進行輪船旅游的機會。在前往歐洲和中東的旅程期間，他寫了大量的旅行信件，1869 年收集成傻子旅行一書。本文是他歐洲旅行游記中的一篇。【自主學習】1 .標注字音翌日（y i ）灼熱（zhu6）俯瞰（km）嚕峻（chm）焦農(nóng)（zh i ）母階（sh6）獨崛（j u）行指（xi

3、 m）蒼穹（c mg qi mg ） 皚皚（ci ）溝壑（h 6 ） 顛簸（di m b o ）打口M （g e） 瞿背（lu 6） 限限（xm）修僻（l in）紛至沓來（t a ）絡繹不絕（lu 6 y i ）2 .解釋下列詞語翌日：次日。穹頂：懸垂的半球體空間或面積，穹或穹形面。巍峨：形容山或建筑物的高大。拾級：逐步登階。喔:峻：險峻陡峭。絡繹不絕：形容人、馬、車、船等往來不斷。輕歌曼舞：輕快的音樂和柔美的舞蹈。瞬息萬變：形容在極短的時間之內(nèi)變化多而快。紛至沓來：紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。名副其實：名聲或名義和實際相符。和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親?！菊w感知】本文是一篇游記，請理清文章結構

4、。第一部分（第1 段）：寫作者徒步前往勃朗峰時在路上的所見所想。第二部分（26 段）：寫作者抵達阿冉提村前看到的勃朗峰變幻的美景。第三部分（711 段）：寫作者前往沙蒙尼途中偶遇的奇人奇事?！竞献魈骄俊?. 本文是一篇游記，請以作者的行蹤為線索，梳理作者登勃朗峰的過程。早晨八點多, 徒步上路 , 路上見到很多坐車的男女。取道黑首, 抵達高地,沿途看到諸多美景。拾階而上，看到巍峨壯觀的勃朗峰及其周圍的山峰。就地而坐, 飽覽美景,心有所悟。雇了馬車,美餐暢飲。車夫車技高超，一一路顛簸疾馳，先于其他人到達沙蒙尼，住進旅館的上等房間。2. 為什么作者認為乘車騎騾的游客“可憐可憫”？因為他們是花了錢坐車

5、的，要讓錢花得值，如果他們下車來就覺得“錢白花了”，所以不會象我們那樣在樹林中避暑納涼，稍作歇息。含蓄地寫出了他們被金錢所束縛住了，迷失了人的自然天性。3. 第二自然段在寫景上有什么特點？ 采用多感官寫景的方法，從視覺的角度描繪水流清急，巖壁巉峻，丘崗蔥綠的特點，從聽覺 角度描繪途中瀑布轟鳴的特點，表現(xiàn)了美不勝收的奇景。4. 山為什么會隨“我們”拾級而上而“愈升愈高”？這種現(xiàn)象，實際上是一種錯覺，因為越往上，周圍的天空就顯得越來越寥廓，而山峰在寥廓 的天空的大背景下就顯得更高了。5. 本文第 4、 5 段的描寫十分精彩，試分析其表達特色和表達效果。選取勃朗峰上的山峰、高地，從視覺的角度描寫，遠

6、近結合，相映成趣。運用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地描繪了陡峭峻拔的山峰、色彩斑斕的天空、飄忽不定晶瑩潔白的白云，體現(xiàn)了勃朗峰景色的優(yōu)美壯麗。6. 通讀全文，感受作者的筆法，這是一種怎樣的寫作風格？有怎樣的好處？幽默諷刺的風格，寫法多變，妙趣橫生；語言詼諧有趣，增強讀者的閱讀興趣，富有鮮明的 色彩和感染力，引出無限感慨。7. 結合具體內(nèi)容，分析文章的不同筆法。作者寫上山，用的是散文筆法，繪景抒情：通過描繪山中奇景，嶙峋的怪石和變換的光影， 表現(xiàn)勃朗峰周圍的奇妙景色，引出作者的無限感慨；寫下山，用的是小說筆法，寫人敘事： 驚險的旅途，怪異的車夫，富有傳奇色彩，風趣幽默，吸引讀者。8. 寫“車夫

7、之王”與寫其朋友筆法不同，試具體分析？寫“車夫之王”是濃墨重彩，從多角度展開描寫，突出車王是本領高超的傳奇人物，寫其朋友是簡筆勾勒，作為“勃朗隊長”朋友，爬山次數(shù)和向?qū)礁??？梢娺@里的奇人奇事還有許多，“人外有人，天外有天”，給讀者豐富的聯(lián)想和想象。9. 品析文章語言“眼前的絢麗景色以及它們的無窮變幻便是我們從飄浮的肥皂泡中看到的一切其價值會 是多少呢？”這里聯(lián)想到肥皂泡，抒發(fā)了作者怎樣的感慨？提示：作者的感慨是：那些美好的事物往往是瞬息萬變的，同時又是虛幻的短暫的?！舅囆g特色】1. 層次分明，善于簡筆勾勒。作者分別寫了自己上山與下山的經(jīng)歷，各有側重，按一定的順序描寫，凸顯細節(jié)之美，又給人以整體的和諧感，層次分明。2. 抓住特征，細節(jié)展示充分。作者在寫作過程中，注意抓住了山峰的陡峭挺拔，水流的湍急，天空的五彩斑斕，抓住了主要景物的特點；運用多種修辭將景物的細節(jié)展示得淋漓盡致。3. 語言幽默，富