如何預防性侵犯教案

1、“如何預防性侵犯”教案 16農醫(yī)2班 李玉平教學目標： 1.引導學生認識什么是性侵犯；了解性侵犯的主要形式；知道防范和應對性侵犯行為的主要措施和方法。 2.引導學生了解性侵犯發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學生的觀察分析能力和應變處置能力。 3.使學生能正確地對待生活中的性侵犯事件，培養(yǎng)學生珍惜生命、關愛健康的生活態(tài)度，樹立“生命高于器官”的自我保護意識。教學準備： 教師準備：準備一些性侵犯事件案例和相應的法律法規(guī)；準備防范和應對性侵犯行為的主要措施和方法。教學過程：一、導入課題1、學生活動：觀看視頻和閱讀案例 2、教師總結：盤點近年性侵兒童事件 接連發(fā)生的兒童性侵案件令人痛心。北京青少年法律援助中

2、心與媒體發(fā)起“兒童性侵犯調查”，對近年來公開報道的兒童性侵案件進行梳理。調查中受侵害者的年齡界定在14周歲以下，案發(fā)時間界定為2005年至今，案例來源于近年來公開報道，統(tǒng)計數量共40起。在統(tǒng)計的公開報道的40個兒童性侵犯典型案例中，有33起案件中的性侵犯實施者和受犯者是熟人或者通過中間人認識。熟人作案占到整類案件比例高達82.5%。綜合這些熟人作案的案件，發(fā)現都是經過了很長時間才案發(fā)。在12起熟人直接作案的案件中，最長的揭發(fā)時間用時20年，揭發(fā)用時超過10年就有四起。這些揭發(fā)時間較長的案件中，有些被害人一直都沒有報案，直至案件被其他人發(fā)現告發(fā)。統(tǒng)計這40起兒童性侵犯案件時，發(fā)現國家公職人員（包

3、括政府官員、司法干部、教師以及縣人大代表等）參與的案件有18件，約占到統(tǒng)計案件總量的45%。據粗略統(tǒng)計，在18起公職人員直接實施的性侵犯案件中，受害人的數量達200多人，受犯者的身份包括幼兒園學生、小學生、初中生和高中生。同學們，如果大家遇到這類侵害該怎樣自我保護呢？這節(jié)課我們就來學習如何預防性侵犯。（板書：如何預防性侵犯） 二、探究學習 活動一：什么是敏感（隱私）部位？我們每一個正常人都是有尊嚴的，保護你的身體不被侵犯是你自己的責任，你的隱私部位是不能讓別人觀看或觸摸的。(當你有病需要就醫(yī)時除外)我們就一起來看一看、說一說身體的哪些部位是隱私部位。1、學生討論。2、教師總結：胸部、臀部、腹部

4、、大腿兩側、嘴唇。 活動二：了解性侵犯的定義和性侵犯的形式。 1、教師提出問題：什么樣的行為才能稱之為性侵犯？哪些人容易受到性侵犯呢？2、學生討論3、教師小結：性侵犯是指一切以欺騙、暴力、討好、教唆或物質引誘及其他非自愿的性接觸，既包括身體接觸(如觸摸或撫摸身體的隱私部位等)同時也包括非身體接觸，如：語言挑逗、向受犯者暴露性器官、通過網絡或其他媒介騷擾受犯者等。女孩受到性侵害的比較多。4、教師介紹性侵犯主要的幾種形式： 暴力型性侵犯 暴力型性侵犯，是指犯罪分子使用暴力和野蠻的手段，如攜帶兇器威脅、劫持受害者，或以暴力威脅加之言語恐嚇，從而對女同學實施強奸、猥褻等。 脅迫型性侵犯 脅迫型性侵犯，

5、是指利用自己的權勢、地位、職務之便，對有求于自己的受害人加以利誘或威脅，從而強迫受害人與其發(fā)生非暴力型的性行為。 社交型性侵犯 社交型性侵犯，是指在自己的生活圈子里發(fā)生的性侵犯，與受害人約會的大多是熟人、同學、同鄉(xiāng)、甚至是男朋友。社交型性侵犯又被稱“熟人強奸”、“交性強奸”、“沉默強奸”、“酒后強奸”等等。受害人身心受到傷害以后，往往出于各種考慮而不敢加以揭發(fā)。 誘惑型性侵犯 誘惑性侵犯，是指利用受害人追求享樂、貪圖錢財的心理、誘惑受害人而使其受到的性侵犯。 滋擾型性侵犯 滋擾型侵害的主要形式：一是利用靠近女生的機回有意識地接觸女生的胸部，摸捏其軀體和大腿等處，在公共汽車，商店等公共場所有意識

6、地擠碰女生等；二是爆露生殖器等變態(tài)式性滋擾；三是向女生尋釁滋事，無理糾纏，用污言穢語進行挑逗或者做出下流舉動對女生進行調戲侮辱。5、教師特別提示： 我們前面看到的案例中受侵犯者都是女性，男性會不會遭受性侵犯呢? 答：會 (美國著名歌星邁克樂杰克遜曾多次被指控性侵犯男童) 所以性侵犯的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。 我們一般認為侵犯者是陌生人的可能性較大，熟識的人會不會實施性侵犯呢? 答：會(例：英國有一名女孩坦承曾遭受父親的性侵犯)活動三：學生回答問題 1、同學們，你認為下面哪些行為屬于性侵犯?請選擇“是”或“不是” (1)被人強吻。 是 (2)被長輩或老師輕捏面頰。 不是 (3)被迫觀看或觸

7、摸他人的性器官。 是(4)被迫一起觀看黃色書刊或色情影碟。 是 (5)告訴父親一件開心的事情，父親高興地擁抱你 。 不是 (6)被人撫摸胸部或性器官 。 是 (7) 在公共汽車上，故意緊貼著異性的身體；在街道上故意接近異性，產生身體上的接觸或碰撞。是 (8)對對路過的女性吹口哨或發(fā)出尖叫。是 (9)強迫與他人談論有關性的話題。是(10)擁擠時無意的觸碰或碰撞。不是(11)醫(yī)生以診治為借口，借機故意摸患者身體不需檢查的敏感部位。是(12)遇到險情時，緊急上前扶或抱住即將摔倒的異性。不是(13)海濱浴場，身穿游泳衣在異性前面走過。不是(14)男老師以向女生表示關心和幫助為借口或以脅迫的手段，擁抱女

8、生。是(15)遭遇露體狂。是(16)在對方不愿意的情況下強行親吻或摟抱。是2、教師總結以下行為是性侵犯行為： 說下流話、做下流動作 強迫他人一起觀看黃色書刊或色情影碟 強行親吻、摟抱他人 強行看或觸摸他人身體的隱私部位 強行與他人發(fā)生性行為.活動四：說事例 說一說，你身邊有沒有性侵犯的事例或你知道這樣的事例。(學生回答) 活動五：分析容易遭受性侵犯的原因： 1、環(huán)境因素：所處環(huán)境偏僻、擁、亂，所處環(huán)境不適宜未成年人，單獨相處或單獨行走。 教師提出問題：容易發(fā)生性侵害的危險場所具體有哪些呢？學生討論教師總結：（1）公共場所。如放學后的教室、禮堂、實驗場地和上課后的宿舍；（2）偏僻幽靜處所。如操場

9、角落、池邊、湖畔、亭臺水榭、樹林深處；（3）偏僻小道、建筑物結合部、夾道小巷；（4）尚未交付使用的新建筑物；（5）歌舞廳、游泳池、網吧等娛樂場所；（6）大橋、立交橋下；（7）值班室、倉庫；（8）無人居住的小屋、陋室、茅棚；（9）樹林。2、人為因素： 警惕性不強、無防備心理，交友不慎、性格懦弱，有貪圖便宜的心理、被甜言蜜語所迷惑，離家出走等活動五：在日常生活中怎樣進行自我保護，避免性侵犯?(學生分小組討論) 1、頭腦中要時刻具有防范和自我保護的意識，提防壞人，小心上當受騙。2、當父母不在家時，不隨便給其他人開門。不要輕信陌生人，更不要帶陌生人回家。3、盡量不要單獨外出，盡可能避免夜晚單獨外出。外

10、出活動要征得父母的同意，并將行程、回家的大概時間告訴父母。如果回來得晚，路途又較遠，要讓父母去接。4、要識別并盡量避開容易受到侵害的危險環(huán)境。如偏遠的小路、偏遠的公園、昏暗的地下通道、游戲廳、臺球廳、歌舞廳、酒吧等場所。5、對過分熱情的人要提高警惕。6、自尊自愛、謹慎交友。7、不受金錢和物質的誘惑。如不吃陌生人遞過來的食物，不接陌生人送的錢財、禮物、玩具，不搭陌生人的便車等。8、自己的穿著和行為不給人造成誤解。如女生衣著打扮要得體，不能太暴露，不要隨意顯露自己身體的隱私部位，注意適當的遮擋。語言舉止不要太輕浮等。活動六：當我們正遭遇性侵犯時，該怎么辦？ 學生討論 教師總結：1、遇到壞人威脅糾纏

11、時，應冷靜、機智，借機迅速跑開，同時大聲呼救，向周圍人的尋求幫助，并及時報警。2、面對威脅我們要勇敢地說“不”。3、利用自己身體的堅硬部位如：頭、牙齒、肩、手、拳、腳、等部位自衛(wèi)(為了生命安全，避免盲目的反抗，因為生命高于一切，我們要做到冷靜、機智、勇敢)。4、當獨自在街上或其他地方行走，發(fā)現別壞人盯上時，要設法迅速擺脫壞人。如果是晚上，要朝燈火明亮的大街上火來往行人較多的地方跑并大聲呼救?；顒悠撸寒斘覀円呀洸恍以獾叫郧址冈趺崔k？學生討論教師總結：1、鎮(zhèn)靜。努力使自己鎮(zhèn)靜下來，不要感到羞恥，不要感到害怕，因為這不是我們的錯，勇敢地面對現實，及時并如實的告訴父母或自己信任的人。2、報警。一旦被侮

12、辱，要認清周圍的環(huán)境，盡量記住犯罪人的聲音、容貌等特征，盡力保存證據，并及時報警,向公安機關詳細描述案發(fā)地點、時間、遭受侵犯的程度，描繪出壞人的特征，協(xié)助警察早日抓住罪犯，這樣做也可以防止罪犯繼續(xù)傷害其他女孩。3、到醫(yī)院就診。到醫(yī)院的目的是檢查、治療損傷，檢查是否染上了性病、艾滋病。對于月經已來潮的女孩，還要注意防止懷孕，一旦發(fā)生這種情況，應立即去醫(yī)院尋求幫助。4、學會利用健康援助。由于被侵犯男女無論在心理上還是身體上，都會受到極大的創(chuàng)傷，甚至對一生造成負面影響，因此如果性侵犯的事情發(fā)生在自己身上，要學會尋求幫助，向父母、老師、朋友傾訴，或撥打援助熱線等?；顒影耍嚎伎寄鉲、以下這些行為是可以、

13、不可以、偶爾可以，請選擇(1)在游泳池的更衣室里裸露身體(可以) (2)在教室里裸露身體(不可以) (3)接受陌生人給的食物(不可以) (4)在衛(wèi)生間沐浴時裸露身體(可以) (5)在接受外科手術時裸露身體(可以) (6)在自己的臥室里裸露身體(可以) (7)和不太熟的人約好去爬山(不可以) (8)和父母鬧別扭個一人找個偏癖的地方散散心(不可以) (9)做網友很長時間了，一個人去會網友(不可以) (10)叔叔很久沒見我了，見面后他想抱抱我(偶爾可以) 2、當遭遇性侵犯時，以下哪些做法是正確的?請選擇“正確”或“不正確”。 (1)不理會罪犯是否有武器，大聲喊叫。 不正確 (2)馬上將事情告訴家長并

14、及時報警。 正確 (3)盡量記住罪犯的聲音、容貌等特征。正確 (4)因為罪犯是熟悉的人，逆來順受。 不正確 (5)立即換下身上所有衣物，并將衣物洗干凈。 不正確活動九：了解有關性侵犯的法律規(guī)定。 1、教師提出問題：我們國家對性侵犯行為有嚴厲的懲罰規(guī)定，請大家仔細閱讀一下這段文字，說說你有什么收獲。 （1）中華人民共和國刑法摘錄第二百三十六條【強奸罪】以暴力、脅迫或者其他手段強奸婦女的，處三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不滿十四周歲的幼女的，以強奸論，從重處罰。強奸婦女、奸淫幼女，有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑：(一)強奸婦女、奸淫幼女情節(jié)惡劣的; (二)強奸婦女、奸淫幼女

15、多人的; (三)在公共場所當眾強奸婦女的; (四)二人以上輪奸的;(五)致使被害人重傷、死亡或者造成其他嚴重后果的。 第二百三十七條【強制猥褻、侮辱婦女罪、猥褻兒童罪】以暴力、脅迫或者其他方法強制猥褻婦女或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。聚眾或者在公共場所當眾犯前款罪的，處五年以上有期徒刑。猥褻兒童的，依照前兩款的規(guī)定從重處罰。 （2）中華人民共和國未成年人保護法摘錄第四十一條 禁止拐賣、綁架、虐待未成年人，禁止對未成年人實施性侵害。禁止脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進行有害其身心健康的表演等活動。 注釋：對未成年人實施的性侵害,是指一切通過暴力、欺騙、討好、物質誘惑或

16、其他方式，把未成年人引向性接觸，以求達到行為人滿足的行為。從司法角度而言，常見的“對未成年人實施的性侵犯”行為包括有強奸、猥褻婦女或者猥褻兒童等行為。其中強奸是指行為人違背婦女意志，使用暴力、脅迫或者其他手段，強行與婦女發(fā)生性交的行為。如果受害人是不滿14周歲的幼女，則不論被害人是否同意，只要其與幼女發(fā)生性關系即構成強奸罪。根據2003年1月8日最高人民法院關于行為人不明知是不滿14周歲的幼女雙方自愿發(fā)生性關系是否構成強奸罪問題的批復，行為人知是不滿14周歲的幼女而與其發(fā)生性關系，不論幼女是否自愿，均應依照刑法第二百三十六條第二款的規(guī)定，以強奸罪定罪處罰。 2、教師指出：作為社會生活的弱者女性往往是性侵犯的主要受犯者，特別是不滿14周歲的幼女，國家以法律的形