《健康評估》教案

1、科目：健康評估授課順序：2教師：李薄冰課題單元：第一章緒論第二章健康史評估授課班級07級各班課時2課時類型理論1J難點重點：收集健康資料的方法難點：健康評估的內(nèi)容課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分鐘教學(xué)1）活動教學(xué)媒體評價與矯正掌握：健康評估與護理程序的關(guān)系及具重要性熟悉：健康評估的內(nèi)容了解：課程的主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法與要求一、健康評估的內(nèi)容1 .健康史評估2 .心理評估3 .社會評估4 .身體狀況評估5 .實驗檢查評估6 .心電圖評估7 .影像檢查評估8 .資料分析和護理診斷9 .護理病歷書寫一、健康評估的方法1 .交談2 .檢杳身體狀況3 .查閱資料三、健康評估的學(xué)習(xí)目的和要求301051、

2、交代授課計劃及要求2、理論講授3、討論4、多媒體*5、O教學(xué)6、案例分析7、布置作業(yè)板書教學(xué)多媒體課件1、提問2、觀察學(xué)生反應(yīng)3、課后個別了解課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分教學(xué)1）活動教學(xué)媒體評價與矯正掌握：掌握癥狀和體征的概念；收集第一節(jié)健康史評估方法與10同上同上同上健康資料的方法，1.健康史評估的方法與技巧包括會談的目的、方法2.健康史評估的注意事項內(nèi)容，以及身體評估的方法。第二節(jié)健康史內(nèi)容301、一般資料丁解：了解健康資2、主訴”的來源，區(qū)分健口資料的類型。3、現(xiàn)病史4、既往健康史5、目前用藥史6、成長發(fā)展史7、家族健康史附：健康史米集交談示例（布置作5業(yè)）科目：健康評估授課順序：3教師

3、：李薄冰課題單元：第三章心理評估授課班級07級各班課時2課時類型理論1J難點重點：心理評估的內(nèi)容和方法難點：自我概念的形成和影響因素課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分鐘教學(xué)1）活動教學(xué)媒體評價與矯正掌握：心理評估的內(nèi)容“方法。熟悉：心理評估的注意事項；自我概念的定義、分類、組成、臨床表現(xiàn)；焦慮和抑郁的定義、產(chǎn)生原因和臨床表現(xiàn)；壓力、壓力源的定義、分類和壓力反應(yīng)的表現(xiàn)；應(yīng)對的定義、資源和方式。了解：自我概念的形成和影響因素；認(rèn)知的定義、組成及各組成部分的概念。第一節(jié)心理評估的目的、意義和方法一、心理評估的內(nèi)容二、心理評估的目的三、心理評估的方法四、心理評估的注意點(45)151010101、交代授課計

4、劃及要求2、理論講授3、討論4、多媒體*5、O教學(xué)6、案例分析7、布置作業(yè)板書教學(xué)多媒體課件1、提問2、觀察學(xué)生反應(yīng)3、課后個別了解課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分教學(xué)1）活動教學(xué)媒體評價與矯正第二節(jié)心理評估的內(nèi)容(45)同上同上同上一、病人的自我認(rèn)知1自我概念的定義2、自我概念的分類3、自我概念的組成4、自我概念的形成匕變5、自我概念的評估6、認(rèn)知的定義7、認(rèn)知的評估化25二、病人的情緒與情感1情緒和情感的定義2、情緒和情感的區(qū)別與系3、情緒和情感的種類4、常見情緒5、情緒和情感的評估聯(lián)20同上科目：健康評估授課順序：4教師：李薄冰課題單元：第四章社會評估授課班級07級各班課時2課時類型理論J難

5、點重點：病人角色的特點、病人角色適應(yīng)不良的類型難點：角色的分類、類型及其表現(xiàn)課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分鐘教學(xué)1）活動教學(xué)媒體評價與矯正掌握：病人角色的特點、病人角色適應(yīng)小良的類型；角色功能、文化、家庭、環(huán)境的評估方法。熟悉：角色的分類、類型及其表現(xiàn)；文化評估的構(gòu)成；家庭評估的內(nèi)容。了解：角色的形成；文化的定義；家庭的定義和持征。第一節(jié)社會評估的目的、意義和方法,、社會評估的內(nèi)谷二、社會評估的目的三、社會評估的方法(45)1515151、交代授課計劃及要求2、理論講授3、討論4、多媒體*5、O教學(xué)6、案例分析7、布置作業(yè)板書教學(xué)多媒體課件1、提問2、觀察學(xué)生反應(yīng)3、課后個別了解課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

6、時間分配（分教學(xué)1）活動教學(xué)媒體評價與矯正同上第二節(jié)社會評估的內(nèi)容一、角色評估二、人際關(guān)系評估三、社會支持狀態(tài)(45)151515同上同上同上科目：健康評估授課順序：5教師：李薄冰課題單元：第五章身體狀況評估第一節(jié)身體狀況評估的準(zhǔn)備和基本方法授課班級07級各班課時2課時類型理論J難點重點：視診、觸診、叩診、聽診、嗅診的基本檢查方法難點：視診、觸診、叩診、聽診、嗅診的臨床應(yīng)用課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分鐘教學(xué)1）活動教學(xué)媒體評價與矯正掌握：視診、觸診、叩診、聽診、嗅診的基本檢查力法及臨床應(yīng)用。熟悉：身體狀況評估前"準(zhǔn)備。、評咕前準(zhǔn)備1 .器材準(zhǔn)備2 .環(huán)境準(zhǔn)備3 .知識準(zhǔn)備4 .態(tài)度準(zhǔn)

7、備二、評估的基本方法1 .視診2 .觸診3 .叩診4 .聽診5 .嗅診20(70)10202010101、交代授課計劃及要求2、理論講授3、討論4、多媒體*5、O教學(xué)6、案例分析7、布置作業(yè)板書教學(xué)多媒體課件1、提問2、觀察學(xué)生反應(yīng)3、課后個別了解課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分教學(xué)）活動教學(xué)媒體評價與矯正同上同上同上同上科目：健康評估授課順序：6教師：李薄冰課題單元：第五章身體狀況評估第二節(jié)一般狀態(tài)評估授課班級07級各班課時2課時類型理論重點：般狀態(tài)評估的基本萬法和內(nèi)容難點：正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分鐘教學(xué)教學(xué)媒體評價與矯正1）活動掌握：一般狀態(tài)評估的基本方法和內(nèi)

8、容；正常狀態(tài)和異常體征及其臨,、性別二、年齡10101、交代授課計劃及要求板書1、提問床意義。熟悉：一般狀態(tài)評估的步驟。了解：一般狀態(tài)體征的發(fā)生機制。三、生命體征四、發(fā)育與體型五、營養(yǎng)狀態(tài)六、意識狀態(tài)七、面容與表情八、體位九、步態(tài)101010101010102、理論講授3、討論4、多媒體*5、O教學(xué)6、案例分析7、布置作業(yè)教學(xué)多媒體課件2、觀察學(xué)生反應(yīng)3、課后個別了解課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分教學(xué)）活動教學(xué)媒體評價與矯正同上同上同上同上科目：健康評估授課順序：7教師：李薄冰課題單元：第五章身體狀況評估第三節(jié)皮膚、黏膜及淺表淋巴結(jié)評估第四節(jié)頭面部及頸部評估授課班級07級各班課時2課時類型理論1

9、J難點重點：身體各系統(tǒng)評估的基本方法和內(nèi)容難點：正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分鐘教學(xué)1）活動教學(xué)媒體評價與矯正掌握：身體各系統(tǒng)評估的基本方法和內(nèi)容；正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義。熟悉：身體各系統(tǒng)評估的步驟。了解：身體各系統(tǒng)體征的發(fā)生機制。第三節(jié)皮膚、黏膜及淺表淋巴結(jié)評估,、皮膚評估二、淺表淋巴結(jié)評估(45)30151、交代授課計劃及要求2、理論講授3、討論4、多媒體*5、O教學(xué)6、案例分析7、布置作業(yè)板書教學(xué)多媒體課件1、提問2、觀察學(xué)生反應(yīng)3、課后個別了解課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分教學(xué)1）活動教學(xué)媒體評價與矯正同上第四節(jié)頭面部及頸部評估(45)同上同上同上一、

10、頭部評估15二、面部評估15三、頸部評估15科目：健康評估授課順序：8教師：李薄冰課題單元：第五章身體狀況評估第五節(jié)胸部評估授課班級07級各班課時2課時類型理論1J難點重點：胸部評估的基本方法和內(nèi)容難點：正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分鐘教學(xué)1）活動教學(xué)媒體評價與矯正掌握：胸部評估的基本方法和內(nèi)容；正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義。熟悉：胸部評估的步驟；胸部的體表標(biāo)志。了解：胸部體征的發(fā)生機制。,、胸部的體表標(biāo)志二、胸壁、胸廓與乳房三、肺和胸膜四、心臟評估五、血管評交代授課計劃及要求2、理論講授3、討論4、多媒體*5、O教學(xué)6、案例分析7、布置

11、作業(yè)板書教學(xué)多媒體課件1、提問2、觀察學(xué)生反應(yīng)3、課后個別了解課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分教學(xué)）活動教學(xué)媒體評價與矯正同上同上同上同上科目：健康評估授課順序：9教師：李薄冰課題單元：第五章身體狀況評估第六節(jié)腹部評估授課班級07級各班課時2課時類型理論J難點重點：腹部評估的基本方法和內(nèi)容難點：正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分鐘教學(xué)1）活動教學(xué)媒體評價與矯正掌握：腹部評估的基本方法和內(nèi)容；正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義。熟悉：腹部評估的步驟；腹部的體表標(biāo)志。了解：腹部體征的發(fā)生機制。,、腹部的體表標(biāo)志與分區(qū)二、腹部評估方法附：消化系統(tǒng)常見疾病的主要癥狀和體征2040301

12、、交代授課計劃及要求2、理論講授3、討論4、多媒體*5、O教學(xué)6、案例分析7、布置作業(yè)板書教學(xué)多媒體課件1、提問2、觀察學(xué)生反應(yīng)3、課后個別了解課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分教學(xué)）活動教學(xué)媒體評價與矯正同上同上同上同上科目：健康評估授課順序：10教師：李薄冰課題單元：第五章身體狀況評估第七節(jié)脊柱、四肢評估第八節(jié)神經(jīng)反射評估授課班級07級各班課時2課時類型理論重點：身體各系統(tǒng)評估的基本方法和內(nèi)容難點：正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分鐘1)教學(xué)活動教學(xué)媒體評價與矯正掌握：身體各系統(tǒng)評估的基本方法和內(nèi)容；正第七節(jié)脊柱與四肢評估(45)1、交代授課計劃及板書教學(xué)1、提問常狀態(tài)和

13、異常體征及其臨床意義。熟悉：身體各系統(tǒng)評估的步驟。1.2.3.、脊柱評估脊柱彎曲度脊柱活動度脊柱壓痛和叩擊痛25要2、授求理論講了解：身體各系統(tǒng)體征的發(fā)生機制。1.2.、四肢評估形態(tài)異常運動障礙203、討論4、多媒體*2、觀察學(xué)生反應(yīng)5、to教多媒體課學(xué)件3、課后6、案例分個別了解析7、布置作業(yè)課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分教學(xué)1）活動教學(xué)媒體評價與矯正同上第八節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)評估(45)同上同上同上一、腦神經(jīng)評估10二、運動神經(jīng)評估10三、感覺功能評估10四、神經(jīng)反射評估10五、自主神經(jīng)功能評估5科目：健康評估授課順序：11教師：李薄冰課題單元：第五章身體狀況評估視頻：體格檢查（身體狀況評估）授課班

14、級07級各班課時2課時類型實踐1J難點重點：身體各系統(tǒng)評估的基本方法和內(nèi)容難點：正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分鐘教學(xué)1）活動教學(xué)媒體評價與矯正掌握：身體各系統(tǒng)評估的基本方法和內(nèi)容；正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義。熟悉：身體各系統(tǒng)評估的步驟。一般檢查頭頸部檢查胸部檢查腹部檢查脊椎、四肢及關(guān)節(jié)檢查神經(jīng)系統(tǒng)檢查1010302010101、交代授課計劃及要求2、理論講授3、討論4、多媒體*5、O教學(xué)6、案例分析7、布置作業(yè)板書教學(xué)多媒體課件1、提問2、觀察學(xué)生反應(yīng)3、課后個別了解課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分教學(xué)）活動教學(xué)媒體評價與矯正同上同上同上同上科目：健康評估授課順序：

15、12教師：李薄冰課題單元：第五章身體狀況評估示教：體格檢查（身體狀況評估）授課班級07級各班課時2課時類型實踐1J難點重點：身體各系統(tǒng)評估的基本方法和內(nèi)容難點：正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分鐘教學(xué)1）活動教學(xué)媒體評價與矯正掌握：身體各系統(tǒng)評估的基本方法和內(nèi)容；正常狀態(tài)和異常體征及其臨床意義。熟悉：身體各系統(tǒng)評估的步驟。一般檢查頭頸部檢查胸部檢查腹部檢查脊椎、四肢及關(guān)節(jié)檢查神經(jīng)系統(tǒng)檢查1010302010101、交代授課計劃及要求2、理論講授3、討論4、多媒體*5、O教學(xué)6、案例分析7、布置作業(yè)板書教學(xué)多媒體課件1、提問2、觀察學(xué)生反應(yīng)3、課后個別了解課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容

16、時間分配（分教學(xué)）活動教學(xué)媒體評價與矯正同上同上同上同上科目：健康評估授課順序：13教師：李薄冰課題單元：第六章常用實驗檢查第一節(jié)血液檢杳第二節(jié)尿液檢查第三節(jié)糞便檢查授課班級07級各班課時2課時類型理論挈八、難點重點：各項檢查的標(biāo)本米集和送檢方法、參考值難點：各項檢查的臨床意義課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分鐘教學(xué)1）活動教學(xué)媒體評價與矯正掌握：各項檢查的標(biāo)本木集和送檢方法、參考值。熟悉：各項檢查的臨床意義。了解：血液檢查、尿液檢查、糞便檢查、肝功能檢查、腎功能檢杳和血生化檢查的主要項目。第一節(jié)血液檢杳,、血液用規(guī)核查二、血液其他檢杳第二節(jié)尿液檢查、標(biāo)本的采集與保存二、尿液常規(guī)檢查三、尿液其他檢查

17、第二節(jié)糞便檢查、標(biāo)本的米集與送扁二、糞便常規(guī)檢查4030201、交代授課計劃及要求2、理論講授3、討論4、多媒體*5、O教學(xué)6、案例分析7、布置作業(yè)板書教學(xué)多媒體課件1、提問2、觀察學(xué)生反應(yīng)3、課后個別了解課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分教學(xué)）活動教學(xué)媒體評價與矯正同上同上同上同上科目：健康評估授課順序：14教師：李薄冰課題單元：第六章常用實驗檢查授課班級07級各班課時2課時類型理論重點：各項檢查的標(biāo)本米集和送檢方法、參考值難點：各項檢查的臨床意義課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分鐘1)教學(xué)活動教學(xué)媒體評價與矯正掌握：各項檢查的采集和送檢方法、標(biāo)本經(jīng)支第四節(jié)腎功能檢查(30)1、交代授課計劃及板書教學(xué)1

18、、提問to,、腎小球濾過功能15要求熟悉：各項檢查的,義。臨床二、腎小管功能152、授理論講了解：血液檢查、檢查、糞便檢查、尿液肝功能3、討論2、觀察檢查、腎功能檢杳和血生4、多媒體學(xué)生反應(yīng)化檢查的主要項1Bo*5、to教多媒體課學(xué)件3、課后6、案例分個別了解析7、布置作業(yè)課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分教學(xué)1）活動教學(xué)媒體評價與矯正第五節(jié)肝功能檢查(60)同上同上同上、蛋白質(zhì)代謝功能檢查15二、膽紅素代謝試驗15二、血清酶學(xué)檢杳10四、乙型病毒性肝炎標(biāo)志物檢杳10五、血清甲胎蛋白測定10同上科目：健康評估授課順序：15教師：李薄冰課題單元：第六章常用實驗檢查第八節(jié)漿膜腔穿剌液檢查第七節(jié)常用血液生

19、化檢查授課班級07級各班課時2課時類型理論1八、難點重點：各項檢查的標(biāo)本米集和送檢方法、參考值難點：各項檢查的臨床意義課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分鐘教學(xué)1）活動教學(xué)媒體評價與矯正掌握：各項檢查的標(biāo)本木集和送檢方法、參考值。熟悉：各項檢查的臨床意義。了解：血液檢查、尿液檢查、糞便檢查、肝功能檢查、腎功能檢杳和血生化檢查的主要項目。第八節(jié)漿膜腔穿剌液檢查、標(biāo)本米集法二、檢查項目及臨床意義(40)10301、交代授課計劃及要求2、理論講授3、討論4、多媒體*5、O教學(xué)6、案例分析7、布置作業(yè)板書教學(xué)多媒體課件1、提問2、觀察學(xué)生反應(yīng)3、課后個別了解課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分教學(xué)1）活動教學(xué)媒體評價

20、與矯正第七節(jié)常用血液生化檢查(50)同上同上同上一、血清鉀、鈉、氯化物測15二、血清鈣、磷測定10三、血清脂質(zhì)及脂蛋白測定10四、血糖及其代謝物測定10同上科目：健康評估授課順序：16教師：李薄冰課題單元：第六章常用實驗檢查視頻：實驗室檢杳單示教：實驗室檢杳單授課班級07級各班課時2課時類型實踐J難點重點：各項檢查的標(biāo)本米集和送檢方法、參考值難點：各項檢查的臨床意義課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分鐘教學(xué)1）活動教學(xué)媒體評價與矯正掌握：各項檢查的標(biāo)本木集和送檢方法、參考to熟悉：各項檢查的臨床,義。了解：血液檢查、尿液檢查、糞便檢查、肝功能檢查、腎功能檢杳和血生化檢查的主要項目。視頻：實驗室檢杳單血

21、液檢杳尿液檢杳糞便檢查肝功能檢查腎功能檢查血?；瘷z杳(30)5555551、交代授課計劃及要求2、理論講授3、討論4、多媒體*5、O教學(xué)6、案例分析7、布置作業(yè)板書教學(xué)多媒體課件1、提問2、觀察學(xué)生反應(yīng)3、課后個別了解課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分教學(xué)1）活動教學(xué)媒體評價與矯正視頻：實驗室檢杳單(60)同上同上同上同上血液檢杳10尿液檢杳10糞便檢查10肝功能檢查10腎功能檢查10血?；瘷z杳10科目：健康評估授課順序：17教師：李薄冰課題單元：第七章心電圖評估授課班級07級各班課時2課時類型理論J難點重點：正常心電圖的波形特點與正常值難點：正常竇性心律和各種異常心電圖的特征課時目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時間分配（分鐘教學(xué)1）活動教學(xué)媒體評價與矯正掌握：常規(guī)心電圖導(dǎo)聯(lián)的名稱，正常心電圖的波形特點與正常值，正常竇性心律和各種異常心電圖的特征。熟悉：心電軸與鐘向轉(zhuǎn)位，心電圖的測量方法