三下地方教案(共19頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)科教學(xué)計(jì)劃學(xué)科地方總課時(shí)16授課班級(jí)三年級(jí)（2）班年級(jí)三年級(jí)周課時(shí)1同級(jí)教師學(xué)情分析三（2）班有學(xué)生62人，女生人數(shù)28人。三年級(jí)學(xué)生基本掌握了一、二年級(jí)所開設(shè)課程的知識(shí)，有一些好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)，但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個(gè)體間存在差異，個(gè)別學(xué)生環(huán)保意識(shí)較差，學(xué)習(xí)興趣不濃，極少開展綜合實(shí)踐活動(dòng)是他們滯后的原因。由于我校地處農(nóng)村，學(xué)生接觸面少、知識(shí)有限、年齡小等多方面原因，學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的地理概況、風(fēng)土人情、特產(chǎn)等情況知道得甚少。教學(xué)要求1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識(shí)，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識(shí)和技能。

2、0;2、樂于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。3、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價(jià)值。4、學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，學(xué)做一個(gè)文明觀眾。 5、拓展知識(shí)領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。 6、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，樂于參與各種體育活動(dòng)，懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自己的身體，提高自我保健意識(shí)。 7、樹立“居安思危”的國(guó)防觀念，激發(fā)愛軍習(xí)武、獻(xiàn)身國(guó)防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。重點(diǎn)難點(diǎn)1、讓學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來(lái)的危害，樹立環(huán)保意識(shí)，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。 2、學(xué)會(huì)從自己做起，從身邊做

3、起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。3、體驗(yàn)健康生活離不開好的環(huán)境。 4、樹立愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感意識(shí)。提高教學(xué)質(zhì)量的方法與措施1、精心準(zhǔn)備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)健康教育。 2、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。 3、設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。 5、課堂中滲透思想品德教育。6、通過一系列的活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。7、廣泛閱讀報(bào)刊雜志，借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護(hù)環(huán)境的資料。審核意見備課組意見組長(zhǎng)簽名： 月 日

4、教務(wù)處意見主任簽名： 月 日教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃周次起止日期教學(xué)內(nèi)容完成情況12.19開學(xué)教育22.20-2.26健康安全主題上學(xué)路上保安全32.27-3.5預(yù)防自然災(zāi)害43.6-3.12遠(yuǎn)離毒品 健康生活53.13-3.19防止校園中的人為傷害 63.20-3.26傳染病防治73.27-4.2人與自然主題神奇的大自然84.3-4.9紙張的自述94.10-4.16找尋珍稀動(dòng)植物104.17-4.23與動(dòng)物交朋友114.24-4.30走進(jìn)昆蟲王國(guó)125.1-5.7文明禮儀主題爭(zhēng)做文明小游客135.8-5.14團(tuán)結(jié)協(xié)作145.15-5.21節(jié)約是一種美德155.22-5.28從我做起，從現(xiàn)在做起

5、165.29-6.4美麗家鄉(xiāng)主題家鄉(xiāng)風(fēng)光176.5-6.11家鄉(xiāng)美食186.12-6.18家鄉(xiāng)特產(chǎn)196.19-6.25家鄉(xiāng)風(fēng)俗206.26-7.2測(cè)試備課筆記上課時(shí)間2017年 月 日 星期上課班級(jí)三年級(jí)（2）班總第 節(jié)課題上學(xué)路上保安全教學(xué)目標(biāo)1、能積極主動(dòng)參與活動(dòng)，初步形成自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，珍愛生命。 2、能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗(yàn)活動(dòng)中把信息轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)；能夠針對(duì)上學(xué)路上的問題進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。 3、了解上學(xué)路上的安全隱患，識(shí)記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解

6、交通安全常識(shí)，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學(xué)會(huì)基本的防范技能。教學(xué)重點(diǎn)了解上學(xué)路上的安全隱患，識(shí)記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識(shí)，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學(xué)會(huì)基本的防范技能。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備電子教案教學(xué)課件導(dǎo)學(xué)案演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)主要流程電子備課批 注一、說一說 1、唱上學(xué)歌。2、這首歌你喜歡嗎？對(duì)，它寫的都是我們小朋友上學(xué)的事。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢？ 3、經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論。二、畫一畫1、小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？（指生回答）2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢？3、貼上簡(jiǎn)筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路

7、口等） 4、誰(shuí)能上來(lái)擺一擺？請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下吧。 三、評(píng)一評(píng) 1、在四人小組中交流畫的路線圖。 2、組內(nèi)交流，推選畫得最好的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)展示。四、議一議 1、過渡 2、課件演示：我能說“不” 3、如果你就在邊上，你會(huì)怎么做呢？你是怎么想的?4、你做過這樣的事嗎？5、教師總結(jié)（在上學(xué)路上玩耍后的不良后果）：（1）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會(huì)遲到，影響我們的情緒。（2）吃零食攤上的食物，會(huì)影響健康。完成情況是否完成簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)備課筆記上課時(shí)間2017年 月 日 星期上課班級(jí)三年級(jí)（2）班總第 節(jié)課題預(yù)防自然災(zāi)害教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)使

8、學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害的安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。 2、以“增強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。 3、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。能學(xué)會(huì)采取積極有效的措施，盡量的減少傷害。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。能學(xué)會(huì)采取積極有效的措施，盡量的減少傷害。教學(xué)準(zhǔn)備電子教案教學(xué)課件導(dǎo)學(xué)案演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)主要流程電子備課批 注一、談話引入什么是地質(zhì)災(zāi)害？ 生活中有哪些地質(zhì)災(zāi)害？ 學(xué)生討論、交流。二、

9、發(fā)生這些地質(zhì)災(zāi)害時(shí)應(yīng)該怎么做？ 1、發(fā)生地震應(yīng)該怎么辦？ 不驚慌失措，不要去陽(yáng)臺(tái)或窗下躲避，不要擁向樓梯。 要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。 在學(xué)校要聽從老師指揮，安全疏散。模擬演示。 2、當(dāng)大風(fēng)來(lái)臨時(shí)應(yīng)該怎么辦？ 當(dāng)大風(fēng)來(lái)臨時(shí)，關(guān)好門窗，不要在迎風(fēng)的窗戶旁站立，要盡量留在屋內(nèi)。 不要去大風(fēng)經(jīng)過的地方玩耍。 要尋找安全地帶躲避。 遇到緊急情況無(wú)法自救時(shí)，請(qǐng)撥打“110”求救。 3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？ （1）保持鎮(zhèn)靜，盡快撤離。 （2）逃生時(shí)不可蜂擁而出或留戀財(cái)物。（3）想辦法以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢(shì)。 （4）身上著火，跳入就近的水池、水缸、小河等。 三、總結(jié)。 生命只有一次

10、，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂地質(zhì)災(zāi)害安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，在遇到突發(fā)情況的時(shí)候?qū)W會(huì)自救和搶救他人。完成情況是否完成簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)備課筆記上課時(shí)間2017年 月 日 星期上課班級(jí)三年級(jí)（2）班總第 節(jié)課題遠(yuǎn)離毒品 健康生活教學(xué)目標(biāo)1、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。 2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備電子教案教學(xué)課件導(dǎo)學(xué)案演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)主要流程電子備課批 注一、出示題目。（遠(yuǎn)離毒品 關(guān)愛生命） 二、什么是毒品及

11、毒品的種類。 1、談話：什么是毒品呢？毒品都有那些呢？ 2、講解：中華人民共和國(guó)刑法第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。 3、看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話。） 三、介紹毒品的危害。（結(jié)合圖片） 1、毒品毀人毀健康。 2、毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。 3、吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。 4、吸毒危害社會(huì)，成為世界公

12、害。 四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。 五、討論，交流體會(huì)。 了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?六、讓學(xué)生了解防毒的方法。 一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報(bào)案；五是，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。 七、總結(jié)。 同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立即舉報(bào)；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。完成情況是否完成簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)備課筆記上課時(shí)間2017年 月 日 星期上課班級(jí)三年級(jí)（2）班總第 節(jié)課題防止校

13、園中的人為傷害 教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因。2、初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。教學(xué)重點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)導(dǎo)致意外受傷的危險(xiǎn)的行為。教學(xué)難點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)導(dǎo)致意外受傷的危險(xiǎn)的行為。教學(xué)準(zhǔn)備電子教案教學(xué)課件導(dǎo)學(xué)案演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)主要流程電子備課批 注一、導(dǎo)入： 同學(xué)們白天的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，因此，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保證校內(nèi)活動(dòng)的安全是很重要的。 二、討論以下問題： 1、你們?cè)谑褂脤W(xué)具時(shí)發(fā)生過那些危險(xiǎn)？還有哪些不夠安全的，如何防止危險(xiǎn)？ 2、課間活動(dòng)要注意哪些安全問題呢？ 3、你們?cè)隗w育課上的著裝安全嗎？你參加的哪些運(yùn)動(dòng)具有危險(xiǎn)性呢？ 4、你知道參加校園勞動(dòng)時(shí)，

14、應(yīng)當(dāng)注意哪些安全問題嗎？ 三、學(xué)生進(jìn)行選擇題比賽1、下課了，不能干什么： 打球。追趕打鬧。跳繩。 2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門： 皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3、哪種行為不對(duì)： 跳高、跳遠(yuǎn)。攀越圍墻、滑樓梯。翻單杠、蕩秋千。 4、上下樓梯怎樣行： 右行。左行。左右行都可以。 希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。 四、小組學(xué)習(xí)并操練自救常識(shí)。 五、教師小結(jié) 學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。完成情況是否完成簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)備課筆記上課時(shí)間2017年 月 日 星期上課班級(jí)三年級(jí)（2）班總第 節(jié)課題傳染病防治教學(xué)目標(biāo)1

15、、了解小學(xué)生常見病的種類。 2、掌握常見病的預(yù)防措施及防治方法。 3、家校配合共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)常見疾病的預(yù)防措施。教學(xué)難點(diǎn)常見疾病的預(yù)防措施。教學(xué)準(zhǔn)備電子教案教學(xué)課件導(dǎo)學(xué)案演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)主要流程電子備課批 注一、導(dǎo)入 我們可以簡(jiǎn)單的把常見病劃分為兩類：不傳染和傳染性疾病。 二、小學(xué)生不傳染的常見病有哪些呢？ 近視眼、齲齒、貧血、蛔蟲感染、脊柱彎曲異常。下面我們就分別來(lái)談?wù)勊鼈兎乐畏椒ā?1、近視 ：自覺做到“五要”、“五不要”。 2、齲齒： 改變孩子的不良飲食習(xí)慣和錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)觀點(diǎn)。 3、蛔蟲感染 4、脊柱彎曲異常 三、小學(xué)生常見傳染性疾病的種類及預(yù)防方法。 沙眼、流行性感冒，水

16、痘、腮腺炎，流腦、麻疹等。其中流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等傳染性疾病，主要是通過空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播。 1、沙眼 ：養(yǎng)成“一人一盆一巾”的良好習(xí)慣。2、流行性腮腺炎 3、水痘 4、流行性感冒 四、如何預(yù)防以上由病毒引起的呼吸道傳染病呢？ （1）不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。 （2）勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。 （3）避免與他人共用杯具。（4）注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)。（5）注意保暖。 （6）增加機(jī)體免疫能力。 （7）盡量避免到人多擁擠的公共場(chǎng)所。 （8）適當(dāng)接種疫苗也能有效的預(yù)防這類傳染病。 五、總結(jié) 完成情況是否完成簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)備課筆記上課時(shí)間2017年 月 日 星期上課班級(jí)

17、三年級(jí)（2）班總第 節(jié)課題紙張的自述教學(xué)目標(biāo)1、通過“尋找身邊浪費(fèi)紙張、令紙張傷心的現(xiàn)象”，讓學(xué)生了解自己哪些行為造成了紙張的浪費(fèi)，規(guī)范自己的日常行為。 2、讓學(xué)生了解造紙的過程、使用資源狀況和產(chǎn)生的污染物，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。 3、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)森林資源是有限的，并且懂得要去珍惜。4、讓學(xué)生了解再生紙的定義和環(huán)保性，提倡使用再生紙。 5、讓學(xué)生了解生活中節(jié)約用紙的具體措施，體驗(yàn)參與節(jié)約用紙、保護(hù)環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)的樂趣。 6、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)了解紙張的生產(chǎn)過程和原料。節(jié)約用紙的措施 。教學(xué)難點(diǎn)了解紙張的生產(chǎn)過程和原料。節(jié)約用紙的措施 。教學(xué)準(zhǔn)備電子教案教學(xué)課件導(dǎo)學(xué)案演示實(shí)驗(yàn)

18、教學(xué)設(shè)計(jì)主要流程電子備課批 注一、導(dǎo)入 學(xué)生齊讀“紙張的自述”，導(dǎo)入新課，使學(xué)生初步了解紙張的一生，為后面的學(xué)習(xí)做鋪墊。 二、開動(dòng)腦筋 1、引導(dǎo)學(xué)生從身邊出發(fā)，尋找浪費(fèi)紙張、令紙張傷心的現(xiàn)象，在同伴交流的教程中，對(duì)自己一些不以為然的浪費(fèi)行為有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。 2、展示日常生活中各種各樣的紙制品，給學(xué)生提供一些參考，讓學(xué)生了解自己哪些行為造成了紙張的浪費(fèi)，便于以后規(guī)范自己的行為。 三、探究園地展示造紙的過程，并引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本文字，了解造紙的全過程，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生思考：造紙的哪些環(huán)節(jié)需要利用資源，哪些環(huán)節(jié)會(huì)污染環(huán)境？讓學(xué)生討論交流。 四、齊心協(xié)力 閱讀課本中一段很重要的文字，了解什么是再生紙，并通

19、過再生紙與普通紙的對(duì)比，使學(xué)生深刻體會(huì)到再生紙的環(huán)保性。通過學(xué)生之間互相回憶，討論在學(xué)校和自己家中發(fā)現(xiàn)過的再生紙有哪些。 五、走出校園： 把調(diào)查表格拿出來(lái)分析：怎樣節(jié)約用紙？完成情況是否完成簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)備課筆記上課時(shí)間2017年 月 日 星期上課班級(jí)三年級(jí)（2）班總第 節(jié)課題找尋珍稀動(dòng)植物教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)的幾種珍稀動(dòng)植物。 2、讓學(xué)生了解保護(hù)珍稀動(dòng)植物的意義和措施。3、讓學(xué)生了解為什么要保護(hù)珍稀動(dòng)植物，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)珍稀動(dòng)植物的教育。 4、培養(yǎng)學(xué)生收集資料整理資料的能力。教學(xué)重點(diǎn)通過一些數(shù)據(jù)的對(duì)比，引出一些珍稀動(dòng)植物正在瀕臨滅亡或者數(shù)量急劇減少。為什么會(huì)成為珍??？一個(gè)是自然環(huán)境的變遷

20、，一個(gè)是人類活動(dòng)的影響。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生從身邊做起，如何 保護(hù)珍稀生物。走出校園，了解一種珍稀生物的生存現(xiàn)況，提出保護(hù)性建議。教學(xué)準(zhǔn)備電子教案教學(xué)課件導(dǎo)學(xué)案演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)主要流程電子備課批 注一、課程引入 課件演示情景，使學(xué)生入情入景。 1、提問 愛看動(dòng)物世界嗎？認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物？2、課件演示，創(chuàng)設(shè)情景。二、開動(dòng)腦筋。教師展示一些珍稀動(dòng)植物的圖片，結(jié)合圖片讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)的珍稀動(dòng)植物。 1、認(rèn)識(shí)大熊貓 2、認(rèn)識(shí)白唇鹿3、認(rèn)識(shí)朱鹮4、認(rèn)識(shí)桫欏5、認(rèn)識(shí)銀杉提問：你們知道在我國(guó)，哪些是珍稀的動(dòng)植物嗎？組織同學(xué)匯報(bào)，學(xué)生匯報(bào)時(shí)，師生可以及時(shí)點(diǎn)評(píng)，對(duì)匯報(bào)有新意的組給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。三、沉思默想提問：為什么會(huì)這樣稀少

21、？分組講座并充分發(fā)表自己的意見。 四、暢所欲言保護(hù)珍稀動(dòng)植物的重要意義是什么？ 五、齊心協(xié)力怎樣保護(hù)珍稀的動(dòng)植物？六、走出校園倡議學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，了解現(xiàn)狀，重點(diǎn)是提出保護(hù)性建議。完成情況是否完成簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)備課筆記上課時(shí)間2017年 月 日 星期上課班級(jí)三年級(jí)（2）班總第 節(jié)課題與動(dòng)物交朋友教學(xué)目標(biāo)1、知道動(dòng)物是人類的好朋友。 2、激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物，愿意和動(dòng)物交朋友的情感。 3、明確認(rèn)識(shí)如何與動(dòng)物相處，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤。教學(xué)重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物，愿意和動(dòng)物交朋友的情感。 教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)如何與動(dòng)物相處，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤，能夠善待動(dòng)物。教學(xué)準(zhǔn)備電子教案教學(xué)課件

22、導(dǎo)學(xué)案演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)主要流程電子備課批 注一、 激趣導(dǎo)入，揭示課題。 許多動(dòng)物就在我們身邊，為我們做著不同的貢獻(xiàn)，它們是我們的好朋友，這節(jié)課老師就和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)這一主題-（齊讀：我和動(dòng)物交朋友） 二、講述故事，認(rèn)識(shí)正確與動(dòng)物交朋友。 1、聽這個(gè)故事： 被關(guān)在籠子里的小鳥2、師小結(jié)：我們也只有了解了動(dòng)物的生活習(xí)性，才能懂得怎樣去保護(hù)它，才能和它交朋友。 三、觀看視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物。 1、播放視頻。2、想一想，說一說：“淺水洼里的小魚會(huì)怎樣？” “如果你看到了這種情況，你會(huì)怎樣做？ ” 四、交流自己與動(dòng)物的有趣經(jīng)歷。 1、個(gè)人展示 2、小組交流 3、說收獲。 五、示圖片，進(jìn)行行為判斷。 六

23、、表心愿。 七、拍手歌：保護(hù)動(dòng)物拍手歌。 師：讓我們把這美好的心愿融入到這首保護(hù)動(dòng)物拍手歌中吧。 八、課后延伸活動(dòng) 。 與爸爸媽媽一起收集與動(dòng)物有關(guān)系的故事，并回來(lái)和同伴一起分享。完成情況是否完成簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)備課筆記上課時(shí)間2017年 月 日 星期上課班級(jí)三年級(jí)（2）班總第 節(jié)課題走進(jìn)昆蟲王國(guó)教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)孩子們一般認(rèn)識(shí)事物的能力，包括觀察能力、比較分析能力和理解思維能力等等。2、通過與信息技術(shù)課程的整合掌握多渠道收集和整理資料的方法。3、了解昆蟲小常識(shí)，并對(duì)自我學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容有一定認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)通過參與此次實(shí)踐活動(dòng)提高對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和熱愛。教學(xué)難點(diǎn)了解昆蟲小常識(shí)，并對(duì)自我學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容有一定認(rèn)

24、識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備電子教案教學(xué)課件導(dǎo)學(xué)案演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)主要流程電子備課批 注一、活動(dòng)準(zhǔn)備1、自主收集資料的能力了。2、整理有效的把內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)，以供大家查閱。二、自主研究階段1、用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料；2、對(duì)獲取資料進(jìn)行復(fù)制、整理和打印。3、圖畫資料，工整謄抄的數(shù)據(jù)資料。4、成了某一昆蟲的專題報(bào)告。三、互通信息、分組合作1、把有關(guān)昆蟲聲音、住所等特性的資料分別放在相關(guān)“信息車”（一個(gè)車型的資料箱）里。2、選擇自己最喜歡的一個(gè)問題分列站好，即自由分組。3、分享別人的資料，也把自己收集到與研究問題無(wú)關(guān)的資料提供給別人。4、資料重組，各組推選出組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)。四、匯報(bào)評(píng)價(jià)內(nèi)容要生動(dòng)有趣、說

25、明要簡(jiǎn)潔有力、形式要豐富多樣。五、組織的相關(guān)圖片、資料展示會(huì)。完成情況是否完成簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)備課筆記上課時(shí)間2017年 月 日 星期上課班級(jí)三年級(jí)（2）班總第 節(jié)課題爭(zhēng)做文明小游客教學(xué)目標(biāo)1、通過舉例、觀察引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明小游客，讓旅游與文明同行，引導(dǎo)學(xué)生看到不文明的行為要用于制止。2、啟發(fā)學(xué)生思考爭(zhēng)當(dāng)文明小游客應(yīng)該符合哪些要求，并與自身相結(jié)合，哪些行為不符合文明小游客要求，在今后需要改進(jìn)；哪些行為已經(jīng)符合文明小游客要求，今后繼續(xù)保持。教學(xué)重點(diǎn)對(duì)學(xué)生中不講文明的學(xué)生的同學(xué)進(jìn)行教導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其存存在的問題，養(yǎng)成遵紀(jì)、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)學(xué)生中不講文明的學(xué)生的同學(xué)進(jìn)行教導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其存存在的問題，養(yǎng)成遵紀(jì)、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備電子教案教學(xué)課件導(dǎo)學(xué)案演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)主要流程電子備課批 注一、談話導(dǎo)入1、 險(xiǎn)峻的華山，滾滾的黃河這些名山大川都是我們祖國(guó)的寶貴財(cái)富，我們?cè)陬I(lǐng)略這些風(fēng)景的時(shí)候可以舒緩心情，感受美好。然而，在景區(qū)我們卻看到了許多有煞風(fēng)景的不文明現(xiàn)象。（播放風(fēng)景區(qū)的照片與一些不文明現(xiàn)象的行為）2、板書：爭(zhēng)做文明小游客二、授新1、讓學(xué)生說出觀光游覽的時(shí)候所見到的文明與不文明現(xiàn)象，同桌討論并回答。2、讓學(xué)社思考自己在觀光游覽的時(shí)候是否做到文明出行。如果有以后該怎么改進(jìn)。3、遇到不文明現(xiàn)象，我們