師說知識點梳理

1、師說知識點梳理一、通假字。1. 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（受：同“授”，教授。 ）2. 或師焉，或不焉。（不：同“否”。 ）二、詞類活用。1 . 其下圣人也亦遠(yuǎn)矣。（名作動，低于）2 . 吾未見其明也。（形作名，高明的地方）3 .吾從而師之。（名詞意動用法，以為師）4 .而恥學(xué)于師。（形容詞意動，以為恥。）。5 .孔子師鄭子。（名詞意動用法，以為師）6. 小學(xué)而大遺（形作名，小的方面，大的方面）小的方圓，大的方圓）三、古今異義。1. 古之 學(xué)者 必有師。古義：求學(xué)的人求學(xué)的人今義：指在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。2. 是故，弟子不必 不如師。古義：不一定不f今義：不需要3. 無 貴無賤，無長無少。

2、古義：無論無論今義：沒有，常為否定副詞4. 吾 從 而師之。古義：跟隨、而且跟隨、而且今義：表目的或結(jié)果的連詞5. 今之 眾人 。古義：一般人一人今義：許多人6. 小學(xué) 而大遺。古義：小的方面學(xué)習(xí)；小的方面學(xué)習(xí)；今義：指小學(xué)教育的階段7. 師者，所以 傳道受業(yè)解惑也古義：用來一的，今義:四、虛詞歸納指在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。不需要沒有，常為否定副詞表目的或結(jié)果的連詞許多人指小學(xué)教育的階段因果關(guān)系連詞（一）而1. 小學(xué)而大遺。2. 則群聚而笑之。3. 授之書而習(xí)其句讀者。4. 吾從而師之。（二）之1. 青，取之于藍。（代靛青）2. 冰，水為之而寒于水。（代“冰”）3. 人非生而知之者。（指代知識

3、、道理等）4. 授之書而習(xí)其句讀者。（指代童子）5. 巫醫(yī)樂師百工之人。（代詞，這）6. 郯子之徒。（代詞，這）7. 作師說以貽之。（代詞，他，指代李蟠）8. 不如須臾之所學(xué)。（用于定語和中心詞間，無實義）9. 彼童子之師。（的）10. 非蛇蟮之穴，無可寄托者。（的）11. 古之學(xué)者必有師。（的）12. 蚓無爪牙之利，筋骨之強。（定語后置的標(biāo)志）13. 句讀之不知，惑之不解。（賓語前置的標(biāo)志）14. 師道之不傳也久矣。（主謂之間取消句子獨立性）15. 道之所存，師之所存也。（主謂之間取消句子獨立性）16. 夫庸知其年之先后生于吾乎。（主謂之間取消句子獨立性）17. 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之。（音節(jié)助詞

4、）（三）于1. 青，取之于藍而青于藍。（從，比）2. 善假于物也。（介詞，表對象，可不譯）3. 夫庸知其年之先后生于吾乎。（比）4. 而恥學(xué)于師。（向）5. 于其身也，則恥師焉。（對于）6. 其皆出于此乎（從）7. 不拘于時，學(xué)于余。（被，向）（四）乎1. 君子博學(xué)而日參省乎己。（對）2. 生乎吾前，其聞道也固先乎吾。（在，比）3. 夫庸知其年之先后生于吾乎（表反問，譯為“嗎”、 “呢”）4. 其皆出于此乎（表揣測，譯為“吧”、 “呢”）5. 嗟乎！師道之不傳也久矣！（表感嘆，與“嗟”連用，譯為“唉”）6. 嗚乎！師道之不復(fù)也可知矣?。ū砀袊@，與“嗚”連用，譯為“唉”）（五）其1. 其為惑也終

5、不解矣。（代詞，那些，指代疑難問題）2. 其聞道也固先乎吾。（代詞，他，指代“生平吾前”者）3. 夫庸知其年之先后生于吾乎。（代詞，他的）4. 其皆出于此乎。（副詞，表揣測語氣，大概）5. 其可怪也歟。（副詞，與也“歟”配合表反問語氣，相當(dāng)于“這不是嗎”）（六）則1. 于其身也，則恥師焉。（卻）2. 木受繩則直，金就礪則利。（就）3. 出則無敵國外患者（如果）五、一詞多義（一）師1. 古之學(xué)者必有師。（老師）2. 師道之不傳也久矣。（從師求學(xué)）3. 吾從而師之。（以為師）4. 吾師道也。（學(xué)習(xí)）5. 齊師伐我。（軍隊）（二）傳1. 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（傳授）2. 師道之不傳也久矣?。?/p>

6、傳）3. 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之。（解釋經(jīng)文的著作）（三）惑1. 所以傳道受業(yè)解惑也。（疑惑）2. 惑而不從師（有疑惑）3. 于其身也，則恥師焉，惑矣！（糊涂）（四）行1. 三人行，則必有我?guī)煛＃ㄗ呗罚?. 余嘉其能行古道。（履行，實行）3. 必能使行陣和睦（隊伍，行列）4. 則知明而行無過也（品行，行為）5. 行弗亂其所為（用行動）（五）復(fù)1. 師道之不復(fù)可知矣?。ɑ謴?fù)）2. 雖有槁暴，不復(fù)挺者。（再，又）3. 率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉（再，又）4. 山重水復(fù)疑無路（重復(fù)，繁復(fù)）5. 不敢出一言以復(fù)（回答，回復(fù)）（六）所以1 .師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（用來的）2 .圣人之所以為圣。（的原因

7、）（七）道1. 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（道理，規(guī)律）2. 師道之不傳也久矣。（風(fēng)尚，傳統(tǒng)）3. 會天大雨，道不通（道路）4. 人道是，三國周郎赤壁。（說）5. 得道者多助，失道者寡助（道義，道德）6. 此其為饜足之道也。（方法）7. 從酈山下，道芷陽間行。（取道）8. 廢先王之道。（治國策略）（八）解1. 師者，所以傳道受業(yè)解惑也（解答，解釋）2. 惑而不從師，其為惑也，終不解矣（理解）3. 句讀之不知，惑之不解（理解）六 、 詞類活用（1）吾師道也（名詞意動，以為師）（2）吾從而師之（名詞的意動用法，以為師）（3）而恥學(xué)于師（形容詞的意動用法，以為恥）（4）孔子師鄭子（名詞意動用法，以為

8、師）（5）其下圣人也亦遠(yuǎn)矣（名詞作動詞，低于）（6）小學(xué)而大遺（形容詞作名詞，小的方面、大的方面）（7）吾未見其明 也（形容詞作名詞，高明的地方）（8）惑而不從師（形容詞作動詞，遇到疑難問題）（9）是故圣益圣，愚 益愚（形容詞作名詞，圣明的人、愚昧的人）七、文言句式1. 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（判斷句）2. 道之所存，師之所存也。（判斷句）3. 今其智乃反不能及（之）。 （省略句）4. 吾從（之）而師之。（省略句）5. 師不必賢于弟子。（狀語后置句）6. 學(xué)于余。 （狀語后置句）7. 恥學(xué)于師。（狀語后置句）8. 蚓無爪牙之利，筋骨之強。（定語后置句）9. 句讀之不知，惑之不解。（賓語前置

9、句）10. 不拘于時。（被動句）八、其他重點詞語1. 夫庸知其年之先后生于吾乎（豈，難道）2. 是故圣益圣，愚益愚（更加）3. 于其身也，則恥師焉（自己）4. 小學(xué)而大遺（丟棄）5. 士大夫之族（類）6. 今其智乃反不能及（竟然）7. 六藝經(jīng)傳，皆通習(xí)之（普遍）8. 作師說以貽之（贈送）九、重點句子翻譯1. 師者，所以傳道受業(yè)解惑也譯文：老師是用來傳授道理，教授學(xué)業(yè)，解釋疑難的人。2. 人非生而知之者，孰能無惑譯文：人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑3. 吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎譯文：我學(xué)習(xí)的道理，哪里計較他生年比我早還是晚呢4. 是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。譯文： 所以無論地位顯貴還是地位低下，無論年長還是年少，道理存在的地方，就是老師存在的地方。5. 是故，圣益圣，愚益愚。譯文：所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧6. 句讀之不知，惑之不解，惑師焉，惑不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。譯文：