分?jǐn)?shù)的意義 (2)

1、 五年級(jí) 數(shù)學(xué) 寧?kù)o 1、把兩個(gè)蘋(píng)果平均分給兩個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分幾個(gè)？2、把一個(gè)蘋(píng)果平均分給兩個(gè)小朋友，平均每個(gè)小朋友分多少？分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生：分?jǐn)?shù)的意義2121415154把一塊餅平均分成2份，每份是它的二分之一。把一張正方形紙平均分成4份，每份是它的四分之一，3份是它的四分之三。把一條線段平均分成5份，每份是它的五分之一，四份是它的五分之四。把四個(gè)蘋(píng)果看作一個(gè)整體，平均分成四份，一個(gè)蘋(píng)果就是這個(gè)整體的四份之一。把六只熊貓玩具看作一個(gè)整體，平均分成三份，每份的兩只熊貓是這個(gè)整體的三份之一。一個(gè)物體、一些物體等都可以看做一個(gè)整體，把這個(gè)整體一個(gè)物體、一些物體等都可以看做一個(gè)整體，把這個(gè)整體平均分

2、成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。一個(gè)整體可以用自然數(shù)一個(gè)整體可以用自然數(shù)1來(lái)表示，通常把它叫做單位來(lái)表示，通常把它叫做單位“1”。習(xí)題： 2、用陰影部分表示下面各分?jǐn)?shù)2 5 3 4習(xí)題：（1）把15只猴子平均分成3份，每份是這些猴子的幾分之幾？（2）把全班30名學(xué)生平均分成3組，一組的人數(shù)是全班人數(shù)的幾分之幾？（3）把一堆糧食平均裝進(jìn)3個(gè)缸里，每個(gè)缸里裝了這堆糧食的幾分之幾？（4）把6米長(zhǎng)的鐵絲平均截成3段，每段是全長(zhǎng)的幾分之幾？3131313153分子（表示有這樣的多少份）分?jǐn)?shù)線分母（表示把單位“1”平均分成多少份）把單位“1

3、”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)。叫做分?jǐn)?shù)單位。53表示有_個(gè)5174表示有_個(gè)(_)1347練一練一、填空 1、把（、把（ ）平均分成（）平均分成（ ），表示這樣的（），表示這樣的（ ）或（）或（ ）的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。）的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。2、 是把單位是把單位“ 1” 平均分成（平均分成（ ）份，表示這樣（）份，表示這樣（ ）份的數(shù)。）份的數(shù)。52721175135214、 千米是把（千米是把（ ）平均分成（）平均分成（ ）份，取了這樣的（）份，取了這樣的（ ）份。）份。5、2個(gè)個(gè) 是（是（ ），）， 里有（里有（ ）個(gè)（）個(gè)（ ）,它的分?jǐn)?shù)單位是（它的分?jǐn)?shù)單位是（ ）。）。6、 的分?jǐn)?shù)單位是（的分?jǐn)?shù)單位是（ ），有（），有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上 （ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是