高考作文全程備考：作文精彩開頭與結(jié)尾篇

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 作業(yè)閱讀材料按要求作文 材料一開心辭典現(xiàn)場每過一關(guān)主持人王小丫總是問選手繼續(xù)嗎如果繼續(xù)可能有兩種結(jié)果一種是成功可能實現(xiàn)更大的夢想一種是失敗退回到你原來的起點已有的夢想會得而復(fù)失一位選手很幸運一路答對了9道題但去掉個錯誤答案打熱線給朋友求助現(xiàn)場觀眾他都用過了自己原定的家庭夢想都已經(jīng)實現(xiàn)王小丫問繼續(xù)嗎不我放棄他說真的放棄嗎不后悔王小丫一連問了三次他連猶豫都沒有笑著回答不后悔因為應(yīng)該得到的我已經(jīng)得到了 材料二有個小寶寶伸手到一個裝糖果的瓶子里盡可能多地抓了一把糖果當(dāng)他把手收回時手被瓶口卡住了他既不愿意放棄糖果又不能把手退出來急得大哭爺爺勸他說寶寶只拿一

2、半讓你的拳頭縮小一些就很容易出來了 在生活中有時候只有放棄才能得到如果只想獲得不懂放棄也許失去的會更多或者什么也得不到請你以學(xué)會放棄為話題自定立意自選文體自擬標(biāo)題寫一篇不少于800字的文章注意運用今天所學(xué)的文章開頭的方法 俗話說織衣織褲貴在開頭編筐編簍重在收口一篇好文章除了有引人入勝的開頭還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾那么怎樣寫好文章的結(jié)尾呢 一 自然結(jié)尾收束式 即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾事物敘述完了文章隨之結(jié)尾 媽媽您對我的好就像芬香永存女兒卻只能做這些小事來紀(jì)念您愿媽媽安息廣東芳香永存 二總結(jié)全文點題式 再回眸處再側(cè)視時再凝神望生命的價值熠熠生輝征程中我們奔跑著留下或多或少的痕跡懷著獨一無二的心

3、情追著太陽追著浪潮追著生命追向心中的夏花燦爛處 生如夏花般開得無比絢麗湖南生如夏花 可見列夫·托爾斯泰的名言幸福之家各個相同不幸之家各有各的不幸也不必完全奉為真理關(guān)于幸福的答案同樣是豐富多彩的 答案是豐富多彩的 三抒情議論深化式 是啊會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小不就昭示著豪邁的超然般的幸福 采菊東籬下悠然見南山不就闡述著閑適超然般的幸福 我本楚狂人鳳歌笑孔丘不就演繹著狂傲超然般的幸福 啊一雙童鞋超然一點幸福多多湖北一雙童鞋 四巧設(shè)反問啟迪式 這兩位病人一位是商界奇才鈕扣大王TMMP一位是網(wǎng)壇高手RODOC你說是老眼光不認(rèn)真觀察還是他們的規(guī)范和創(chuàng)新過火了一點兒福建兩份病危通知單 五委婉含蓄回味

4、式 藍天空曠沒有大雁飛過 天空寂寞人也寂寞劉長春不見大雁 六吶喊呼喚強調(diào)式 陸游曾說誰能養(yǎng)氣塞天地吐出自足成虹霓即使你沒有博大的思想但你有意識也就擁有了發(fā)言權(quán)站起來吧像王朔叫板金庸一樣舞出自我生命的亮點 吐出自足成虹霓 文無定法文章的標(biāo)題開頭結(jié)尾可以靈活多樣以上內(nèi)容僅供參考 寫作提示 每個人都不可避免地有著自身的局限性從用人的角度看十全十美的完人是不存在的關(guān)鍵在于如何對待別人的長處和短處以及自己的長處和短處揚長避短是做人的基本原則人與人之間是可以優(yōu)勢互補密切協(xié)作的同時見賢思齊學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點改正自己的缺點也是一種高貴的品質(zhì) 總結(jié) 擬寫開頭的具體要求 1片言居要綱舉目張 句句奪目一見而驚 打開泉眼

5、文思滔滔 好的開頭短 簡潔 靚 精彩 快 迅捷 14巧用書信法 尊敬的孔子老爺爺 你好我是你的一個普通子孫相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你不僅為了向你致上崇敬的問候而且懷著幾個難解的問題急待你的指教 給孔子的一封信 屈公 悠悠數(shù)千載安然無恙乎 每每拜讀大作或佇立案頭或觀龍舟競渡粽投魚腹不勝感慨系之思量再三不禁為您的結(jié)局或曰下場抱憾以你的文韜武略后世百代能有幾個與您匹敵何苦為了區(qū)區(qū)一個楚王輕擲千鈞之身呢 15巧用寓言故事 喜鵲貼出了大型廣告為適應(yīng)時代需要本校將推行全能素質(zhì)教育無一不學(xué)無一不教包你的孩子成為無所不能的通才在競爭中立于不敗之地學(xué)費每學(xué)期3000元培養(yǎng)費 2000元贊助費15000元 全能學(xué)

6、校 16故事引入式 用倍感新鮮的故事開頭吸引讀者讀下去 1987年75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會有人問一位諾貝爾獎金獲得者您在哪所大學(xué)哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出人意料地回答說是在幼兒園這位學(xué)者的答話得到了與會科學(xué)家的贊同智慧的起點 從前有個人他養(yǎng)了一只鷹后來這只鷹逃走了幾天后主人在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體主人想不出為什么鷹會無緣無故地死去在守林老人的指引下他剖開鷹腹才恍然大悟原來鷹在籠中養(yǎng)尊處優(yōu)竟失去了獵食的能力腹中空空如也活活餓死了孩子是一群終究要離開籠子的鷹2004年高考語文湖南卷放飛孩子 有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個天才即使他在做服務(wù)員時打碎了不下十個碟子做售

7、票 員第二次出車就丟了錢夾做郵遞員時竟把別人郵寄的信件給人家全送了回去終于兒子去當(dāng)兵了三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式人們望著走過的隊伍哈哈 大 笑之時母親卻激動地放聲高喊哦-親愛的保羅他們都走錯了只有你走對了感情親疏影響對事物的認(rèn)知 17巧用解題形式 曾經(jīng)有一位朋友別出心裁地給我出了這樣一道題 在下列美景中你最喜歡哪一個 A一片純白的羽毛在熠熠生輝的金色陽光中悠然飄落 B一瓣落紅在清幽深邃的池水中回旋漂浮 C一顆流星在黛藍色的天幕中一瞬而逝 D一滴晶瑩剔透的露珠在青嫩新綠的草葉尖悄然滑落 看完這道題我頓時呆住了萬千變化的自然日升日落潮汐起伏多少美景令人怦然心動悠然神往 無窮的可能無窮的美

8、 18用名人作答 有人問幸福是什么答案是豐富多彩的 尼采認(rèn)為能把蜈蚣碎玻璃肉蟲石頭一齊吞下肚但卻毫不惡心這種人是最幸福的 而思多葛派卻認(rèn)為擁有無窮的財富和威力而且能夠處事不驚那才是真正的幸福 答案是豐富多彩的 阿基米德說給我一個支點我能把地球撬起來 我說給我一個支點我能把靈魂支撐起來 給靈魂一個支點 19起興拓展式 先以簡潔的語言從描繪其他事物或景物開始然后在結(jié)合主旨闡述話題這樣由遠及近娓娓道來令人感到親切和舒暢 蜜蜂因忙碌于花叢之中而被人贊美燕雀因忙碌于銜泥營巢而為人稱道人生同樣因忙碌于理想追求而精彩紛呈 人生因忙而精彩 這種形式的開頭主旨鮮明往往充滿詩意能引起閱讀者的興趣 春天給了鮮花一扇

9、門于是在鮮花的爭奇斗艷中也填補了自己寂寞的空白黑夜給了星星一扇門于是在星光的閃爍眨眼中也融化了自己的冰清和肅穆清泉給了魚兒一扇門于是在魚兒的愜意游弋中也增添了自己的生機和情趣常留一扇門常存一片心雙贏不是問題常留一扇門 本文先由自然中的春天與鮮花黑夜與星星清泉與魚兒互補雙贏的現(xiàn)象引入話題表明主題常留一扇門常存一片心雙贏不是問題巧妙自然令人感到親切和舒暢 20設(shè)置懸念式 在文章的開頭設(shè)置懸念往往能抓住讀者的注意力激發(fā)讀者的閱讀欲望引人深思高考作文也不例外在高考作文中巧妙的設(shè)疑發(fā)問制造懸念更能引起閱卷老師的注意贏得高分 為什么服裝設(shè)計師總要千方百計地設(shè)計一套又一套的時裝為什么我們的祖國在前進的號角中

10、總夾雜著這樣一句話提倡科技創(chuàng)新為什么一座座拔地而起的高樓不沿用20世紀(jì)五六時年代建筑的風(fēng)格一切的一切只因為時代在變化人的思想也在變化時裝要迎合時代潮流發(fā)展要與時俱進生活賦予我們創(chuàng)新的動力跳出圓圈的枷鎖創(chuàng)造新穎的風(fēng)格這是一個充滿智慧的選擇 福建考生的佳作跳出枷鎖創(chuàng)造風(fēng)格 往事如觀流水來者如仰高山紛繁人間千萬之事人生匆匆不過數(shù)十載時光流逝縱然我們記住了親人的叮嚀友人的祝福情人的蜜語一些傷心往事卻難免淤積于胸塊壘難消面對萬千世事我們該忘記什么又該銘記什么呢答曰忘記失敗痛苦銘記美好快樂 四川高考佳作那陣風(fēng)吹過 這里整理先用設(shè)問制造懸念然后巧妙的回答點明主旨既吸引了閱卷老師又巧妙的引起下文 在奧林匹克主

11、體育場無數(shù)的觀眾在靜靜等待詳情無數(shù)的閃光燈在靜靜地等待詳情無數(shù)的解說員在靜靜等待著夜空中的月亮在靜靜等待著孫海平教練也在靜靜等待著 - 高考江蘇滿分作文豹子飛奔 這些天我一直為自己該怎樣死而焦慮不安 -重慶我是一只想死的老鼠 21闡釋題目式 用簡潔精辟形象的語言對作文題目的內(nèi)涵及外延做簡單的闡釋很快切入主題的一種方式 是的生活中每個人的位置可能不同但各有其價值我非常贊同命題人的觀點一般說來位置與價值可能有一定的關(guān)系但僅僅是可能而這個關(guān)系并不能決定價值因為價值怎樣不絕對取決于位置如何位置不能左右價值的體現(xiàn)吉林高考佳作位置并不能左右價值 本文的觀點源于提示語但又不同整理有意避開位置不同價值也不同的

12、大路貨選擇價值與位置無關(guān)來寫觀點新穎簡潔的闡釋使觀點更明朗 22巧用題記式 即在文章的開頭精心設(shè)計一個短小精煉而又意蘊豐厚的題記既揭示主旨又顯露了自己的才情它能一下子撥動閱卷老師的心弦 庸者相信別人懷疑自己 愚者相信自己排斥別人 智者相信自己也相信別人題記 山東考生相信自己也相信別人 其實每個人的心里都有一片戈壁灘而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花題記 四川考生生命是一朵常開不敗的花 沒有樹的偉岸但你可以有草的翠綠沒有牡丹的嬌艷但你可以有小野菊的灑脫生命可以不燦爛但必須偉大 題記 蝶曾是個美麗善舞的女孩她一頭披肩的長發(fā)她窈窕的舞姿曾給她帶來了如雷的掌聲與無數(shù)的鮮花她曾被別人贊為中國將來的鄧肯然

13、而一切結(jié)束了命運之神永遠將她按在了輪椅里生命暗淡了寂靜了白天鵝變?yōu)闊o人關(guān)心的丑小鴨多少次她夢見自己穿上了水晶鞋繼續(xù)她的追求可醒來時只聽見凄凄慘慘戚戚的冷漠秋風(fēng) 星星夜話 如果你失去了金錢你只失去了一小部分 如果你失去了健康你只失去了一小半如果你失去了誠信那你就幾乎一貧如洗了題記 何為誠信誠實守信是也綜觀歷史這誠信二字浸透了多少人的血淚啊 是誰在贊美皇帝的新裝 23情景渲染式 情景渲染式在開頭截取一個畫面或一個片段或一個問題迅速引起讀者注意調(diào)動讀者的閱讀情緒 一株蒲公英花開花謝有兩棵種子很快成熟了蒲公英媽媽說孩子你們長大了已經(jīng)到了繁衍種族生兒育女的年齡媽媽沒有過多的東西相送只有給每個人一把小傘任

14、憑你們天涯海角自己闖天下去吧媽媽的話音剛落一陣輕風(fēng)吹來兄弟倆連告別都沒來得及就分別離開了母體輕輕飄飄游游蕩蕩地飛了起來 25環(huán)境渲染法 黃沙漫漫駝鈴聲聲滿目蕭瑟的荒原上沙駝追逐著<a name=baidusnap0></a>夕陽</B>沙海何懼朔風(fēng)何懼再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步因為她的心早已沒有任何的懼怕和負擔(dān)心也早已迎向大漠 寒風(fēng)凜冽衰草叢生萬物垂暮的田野里冰雪覆蓋著大地枯草何懼酷寒何懼只因心中珍藏一縷春風(fēng)十年的艱辛歷程和那悵然的孤寂并沒有磨滅蘇武的愛國意志和民族意識而一顆志于大漢的忠心早已越過長城飛向中原 卸下包袱放飛心靈 幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨早已滌蕩了

15、風(fēng)波亭的點點殘血幾百年的潮起潮落早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息幾百年的獵獵西風(fēng)早已拂走了牧羊的老者幾百年的漫漫黃沙早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴然而岳武穆的滿腔熱血文天祥的一顆丹心蘇武的一根竹杖張騫的十幾年牢獄之苦早已映入史冊成為民族的精神瑰寶若無意氣他們怎會有如此壯行 談意氣 24形象刻畫式 形象刻畫式在文章的開頭通過刻畫描寫塑造藝術(shù)形象能夠起到突出人物形象展現(xiàn)人物性格加深讀者印象的作用 老張這幾年混得還不錯這不前幾天剛升了科長這可把他樂壞了成天是一個笑臉那倆小眼睛笑起來就成了一線天嵌在那張大臉上 2005年江西高考佳作變臉 整理在茫茫人海中選取了老張這一生活中常見一個笑臉的形象來描寫使文章開篇

16、就生動傳神老張這一呼之欲出形象深深的印在讀者腦海了增強了閱讀興趣 從教育局辦事回來經(jīng)過校門口的時候見一位大叔在路邊一棵樹下他瘦削的臉黑黝黝的被刺眼的陽光照得發(fā)亮一看臉我便知道是農(nóng)村的家長來找學(xué)生江西高考佳作難忘的那張臉 這一形象的刻畫便把一個真實的樸實的農(nóng)民形象烙在讀者腦海了揮之不去并急切的想了解下文發(fā)生的是什么扣人心弦 25設(shè)問開頭法 誠信是什么 老農(nóng)說誠信是春天播下的種子秋天結(jié)出的豐碩果實是汗水滋潤中禾苗結(jié)出的盈穗在風(fēng)中搖曳出的交響 教師說誠信是推倒了墻變成的橋是師生間真切的情感紐帶是皎皎白玉蘭般純潔的師生情 工人說誠信是國家把工廠交給了我們是我們擔(dān)起歷史大任時對祖國母親自信的一笑 每個人

17、對誠信有不同的詮釋他們都在用自己的實際行動來演繹著誠信 下列話題任選一題為你構(gòu)思的文章寫一個精彩的開頭 1作文閱讀下面一段文字按要求作文 兩只困倦的刺猬由于寒冷而擁抱在一起可因為各自身上都長著刺于是它們離開了一段距離但又冷得受不了于是又湊到一起幾經(jīng)折騰兩只刺猬終于找到一個合適的距離既能互相獲得對方的溫暖而又不至于被扎 請你以有關(guān)距離的遐想為話題寫一篇文章 2閱讀下面一段文字按要求作文 常懷感激之心這是生活的藝術(shù)更是一種境界當(dāng)你饑餓難耐放學(xué)回家一進門發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)為你準(zhǔn)備好一桌可口的飯菜當(dāng)你為一個學(xué)習(xí)問題抓耳撓腮百思不得其解老師精妙的啟發(fā)點撥讓你豁然開朗當(dāng)你氣喘吁吁追上一輛公交車司機把已經(jīng)關(guān)上的車

18、門重新為你打開面對這些司空見慣的小事你在意過嗎動心過嗎 請以常懷感激為話題寫一篇文章文體不限 3閱讀下面一段文字按要求作文 自然是一本書社會是一本書父母是一本書老師是一本書同學(xué)是一本書自己是一本書 人生經(jīng)歷中各種接觸交流的過程都是讀的過程讀是面對讀是探索讀是了解讀是感悟讀是品位讀是溝通讀是超越 請以讀為話題寫一篇文章文體不限 清代張潮出夢影中有言菊以淵明為知己梅以和靖為知己竹以子猷yu為知己當(dāng)面對大海面對著這片蔚藍我不禁想到海以何人為知己呢 面對大海 問世間情為何物直教人生死相許元好問的確好問也很會問他這一問可謂一問問千古多少年來有多少人在這個問題上徘徊又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終

19、的答案但各家之言卻如每個人的臉一樣各不相同 西施說愛情是工具 問世間情為何物 唐都長安被奸佞包圍李白徐徐吟出總為浮云能蔽日長安不見使人愁 玄宗沉溺于聲色犬馬 杜甫悲憤出言 朱門酒肉臭路有凍死骨 社會黑暗宮市掠于民 白居易深情唱出可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒 面對滿目瘡痍的祖國屈原哀婉唱出吾不能變心以從俗兮故將愁苦而終窮 杜甫憤激指責(zé)邊庭流血成海水 武皇開邊意未已文天祥舍生取義高歌人生自古誰無死留取丹心照汗青 生命就是龔自珍 落紅不是無情物化作春泥更護花的獻身精神生命就是文天祥人生自古誰無死留取丹心照汗青的浩然正氣 生命就是蘇東坡竹杖芒鞋輕勝馬一蓑煙雨任平生 的超脫與豁達生命就是杜甫艱難苦恨繁霜

20、鬢潦倒新停濁酒杯 的無奈與感傷 書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟在人生的求知路上孜孜不殆踽踽獨行是美的榆柳蔭后檐桃李羅堂前策扶老以流憩時矯首而遐觀初夏的午后在驕陽里聆聽蟬鳴入夜于茵茵芳草中遙望碧天里的星星也是美的浙江滿分作文且息且行 皓月當(dāng)空樹影斑駁我眼前仿佛浮現(xiàn)一位身著白衣須發(fā)飄然的詩人他手舉酒杯仰天長嘆人生得意須盡歡莫使金樽空對月仕途的失落沒有帶走他的抱負和自信他依然狂傲依舊灑脫舉起酒杯一飲而盡 他就是李白 月光皎潔清風(fēng)吹過我仿佛又看到一位長者他手執(zhí)長劍昂首高呼我欲乘風(fēng)歸去又恐瓊樓玉宇高處不勝寒人生的坎坷沒有帶走他的豪情壯志他依然曠達豪放在失意的人生中找到人生的詩意 他就是蘇軾 一百多年前法國

21、的雨果曾經(jīng)這樣感嘆世界上最寬廣的是海洋比海洋更寬廣的是天空而比天空更寬廣的是人的胸懷古老的東方人們也世代傳承著一句淺白的俗語宰相肚里能撐船法國人的浪漫和中國人的實在碰撞在一起于是人們發(fā)現(xiàn)包容超越了國家語言民族和文明的界限包容是這個美麗星球的子民所共同擁有和贊美的品德 高考北京卷包容 5繪景狀物法 優(yōu)美的景物能充分滿足人的審美享受增強人的審美愉悅用華章麗句打造而成的景物描寫渲染文章氛圍往往能使作文開篇就定下一種唯美基調(diào)使讀者進入到一個完美的空間盡情地在美的海洋中徜徉進而使全篇都籠罩于美的氛圍之中描述性語言往往容易流于刻板和平淡但如果考生能巧妙抓住特征注意借鑒靈活地加以創(chuàng)新則能打破描繪的刻板和敘述

22、的平淡讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩情畫意 當(dāng)虞姬橫刀將一朵生命之花綻放成鋒刃的湛藍我看到鮮紅的血流過雪白雪白的頸壯士掩目烏騅悲鳴題烏江亭 古道荒原落日熔金蕭瑟的秋風(fēng)吹得蒿草發(fā)出一陣陣嗚嗚的低吼聲一輛馬車在古道上飛跑一絕塵輕騎在后面緊緊地追趕騎馬者身披的斗篷被風(fēng)扯起宛若天邊的一塊烏云車輪滾滾馬蹄得得在寂靜的曠野上分外入耳高考語文北京卷古道情緣 短短的幾句話便勾勒出一幅清幽婉麗的畫面使作文開篇即籠上了一層幽美的面紗為下文的古道情緣造勢從而凸顯包容主題 我曾用水的眼睛審視生活生活也曾如秋水般陰郁遙遠陽光透過楓林灑下來我順著光束向上望卻似乎又看到一望無際的蒹葭霧雪般的白色水草般的柔軟在一片渺渺中

23、我看到了媽媽的眼睛看到了當(dāng)年媽媽做出選擇的那一剎那 讓睫毛載來愛載來幸福 6警句啟迪式 生是偶然死是必然生與死除了那幾聲歡呼幾陣痛哭外便再沒了別的那么生與死之間的生命呢 生命是什么 警句式的開篇令人注目生是偶然死是必然生死之間是生命凝練平易深刻精辟 7對話引入式 不經(jīng)過任何鋪墊一開頭便展示人物對話讓讀者馬上進入你設(shè)置的語言情景之中因其無任何心理準(zhǔn)備故會造成巨大的視覺和心理沖擊從而激起強烈的閱讀欲望這樣同時避免了開頭的冗長和拖沓 五十七號床該輸液了 什么又該輸液了我疑惑地看看床邊的護士 是的你看太陽都快落山了 我不由的望向窗外殘陽如血染紅了半邊天空我才想起父親有一天沒來了 一代高僧弘一法師涅磐前

24、對從弟子說你看看我的牙齒怎么樣 都掉光了 那以舌呢還在嗎 還在 所以說堅韌的東西總是比堅硬的東西強 堅韌我追求的品格 8事例鋪陳法 選擇是難的更何況是心靈的選擇高漸離為了荊軻他選擇了死馬本齋的母親為了革命她選擇了犧牲祝英臺為了真摯的愛情她選擇了化蝶在這友情親情與愛情之間的選擇他們是這樣做的 生死之間 文章開頭以名人事跡簡潔鋪陳高漸離為友情選擇了死亡用自己的頭顱捍衛(wèi)了士為知已者死的至理名言成為千古奇士馬本齋的母親選擇獻身用自己的至情博大母愛以殉人間大義為兒子也為后人樹起一座人格豐碑祝英臺選擇了化蝶用自己的靈魂升華了梁山伯的愛情為有情人的天長地久樹立了楷模 8對稱整齊法 在蝶的眼中花是天使因為花給

25、予她生命的甘露 在花的眼中蜂是摯友因為蜂給予她生命的延續(xù) 學(xué)會歷史般的旁觀 文章開頭用一組對稱句子賦予蝶蜂花人的性情通過生動貼切的擬人手法形式與內(nèi)容達到完美的統(tǒng)一體現(xiàn)了考生高超的語言技巧 9詩詞顯底蘊 剪不斷理還亂是離愁別是一番滋味在心頭這是李后主的感悟莫道不銷魂簾卷西風(fēng)人比黃花瘦這是李清照的感受輕輕地我走了正如我輕輕地來我輕輕地揮手作別西天的云彩這是徐志摩的不舍人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全這又是蘇東坡的坦蕩 美麗的離別 唐時的風(fēng)吹動了多少公子的飄飄白衣宋時的雨打濕了多少女子烏黑鬢發(fā)那是張九齡的海上生明月天涯共此時是蘇東坡的但愿人長久千里共嬋娟還是李清照的尋尋覓覓冷冷清清他們正癡仰著那張

26、張滄桑的臉期待祝福的臉渴望熱切的臉 這篇文章構(gòu)思十分精巧開頭引用了三句古詩寫盡了詩人的滄桑寫盡了詩人對生活的熱望也寫盡了詩人臉上所代表的名族文化的精髓整理把三人的詩句巧妙的組合到自己的語言中增加了哲理意味又巧妙的引出下文點明主題 翻開燦若銀河的唐詩宋詞數(shù)不勝數(shù)的當(dāng)算離別詩了王勃壯懷高歌無為在歧路兒女共沾巾柳永則聲情哀怨今宵酒醒何處楊柳岸曉風(fēng)殘月江淹卻千帆過盡一言蔽之黯然銷魂者惟別而已矣還有人捶胸頓足揚鞭哪忍匆匆當(dāng)今又有汪國真低吟人生一瞬百年哪堪去去還還無論耳在何處只祈如水如船又來了席慕蓉溫柔的警語如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節(jié)離別真的不好嗎如此種種情思真是美不勝收涵詠不同時代

27、不同人生的感悟會讓你有意外的收獲 萬象人生堅守自我 美是什么我知道美是地平線上升起的第一道曙光美是秋天里比火更熾熱的楓葉美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴美是大草原上馳騁的梅花鹿鮑姆嘉通同意我的說法并補充道美是感性認(rèn)識研究美學(xué)即研究感性認(rèn)識的科學(xué)可康德卻憤怒地瞪著我說片面美是人類純形式的主觀感受與事物本身毫無關(guān)系我勸你還是看一看我的判斷力批評我很虛心認(rèn)真仔細地研究了他的關(guān)于情感的美學(xué)著作我正在為我的玄虛而洋洋自得時黑格爾卻潑給我一盆冷水不對美應(yīng)該是人類本質(zhì)的外化接著他就洋洋自得地談起了他的美學(xué)理論正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦的時候馬克思在我旁邊耳語道別聽他的他乾坤顛倒是非不分你千萬別掉進唯心主義的泥坑里

28、美其實應(yīng)該是人類本質(zhì)與自由形式的統(tǒng)一美究竟是什么我決定離開莫衷一是的歐洲去一趟東方文明的古國尋找美的答案 美是什么 當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色新月初升無垠的天幕上綴滿星星時依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷我遙問天際的月亮寂寞是什么曾幾何時有李白舉杯邀明月對影成三人也許寂寞便是皓月當(dāng)空好風(fēng)如水萬籟俱寂時形影相吊的那種感覺吧曾幾何時有李后主感慨無言獨上西樓月如鉤寂寞梧桐深院鎖清秋也許寂寞正是深宮大院國愁家愁人也愁的情絲糾纏吧曾幾何時有陳子昂感嘆前不見古人后不見來者念天地之悠悠獨愴然而涕下也許寂寞就是芳草依舊天涯依舊物是人非的空虛心境吧于是我問月亮廣寒宮的嫦娥告訴我寂寞是云母屏風(fēng)燭影深長河漸落曉星辰的

29、碧海青天夜夜心寂寞到底是什么我無法回答 寂寞的意韻 是什么來得悄無聲息走得不留痕跡卻激起所有色彩的輕舞飛揚是什么走得不留痕跡來得悄無聲息可留下穿越一季的傾情歌唱是什么輕輕地來了又悄悄地走了在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃 是什么悄悄地走了又輕輕地來了為沉寂的大地紡出潔白的夢想 哲人對著藍天微笑是時間孩童握著風(fēng)箏拍手是風(fēng) 流浪者說什么都不是只是一個夢 擁有答案的幸福 10梯式開頭法 小橋流水 亭臺樓閣掩映其中 熙熙攘攘的人群來來往往過客匆匆卻如空中找不到的一絲真實 孤星 從第一行到第三行字?jǐn)?shù)由少到多形成視覺上的臺階效果一定要是清新流暢的文字如果是味同嚼蠟的文字單純做一個階梯沒有任何意義 11觸景生情法

30、 事情發(fā)生時的某一情景往往會定格在你的腦海中因此在追憶往事之前不妨運用觸景生情法先描述眼前與事件發(fā)生時那相同的一幕情景這樣既便于自然引起下文又避免了開頭的空洞說辭并且因為用了描寫的表達方式所以會給人生動形象之感 例 涼風(fēng)徐徐把渾身充滿倦意的我從睡夢中吹醒望著周圍黑黑的夜色我又不由想起了那個在火車上的不眠之夜 12鋪排對偶法 香遠溢清的芙蓉告訴我氣質(zhì)可以選擇 燃燒自己的紅燭告訴我品格可以選擇 展翅騰空的雄鷹告訴我信念可以選擇 高大挺拔的青松告訴我意志可以選擇 我選擇我心無悔我選擇 即使世俗的圍墻擋住你萬丈豪情也擋不住你鏗鏘的步伐做真正的自我那是陶潛的五斗詩魂即使厚重的夜幕擋住你滿天星斗也擋不住你

31、心中的燈火做真正的自我那是文天祥的零丁絕唱即使歲月的樊蘺擋住你堅強的身軀也擋不住你忠貞的信念做真正的自我那是屈原水中的離騷做真正的自我 用鋪排或?qū)ε紭?gòu)成優(yōu)美的句群來開篇其好處是詞語嚴(yán)謹(jǐn)語氣貫通讀起來鏗鏘有力頗富氣勢增強感染力 13借助蒙太奇 開頭由類似電影鏡頭般的片段組合而成這種經(jīng)過剪輯的鏡頭時間跨度大人物形象突出場面實感強能極大地調(diào)動起讀者的想象和思維且文章結(jié)構(gòu)新奇能給人耳目一新之感 娃兒他爸咱老楊家這回可風(fēng)光啦咱娃兒考上那個北大了當(dāng)他把自己考上大學(xué)的消息終于一口氣告訴母親時電話中傳來了母親激動的聲音他的思緒不禁飄回到十年前 趁早讓他滾回家種地哪有這么笨的娃我可丟不起這個人在昏黃的油燈下在一

32、個男人粗暴的呵斥聲中一雙笨拙的小手在紙上努力地寫著春眠不覺曉 輕巧奪冠高考作文全程備考課件系列 寫好話題作文的四字訣 話題作文因為其開放自由作文時不少同學(xué)時常闖入一些誤區(qū)錯把話題當(dāng)文題錯以為文體不限即不講文體錯以為提示語言材料就是文章的主題等現(xiàn)象 請注意這個四字訣 一審題準(zhǔn) 話題作文淡化審題并非不要審題如果寫作前不注意審題寫作時不扣題寫起來就有可能下筆千言離題萬里這是導(dǎo)致作文低分的罪魁禍?zhǔn)卓紙鲎魑母鶕?jù)寫作水平一般由高到低分四類如果出現(xiàn)審題失誤偏離題意那么作文就定為四類作文一般得分在0到10 因此準(zhǔn)確審題分析話題的范圍把握材料的重點吃透材料準(zhǔn)確悟出題意就顯得非常重要 二開口小 范圍寬廣是話題作文

33、的優(yōu)勢有利于考生打開思路激發(fā)想象但如果僅把話題當(dāng)作一個僵化的概念籠而統(tǒng)之地去做文章勢必內(nèi)容空泛文意散漫故要善于在原話題下找到適宜自己寫作的突破口擇其一點不及其余把寫作角度選得小些這樣有利于在所選的這一點上進行比較深入的挖掘能把意思表達得透徹內(nèi)容更具體集中中心更突出如以環(huán)保為話題 永寧河的變遷當(dāng)然比 救救地球吧好 三視角新 清代學(xué)者趙翼也曾在論詩中說李杜詩篇萬口傳至今已覺不新鮮江山代有才人出各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年由此可見作文貴在創(chuàng)新這就要求同學(xué)們在寫作過程中不要總是按照順向思維習(xí)慣思維或既有的思維定勢進行構(gòu)思而是以獨到的視角去審視題中所蘊藏的另類內(nèi)涵避開他人所常寫寫別人所未寫 母愛是文學(xué)史上一個永恒的話

34、題每個時代都有人在闡釋著它的內(nèi)涵寫母愛有眾多的角度也有不同的構(gòu)思人們習(xí)慣于寫人類的母愛寫母愛的真母愛的深母愛的偉大如果變換視角暗渡陳倉由常見的以人為主角轉(zhuǎn)換到以物為主角通過對物的敘寫來表現(xiàn)話題的內(nèi)涵從動物的角度來寫動物的母愛就能帶給人更強烈的震撼 例如它也是母親一文中家中的小狗崽死掉了父親把它扔到河中失去孩子的黑子或許不知道自己的狗娃已死因此悲哀地叫喚不顧嚴(yán)冬到寒冷的河里把它的孩子叼回來細細的梳理孩子的毛舔干它身上的水是的黑子也是母親黑子也有母愛這與失去孩子的人類母親何等相似整理幾乎要對這不說話的母親跪拜了由此收到了震撼人心的效果 四感情真 真實是作文的生命作文因真實才具有感人的力量朱自清的散

35、文成就是很高的他散文的一個核心是真字用真摯的感情記寫真實的景物發(fā)表真實的議論背影中朱自清抒發(fā)了父愛子子愛父的人間真情樸素的情感打去了萬千讀者的心從而使背影具有了永久的生命力 但長期以來說假話套話空話的現(xiàn)象在習(xí)作中屢見不鮮從現(xiàn)在的學(xué)生作文中很難尋覓到生活真實的影子心路的真實歷程不知道是否真有那么多的老師帶病上課暈倒在講臺上不知道雨中媽媽送雨傘會感動得自己淚水伴著雨水流也不知道在車上給老奶奶讓座能贏得全車乘客的喝彩聲但千篇一律的文章讀下來不是感動而是悲哀作文本是個人品質(zhì)情感的宣泄包含人文價值和人文底蘊不應(yīng)是寫作大全的拼讀粘貼否則遭遇挫折咋會有一半的學(xué)生家庭離異或父母去世呢看似在寫我其實是人云亦云空

36、話虛情令人作嘔因此讓真情充溢篇章這是作文之根本 高考作文 絕妙開頭與結(jié)尾示范 元代喬夢符提出作文的六字訣鳳頭豬肚豹尾 開頭要像鳳頭漂亮俊秀 體干要像豬肚飽滿充實 結(jié)尾要像豹尾飛揚有力 宋代大文學(xué)家歐陽修曾有詩曰文章看落筆議論馳后先破石出至寶決高瀉千川意思是說寫文章要特別注重開篇落筆之處如果下筆便石破天驚涌現(xiàn)精華則全篇就如高崖瀉水氣勢如洪 明朝詩人謝榛也說起句當(dāng)如爆竹驟響易徹同樣強調(diào)了開篇應(yīng)以爆竹驟響之勢震徹全文 開頭力求做到一簡二美三哲理 簡開篇語言簡潔短小精悍直奔主題使人一目了然如三國演義開篇天下大勢合久必分分久必合 美開頭的語言能給人以美感或文采斐然或意境深遠或情趣盎然好的開頭有如春云初展

37、鮮花含露叫人一見鐘情 如我是一片綠假如我不夠參天那么就讓我為你遮蔭擋雨假如我不夠茂密那么就讓我在枝頭綴滿千紅萬縷假如我不夠繁花似錦那么就讓我為你青草如茵假如但我始終是一片綠可以為你光合作用制造氧氣 黑龍江考生一片綠的告白 點評本文開篇柔如清風(fēng)美如清波蕩動心弦一聲聲深情呼告仿佛久違的朋友浮現(xiàn)紙端讓讀者真切感受整理那熾熱而又不失含蓄的情懷進取而又不失睿智的灼見 哲理具有一種意味深長的韻味具有一種深度一種高度如馬克吐溫說過一只腳踩扁了紫羅蘭它卻把香味留在了你的腳上這就是寬容寬容從這里開始 1開門見山式 即在開頭直接點明文章立意亮出自己的觀點表明自己的態(tài)度彰顯文章的題旨使讀者對自己的行文意圖有所洞徹以便確定文章是否跑題 記敘文一般都是直接進入事件的記敘表明主旨對于一般性的議論文或者散文在開頭就應(yīng)該擺明觀點即使在第一段用一則小故事或者用一組排比句來導(dǎo)入第二段一定要把你表達的中心擺出來如果閱卷老師讀完前兩段字?jǐn)?shù)大約一百多字仍不能捕捉到你的觀點他就會有一定的閱讀急躁情緒所以此處點題非常必要 青春是三月爭奇斗艷的花朵是七月繽紛的太陽雨是十月灼人的紅葉是噴霧的旭日是競發(fā)的百舸是搏擊長空的雄鷹是彈著歡樂的琴弦是擁抱藍天的白楊 _青春展望 歷史的點點滴