MBE風(fēng)格中小學(xué)生期末家長會動態(tài)PPT模板課件

1、馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)期末考試匯報(bào)溝 通 理 解 關(guān) 注 孩 子 成 長中小學(xué)生家長會匯報(bào)人：XXX2020馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)家長寄語 學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長的推動力）孩子的健康成長，有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)1234本班總體情況介紹期中考試成績回報(bào)需要家長配合的工作如何做一個(gè)稱職的家長目錄馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)本班總

2、體情況介紹11馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)本班總體情況介紹中學(xué)生正值“身心聚變”時(shí)期，其中初二學(xué)生尤為明顯，美國心理學(xué)家霍林沃斯稱之為“心理性斷乳期”。還有人認(rèn)為初二是整個(gè)中學(xué)階段“最危險(xiǎn)”的階段，初二學(xué)生最難管理，被稱之為“初二現(xiàn)象”。他們的情感情緒激易動暴躁并向兩極波動，愛憑感情行事；自尊心、自信心、爭強(qiáng)好勝心急劇增強(qiáng)；具有獨(dú)立意向、成人感，自主、自立意識急劇增強(qiáng)；認(rèn)識能力顯著落后于獨(dú)立意向和行動能力、相互愛慕心理增強(qiáng)和自我控制能力相對落后。這時(shí)期的學(xué)生不信任父母，卻易受朋友影響；獨(dú)立意識的大大增強(qiáng)，使他們對外面世界懷有強(qiáng)烈的好奇感，同時(shí)也開始嘗

3、試一些未知的領(lǐng)域。加上目前流行文化的影響，容易出現(xiàn)感情困惑，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)早戀，他們往往是在類似這種嘗試中獲得一種肯定：我獨(dú)立了。 馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)本班總體情況介紹培養(yǎng)有理想有抱負(fù)的人培養(yǎng)有理想有抱負(fù)的人培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格要求嚴(yán)格要求, , 自主管理自主管理 讓每一位學(xué)生都能健康成長讓每一位學(xué)生都能健康成長! !馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)本班總體情況介紹開學(xué)以來本班大部分學(xué)生意識到時(shí)間的緊迫性 (作息時(shí)

4、間安排)爭分奪秒、刻苦努力、積極進(jìn)取，晚自習(xí)結(jié)束后舍不得離開教室， 少數(shù)同學(xué)害怕吃苦，不肯付出，缺乏學(xué)習(xí)的目的性和進(jìn)取心，個(gè)別學(xué)生思想松懈，課上精力不集中，聽課效果不太好，甚至做與上課無關(guān)的事個(gè)別學(xué)生自以為是，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)部分學(xué)生沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨(dú)立性較差，自覺性較差馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)期中考試成績回報(bào)2 2馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)期中考試成績回報(bào)名次 姓 名總分名次 姓 名總分 1xxx3176xxx308 2xxx3167xxx305 3xxx3128xxx302 4xxx309

5、 8xxx302 4xxx309 10 xxx299馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)期中考試成績回報(bào)語文 xxx 99數(shù)學(xué) xxx 115英語 xxx 120政治 xxx 48歷史 xxx 50地理 xxx 38生物 xxx 35孩子成才孩子成才= =家長積極配合家長積極配合+ +老師傾情教育老師傾情教育+ +孩子刻苦努力孩子刻苦努力馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)需要家長配合的工作3 3馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)需要家長配合的工作在思想上，家長能夠多與子女溝通，及時(shí)了

6、解和掌握自己子女的心理動向，并給其學(xué)習(xí)施加一定的壓力，注意對子女的教育方式方法，要多鼓勵(lì)少批評；對子女要有一定的期望，但不能過高或過低，注意觀察學(xué)生變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護(hù)短；1）要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。2）工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)，我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途 3）要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)需要家長配合的工作2. 在生活上，家長能夠合理安排飲食，

7、注意補(bǔ)充營養(yǎng)關(guān)心照顧，身體是革命的本錢 。提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動安全、飲食安全等），保證學(xué)生按時(shí)作息，不要因晚上學(xué)習(xí)時(shí)間過長或看電視無度、睡眠不足影響第二天學(xué)習(xí)；有特殊情況要請假；控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)；抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)在學(xué)習(xí)上，家長能夠教育孩子在上課時(shí)專心聽老師講課，不懂就是不懂，要虛心請教。強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”二字。少做最好不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。多讓他們在學(xué)習(xí)、

8、精神等各方面得到父母的支持和鼓勵(lì)，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）；不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)?？茖W(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。需要家長配合的工作馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)4、不給學(xué)生配備通訊工具（手機(jī)，mp3、MP4、 平板電腦等電子設(shè)

9、備， 否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即銷毀）5、給孩子的零花錢要有所控制，不比吃穿，不寵不溺。6、嚴(yán)格控制看孩子的時(shí)間，為了不影響孩子的學(xué)習(xí)和休息，一般安排在每周日下午四點(diǎn)。7、不要隨便幫孩子請假，除非有必須的重要的事，丟下的課不容易補(bǔ)上8、教育孩子合理利用周末和節(jié)假期日時(shí)段。9、主動與老師保持正常聯(lián)系， 幫孩子樹立信心，成績落后只是暫時(shí)的，沒有永遠(yuǎn)的差生10、孩子每次放假回家后以孩子為中心 ， 不要過分嘮叨，掩藏負(fù)面情緒，作好后勤工作，飲食要有豆類、蔬菜、水果、谷類、魚。需要家長配合的工作馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)如何做一個(gè)稱職的家長4 4馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成

10、設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)如何做一個(gè)稱職的家長一、做一個(gè)榜樣型的家長 父母是孩子的第一任老師，你們的言行舉止會直接影響他們的思想和行為。請配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)如何做一個(gè)稱職的家長二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長作業(yè)督促：作業(yè)督促：關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,放假時(shí)督促學(xué)生在家完成各科作業(yè)。作息督促：作息督促：晚上不宜睡得太遲， 不少孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，走向歧途。因此家長應(yīng)晚上都盡量在家，并留意孩子離家、到家的時(shí)間是否正常。馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到

11、功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)如何做一個(gè)稱職的家長三、做一個(gè)細(xì)心型的家長現(xiàn)在小孩處于青春懵懂和個(gè)性變化期，學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上，有些小孩甚至不愿與他人交流，家長應(yīng)從一系列的變化中推測子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及了解真相，并及時(shí)與班主任聯(lián)系，共同想辦法，對癥教育。馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)如何做一個(gè)稱職的家長11、在外留宿；、在外留宿； 2 2、回家很遲；、回家很遲；3 3、帶同學(xué)回家住宿；、帶同學(xué)回家住宿； 4 4、打電話時(shí)間長，次數(shù)多；、打電話時(shí)間長，次數(shù)多；5 5、受傷回家；、受傷回家；6 6、

12、超消費(fèi)；、超消費(fèi)；7 7、超出友誼交往；、超出友誼交往； 8 8、成績突然下降，、成績突然下降，9 9、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言；、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言；10 10、愛玩游戲。、愛玩游戲。馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)四、做一個(gè)民主型的家長1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩 子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。2、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利，不要粗暴、武斷的剝奪孩子的說話權(quán)。、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對他的理解雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。如何做一個(gè)稱職的家長馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)馬到功成設(shè)計(jì)五、做一個(gè)智慧型的家長 當(dāng)孩子有疑惑時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)幫助他解惑；當(dāng)孩子有痛苦時(shí)，你應(yīng)該盡快幫助他解脫；當(dāng)孩子遭遇失敗時(shí)，你應(yīng)該和他一起找原因，明確前進(jìn)的方向；當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，你也應(yīng)該和他一起分享成功的喜悅，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，以獲取更大的進(jìn)步！如何做一個(gè)稱職的家長馬到功成設(shè)計(jì)馬