泰山版(2018版)小學(xué)信息技術(shù)第1冊教學(xué)計劃

1、2020-2021學(xué)年度小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃（2018泰山版第一冊）一、教材分析三年級上冊是教材整個信息技術(shù)新課程的第一冊，本冊教材主要 安排了三個單元：第一單元是認(rèn)識信息工具，以電腦為主，初步探索 它的功能和使用以及電腦安全方面的問題；第二單元是體驗輸入技巧， 熟悉鍵盤，規(guī)范打字指法，學(xué)習(xí)漢字輸入的各種技巧；第三單元是描 繪美麗家園，學(xué)習(xí)Windows “畫圖”軟件的使用，描繪美麗家園和心中 的故事。教材始終以信息為主軸，讓學(xué)生在了解信息知識的同時，逐 步掌握利用計算機這種信息工具進(jìn)行信息處理的方法。二、學(xué)情分析三年級的學(xué)生孩子對計算機非常感興趣，需要教師積極的引導(dǎo)， 將電腦真正變?yōu)楹⒆犹幚?/p>

2、信息的工具。由于平時接觸的電子產(chǎn)品比較 多，三年級的學(xué)生大多數(shù)已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)知識。但是學(xué)生的水 平參差不齊，孩子的電腦知識的掌握情況也不盡相同。有部分學(xué)生由 于平時存在錯誤的認(rèn)識、習(xí)慣了不規(guī)范的操作，形成了 “粗看小能手， 細(xì)看負(fù)水平”的現(xiàn)象，“負(fù)水平”現(xiàn)象目前普遍存在，對于教學(xué)效果會 有一定的影響，所以課堂上教師要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和引領(lǐng)，著重糾正 學(xué)生已有的錯誤認(rèn)識。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解信息的含義，體會信息的重 要性，了解信息處理的工具計算機的組成和功能；熟練掌握開機 和關(guān)機；學(xué)會使用鼠標(biāo)進(jìn)行操作；學(xué)會操作系統(tǒng)的簡單知識；認(rèn)識鍵 盤并掌握手指分工情況

3、，能夠利用Windows “畫圖”軟件描繪美麗家園 和心中的故事。2.過程與方法通過“玩中學(xué)”的方式，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的正確操作方法。學(xué)習(xí)鍵盤的 基本操作方法，在練習(xí)中提高指法的熟練程度。在學(xué)習(xí)畫圖軟件的過 程中，掌握軟件的基本布局和常用操作方法。3.情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)小學(xué)生信息技術(shù)的意識和對信息技術(shù)的積極體驗。加強學(xué)科 整合，體會信息技術(shù)的應(yīng)用價值。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)造意識。四、教學(xué)措施1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和上機規(guī)范。2、通過以各種主題為單元的綜合實踐活動鍛煉學(xué)生信息能力，提 高信息素養(yǎng)。3、貫徹玩中學(xué)的原則，采用游戲的教學(xué)方式，讓學(xué)生在游戲的學(xué) 習(xí)中完成對技能的掌握。4、與其他學(xué)科相互融合，繪畫部分、指法練習(xí)部分采用部分學(xué)生 熟知的其他學(xué)科內(nèi)容。5、在任務(wù)驅(qū)動下，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，廣泛展開討 論交流，發(fā)揮團(tuán)隊作用。6、采用競賽等活動激發(fā)學(xué)生比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)積極性。3名言警句業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。這句話出自唐代韓愈的進(jìn)學(xué)解。意思是：事業(yè)或?qū)W業(yè)的成功在于奮發(fā)努力，勤勉進(jìn)取