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文檔簡介

1、中考秘籍:考場作文擬題應(yīng)注意的十個(gè)方面寫好一篇作文,好比是進(jìn)行一次“革命戰(zhàn)爭”。就像中國的南昌起義、美國的萊克星頓槍聲一樣,對(duì)于一篇考場作文能否擬好題目,“打響勝利的第一槍”,獲得“一槍中的”、“一鳴驚人”的“戰(zhàn)果”,直接影響到“革命戰(zhàn)爭”的全局,影響到整篇文章的藝術(shù)魅力。那么,作為考生我們?nèi)绾未蚝眠@一槍,“擊中”我們閱卷老師的目光,以期打贏這場沒有硝煙的“革命戰(zhàn)爭”呢?筆者認(rèn)為應(yīng)從以下十個(gè)方面著手為宜:一、引用詩歌詞句詩詞名句,膾炙人口;流行歌曲,清新明快。引用詩歌擬題,警醒傳神,使文題具有優(yōu)雅的古典韻律之美或濃烈的時(shí)代氣息。如無邊落木蕭蕭下、萬紫千紅總是春、橫看成嶺側(cè)成峰、剪不斷,理還亂、

2、我的未來不是夢(mèng)、問世間情為何物、愛拼才會(huì)贏等。二、化用名著標(biāo)題名著“德高望重”,知名度高,富有極強(qiáng)的號(hào)召力和感染力。化用名著標(biāo)題,“狐”假“名”威,文未出而“名”先揚(yáng),又好比“舊瓶裝新酒”,沁人心脾而韻味無窮。如“誠信”漂流記、裝在“包裝袋”里的人、“劉麻子”上城、阿“ D ”正傳、三塊錢“硬”幣、一個(gè)都不能“多”等。三、運(yùn)用常見修辭運(yùn)用修辭擬題,能增強(qiáng)文題的形象性和藝術(shù)魅力,使之更加準(zhǔn)確貼切,生動(dòng)鮮明,往往能激發(fā)讀者的閱讀興趣和閱讀欲望。如給生命加點(diǎn)鹽(比喻)、向孔子扔“手榴彈”(比喻)、沒有被愛情遺忘的角落(擬人)、“紅眼睛”來了(借代)、這不是“貪”又是什么(反問)、有“禮”走遍天下(諧

3、音)等。四、套用符號(hào)公式套用符號(hào)公式擬題,顯得直觀而醒目,且富有哲理,耐人尋味,往往能收到出奇致勝、一鳴驚人之功效。如滿堂灌VS滿堂問、男孩幸運(yùn)?女孩幸運(yùn)?機(jī)會(huì)·實(shí)力·運(yùn)氣、外表美真美、友誼= 善良十誠實(shí)十互助、 7-1 0 等。五、借用熟語、流行語熟語約定俗成,通俗而含蓄,用熟語擬題,“借它山之石”,“攻”而“玉”成,匠心獨(dú)運(yùn);流行語,新潮前衛(wèi),“與時(shí)俱進(jìn)”,借用流行語擬題,標(biāo)新立異,時(shí)髦亮麗,讓人耳目一新。如黑馬、近墨者未必黑、生命短路了、“酷斃”的陶淵明、非典一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”伊妹兒情結(jié)、舉起2008 ·奧運(yùn)的火炬、茅草屋里的“黑客”等。六、選用文體特征

4、語句在題目中直接顯現(xiàn)文體特征可使文題“樸”中見“新”,別具一格,又可以增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)。如致法官大人的一封信、游滄浪亭記、慈禧太后的一次記者招待會(huì)、阿Q日記、“一切向前看”主題班會(huì)、患者吳誠信的就診報(bào)告、記一次“非典”案例、選擇偉大心靈的實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。七、運(yùn)用逆向思維運(yùn)用逆向思維,就是要打破思維定勢(shì),與傳統(tǒng)的一般人的“大眾思維”完全相反,提出別具一格的見解,反向擬題,這樣,往往能收到出奇制勝、振聾發(fā)聵之功效。如“弄斧”必到“班門”、向挫折致敬、開卷未必有益、敵人我的朋友等。要注意:“反彈”是對(duì)“正彈”的突破,是對(duì)“正彈”的補(bǔ)充而不是否定,不能走極端。反彈琵琶擬出的題目一定要符合情理,要有一個(gè)“

5、度”,要具體問題具體分析,不能“亂彈”。八、選用口語化語句口語化語句,輕松活潑,簡短明快,帶有較強(qiáng)烈的感情色彩、生活色調(diào)。選用口語化語句擬題,使文題更富有情趣,渾然天成而又搖曳多姿,使文章大有一吐為快之勢(shì)。如掌聲響起來、來吧,親愛的“2008”。亞克西,中國人、老師,您太委屈了、瞧,這一家子!等。九、使用雙標(biāo)題雙標(biāo)題中正題是副題的形式和物質(zhì),是“外簧”;副題是正題的內(nèi)容和精神,是“內(nèi)簧”。正副標(biāo)題結(jié)合使用,“雙簧”并演,內(nèi)外結(jié)合,相得益彰,而且更能體現(xiàn)文章精神實(shí)質(zhì),顯示作者的寫作功力。如樹林·森林·氣候談青春期男、女生的交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)造完善從拾貝殼的女孩談起、機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿生命評(píng)紅樓夢(mèng)中人物王熙鳳等。十、試用“懸念”法這種文題看似違背正常的邏輯思維,悖于常理,甚至有些“出乎意料”,實(shí)則活用了詞語,活用了邏輯,等到把文章讀完之后方知個(gè)中之妙,意味深長。用此法擬題往往有“畫龍點(diǎn)睛”、“先聲奪人”之功效,能吸引讀者滿懷疑惑地把文章通讀下去,以揭開懸念謎底。如一個(gè)美麗的錯(cuò)誤、保鮮誠信、把自己打倒、拷問靈魂、我與秦始皇的一次邂逅、良心批發(fā)店等??偠灾盎ㄏ愕詠?,題好一半文”。題目是文章的眼睛,作為考

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